专科/高职城市轨道交通通信信号技术专业是什么?干什么

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一、城市轨道交通通信信号技术专科/高职专业是什么?

专业介绍:城市轨道交通通信信号技术主要研究通信原理与信号系统、通信信号传输规律、轨道交通信号技术与设备等方面的基本知识和技能,进行轨道交通信号工程的设计以及通信信号设备的检修与维护等。常见的轨道交通通信信号设备有:信号机、联锁设备、自动闭塞系统、列车运行控制系统等。 关键词:地铁 电路 信号机 联锁设备

二、城市轨道交通通信信号技术专科/高职毕业后做什么?

未来就业:城市轨道交通类企事业单位:信号工程设计、轨道信号检测、信号设备检修、信号设备维护 。

三、城市轨道交通通信信号技术专业属于

专业大类:交通运输大类

专业类:城市轨道交通类

层次:专科/高职

专业代码:500604

学制:三年

毕业后授予学位

专科/高职城市轨道交通通信信号技术专业是什么?干什么

四、2025年专科/高职开设城市轨道交通通信信号技术专业的热门院校推荐:

1. 陕西机电职业技术学院

陕西机电职业技术学院创办于 1986 年,是陕西省人民政府批准设立的省属公办全日制普通高等职业院校,隶属于陕西省教育厅,位于炎帝故里、青铜器之乡、西部工业重镇——陕西省宝鸡市。 学校现有宝福路、蟠龙新区、千河、新福路等4个校区,校园占地面积1200余亩。设有智能制造学院、电子信息学院、铁道工程学院、交通运输学院、数字经管学院、机械工程学院、铁路司机学院7个二级学院和**主义学...

2. 安徽交通职业技术学院

一、历史概况安徽交通职业技术学院始建于1956年,前身是安徽交通学校,1958年升格为安徽交通学院(本科),1960年恢复专科层次招生。1988年经**批准设置安徽大学交通分校。2001年由安徽大学交通分校和安徽交通学校合并组建成安徽交通职业技术学院,是一所以交通运输类专业为主的公办全日制普通高校,隶属于安徽省交通运输厅。在60多年的办学历程中,学校秉承“经世致用、实学报国”的办学理念,坚持“立...

3. 河南工业和信息化职业学院

河南工业和信息化职业学院隶属于河南省教育厅,是经河南省人民政府批准、**备案的公办全日制专科层次普通高等院校。学校坐落在美丽的太行山南麓、豫西北新兴的中国优秀山水旅游名城——焦作市。这里山川锦绣、人杰地灵、环境优雅、交通便利,与郑州隔河相望,郑焦城际铁路半小时即可到达。学校人文荟萃,师资雄厚,是莘莘学子成才深造的理想场所。学校创建于1975年,历经河南省煤矿学校、焦作煤炭工业学校、河南工程技术学...

4. 湖南高速铁路职业技术学院

湖南高速铁路职业技术学院前身为衡阳铁路工程学校,1951年由**创办。2004年划归市委、市政府管理,2005年升格为湖南交通工程职业技术学院,2011年更名为湖南高速铁路职业技术学院,2014年整体搬迁到酃湖高铁新城。学院是湖南省“楚怡”高水平高职学校、省卓越高职院校、省文明标兵校园、省深化新时代教育评价改革试点高校,拥有国家级职教集团、众创空间、产学研合作创新示范基地、创新中心、就业创业创新...

5. 烟台工程职业技术学院

烟台工程职业技术学院是由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校,前身始建于1957年,1990年成立烟台市高级技工学校,是全国首批试办的两所高级技工学校之一;2006年,成立烟台工程职业技术学院;2012年,加挂烟台市技师学院校牌。学院秉承“好学敏行、自强不息”的校训,建设“团结、勤奋、求实、创新”的校风,养成“厚德、精技、严谨、关爱”的教风和“明德、尚能、友善、笃行”的学风,取得了良好的办学...

五、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 电信服务与管理专业

电信服务与管理专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向信息通信营业员、信息通信业务员、信息化系统管理员、呼叫中心服务员、数字化解决方案设计师等职业,信息通信设备与业务营销、信息通信业务运营与服务、信息化系统使用维护与管理、呼叫中心服务与管理、客户关系管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和信息通信业务解决方案设计、ICT市场营销、招投标流程、商务谈判礼仪等知识,具备一般信息通信业务解决方案设计、营销方案与投标文件撰写、客户关系管理、商务谈判组织与过程控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事信息通信设备营销、信息通信业务运营、信息化系统维护管理、信息技术咨询服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有精益求精的职业精神,具有设计与撰写一般信息通信业务解决方案的能力;

2.具有撰写营销方案、分析并解决信息通信市场营销一般销售问题的能力;

3.具有解读招标文件、撰写投标文件、应标宣讲的能力;

4.具有爱岗敬业的职业素养,具有电信运营支撑系统综合应用、营业厅管理、呼叫中心管理的能力;

