一、海南纺织品设计专业的大学有0所:
答:2025年 海南没有院校招收纺织品设计专业的学生, 因此暂无海南纺织品设计专业的排名数据。
二、纺织品设计专业学习哪些知识
纺织品设计专业学习哪些知识:《纺织材料学》、《纺织美术基础》、《织物组织》、《纺织品CAD》、《纹织学》、《织物性能与风格》、《纺织品外贸》、《纺织材料及检测》、《纺织品检测与标准》、《现代纺纱工艺与设备》、《现代纺织材料》、《纺织品色彩与图案设计》查看详情
三、2025年开设纺织品设计专业的热门院校推荐:
1. 漯河职业技术学院
漯河职业技术学院是河南省首批经国家**批准成立的普通公办高等专科职业院校,国家优质高职建设院校,国家国防教育特色学校,国家首批现代学徒制试点学校,河南省高技能人才培养示范基地,省教育厅重点支持建设的首批省级示范性高职院校,河南省职业教育特色院校,河南省省级优质高等职业院校,河南省“双高校”建设单位,河南省征兵工作突出单位,河南省“三全育人”综合改革试点单位,河南省文明校园,河南省平安校园,河南省...
2. 山东轻工职业学院
山东轻工职业学院是淄博市人民政府主办的一所全日制综合性高等职业院校。学校始建于1960年,前身是山东省丝绸工业学校,2006年升格为山东丝绸纺织职业学院,2014年更名为山东轻工职业学院。学校坚持改革创新,走内涵式发展道路,在体制机制创新、一流专业建设、高水平师资队伍建设、信息化建设等方面不断取得突破。学校为全国通信与网络职业教育集团牵头单位,是国家纺织服装人才培训基地、智慧校园山东省工程研究中心...
3. 盐城工业职业技术学院
盐城工业职业技术学院是盐城地区第一所省属公办高职学院,是服务地方经济主战场的省级示范性综合型高职学院,是江苏省中国特色高水平高职学校、高水平专业群建设单位。学校现有教职工600多人,在校生11000多人,留学生300多人,设置纺织服装学院、智能制造学院、商学院、艺术设计学院、汽车与交通学院、建筑工程学院、药品与健康学院、信息与安全学院、非遗学院、**主义学院、体育学院、公共基础部和国际教育学院等...
4. 成都纺织高等专科学校
学校概况成都纺织高等专科学校是四川省政府举办、直属于四川省教育厅的公办全日制高等职业院校,前身为1939年创办的国立中央技艺专科学校。在85年办学进程中,始终坚持服务轻工纺织产业初心不改、坚持走职业教育发展道路不变。现为国家示范(骨干)高职院校、国家优质高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、四川省“双高计划”学校(A档)。学校是全国普通高校中华优秀传统文化传承基地、中国非物质文化遗产传承人群研修...
5. 浙江纺织服装职业技术学院
浙江纺织服装职业技术学院是由宁波市人民政府举办的全日制普通高等职业院校,是全省唯一一所以时尚纺织服装职业教育为特色的高职院校,学校前身为浙江轻纺职业技术学院和宁波服装职业技术学院,2004年经浙江省人民政府批准合并组建,有40余年的办学历史。学校秉持“修德、长技、求真、尚美”的校训,践行“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮精神,始终坚持立德树人、为党育人、为国育才,坚守纺织服装行业特色...
四、2025年专业查询排行榜
1. 汽车制造与试验技术专业
汽车制造与试验技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向汽车工程技术人员, 汽车运用工程技术人员,汽车整车制造人员, 汽车零部件、 饰件生产加工人员,检验试验人员, 机动车检测工等职业, 汽车整车和总成产品装配、 调试、检测与标定, 汽车整车和总成试验, 下线车辆故障返修, 汽车生产现场组织管理, 汽车整车及部件质量检验与评审,汽车营运服务,汽车车身制造与智能制造技术应用等 技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和汽车技术原理、装调 工艺、质量检验标准、试验规程等知识,具备汽车样品试验、整车装调、车辆下线检测 标定、故障车辆返修、生产现场组织管理、汽车技术培训等能力,具有工匠精神和信息 素养,能够从事汽车整车和总成样品试制、试验,成品装配、调试、测试、标定、质量 检验及相关工艺管理和现场管理,车辆返修,售前售后技术支持等工作的高素质技术技 能人才。
主要专业能力要求
1. 具有汽车和总成样品试制试验、成品装配调试环节识读工艺卡作业、工艺管理 及工艺改善的能力;
2. 具有汽车总装生产线故障车辆维修的能力;
3. 具有整车质量检验与标定的能力;
4. 具有汽车生产现场班组、设备、质量、安全生产等组织管理的能力;
5. 具有汽车试验台架搭建、试验数据采集与分析及解决试验过程问题的能力;
6. 具有解决汽车售后产品质量问题的能力;
7. 具有适应汽车产业数字化发展需求的能力,了解汽车相关产业文化,遵守职业 道德准则和行为规范,具有社会责任感和担当精神;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 汽车构造、汽车机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽 车装调基础、汽车计算机基础、汽车网络技术基础、汽车专业英语。
专业核心课程: 新能源汽车技术、汽车装配与调试技术、汽车生产现场管理、汽车 质量检验技术、汽车试验技术、汽车故障诊断技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行汽车结构认知、装配调试、 故障检测与排除、性能检测、试验与标定等实训。在汽车整车制造、汽车零部件及配件 制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 新能源汽车装调与测试、智能网联汽车测试装调
接续专业举例
接续高职本科专业举例:汽车工程技术、新能源汽车工程技术、智能网联汽车工程技术
接续普通本科专业举例: 车辆工程、新能源汽车工程、智能车辆工程
2. 民族表演艺术专业
民族表演艺术专业学习哪些知识:《基本乐理》、《视唱练耳》、《中外音乐史及名作欣赏》、《艺术概论》、《舞蹈欣赏》、《声乐》、《藏族民歌演唱》、《羌族民歌演唱》、《钢琴》、《和声与即兴伴奏》、《芭蕾舞基训》、《中国古典舞基训》、《中国民族民间舞》、《现代舞》、《舞蹈剧目排练》、《舞蹈编导》查看详情
3. 船舶智能焊接技术专业
船舶智能焊接技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械工程技术人员、机械热加工人员、焊接工业机器人系统操作员、产品质量 检验工程技术人员、船舶制造人员等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电工电子、金属材料 焊接、焊接机器人技术、船舶三维建模等知识, 具备焊接工艺设计、焊接机器人的编程 与操作、数字化材料性能检验、缺陷无损检测、船舶数字化三维建模等能力,具有工匠 精神和信息素养,能够从事焊接工艺数字化设计与操作、智能焊接设备使用与维护、焊 接检验与工艺评定、船体三维建模等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有电工、电子等电路图识读及电子元器件选用的能力;
2. 具有数字化焊接设备使用与维护