5.具有识别客户类型及需求、服务质量控制、客户投诉预防管理、处理客户投诉、建立有效客户投诉管理体系的能力;

6.具有团队合作意识,具有运用信息技术和工具处理商务交往资料,商务谈判准备与具体内容组织、商务谈判过程控制的能力;

7.具有创新思维、创业意识,具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力;

8.具有质量管理、环境保护、安全生产意识;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:现代通信技术概论、计算机网络基础、客户行为分析、服务礼仪、办公自动化、信息管理系统、电信专业英语。

专业核心课程:信息通信产品及应用、信息通信市场营销、方案策划与应标、电信运营管理、客户关系管理、商务沟通与谈判。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行信息通信业务解决方案设计、营业厅管理、信息通信产品营销方案撰写、投标宣讲等实训。在信息通信行业的通信运营商、通信服务商和信息通信技术系统集成商等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:通信专业技术人员职业资格

职业技能等级证书:呼叫中心客户服务与管理、数据营销、移动互联网运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例:现代通信工程、市场营销、电子商务

接续普通本科专业举例:电信工程及管理、通信工程、市场营销、电子商务


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2. 民航运输服务专业

民航运输服务专业就业方向有哪些:民航、机场类企业:机场地勤、票务销售、值机; 航运类企业:航空货运代理。查看详情

3. 医疗器械维护与管理专业

医疗器械维护与管理专业就业方向有哪些:医疗器械类企业:生产制造、质量检测、维修养护、营销管理。查看详情

4. 建筑消防技术专业

建筑消防技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向消防工程技术人员、消防设施操作员等职业,消防工程设计、检测监测、施工管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建筑消防工程设计、施工,消防设施运行维护等知识,具备建筑消防工程施工图绘制、施工组织设计与管理、消防设施操作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事中小型建筑消防工程施工图设计、建筑消防工程施工组织设计与管理、消防系统调试与运行、消防设施检测维修与保养等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有建筑消防工程识图及建筑设备 BIM 技术应用的能力;

2. 具有中小型建筑水消防系统、气体和泡沫灭火系统、通风防排烟系统、火灾自动报警与联动控制系统施工图设计的能力;

3. 具有建筑消防工程安装施工管理的能力;

4. 具有编制消防工程造价的能力;

5. 具有消防系统调试与运行管理的能力;

6. 具有消防设施技术检测、维修和保养的能力;

7. 具有建筑消防安全物联网监测等数字化智慧消防基本技能;

8. 具有综合运用消防法律法规、消防安全、质量和技术管理相关知识的能力;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:电工技术、电子技术、建筑识图与构造、计算机辅助设计、建筑设备 BIM 技术应用、建筑电气控制技术、流体力学泵与风机、消防法规。

专业核心课程:建筑水消防工程技术、气体和泡沫灭火系统工程技术、建筑防排烟工程技术、火灾自动报警与联动控制系统工程技术、消防管道施工技术、消防电气施工技术、消防工程造价、消防工程施工组织与管理。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中小型建筑消防系统施工图设计、防排烟工程风管制作安装、消防管道及设备安装、火灾自动报警与联动控制系统安装调试、消防设施操作等实训。在建筑安装行业的消防工程施工企业、消防检测企业、消防技术服务企业、消防产品制造企业、智能消防科技企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书: 消防设施操作员

职业技能等级证书:建筑信息模型(BIM)

接续专业举例

接续职业本科专业举例:建筑环境与能源工程、建筑电气与智能化工程

接续普通本科专业举例:建筑环境与能源应用工程、建筑电气与智能化、消防工程


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5. 朝医学专业

朝医学专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向朝医医师、乡村医生等职业,基本医疗和基本公共卫生服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和朝医学基础理论知识、临床诊断技术及相关法律法规,具备运用朝医药防治常见病、多发病等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养,能够从事基本医疗、基本公共卫生服务和养生保健等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用朝医药防治常见病、多发病的能力;

2.具有运用太极针法、导引疗法、朝药泡脚疗法、熏脐疗法等治疗疾病的能力;

3.具有对急危重症病人进行初步诊断、应急处理和转诊的能力;

4.具有实施基本公共卫生服务,参与处理突发公共卫生事件的能力;

5.具有对老年病、慢性病进行调理和健康管理的能力;

6.具有运用朝医药理论传授指导养生保健的能力;

7.具有运用计算机信息技术辅助日常诊疗和基本公共卫生服务活动的能力;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:朝医学基础、中医学基础、朝药学、中药学、中医经典选读、朝医经典选读。

专业核心课程:预防医学、朝医诊断学、朝医内科学、朝医方剂学、中医(朝医)适宜技术、中医诊断学、中医内科学、中医方剂学。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行朝医诊断、朝医特色传统适宜技术、人体解剖、西医诊断等实训。在符合专业培养能力要求的二级甲等以上医院进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:医师、乡村医生

职业技能等级证书:中医体质评估与应用、家庭保健按摩

接续专业举例

接续高职本科专业举例:暂无

接续普通本科专业举例:暂无



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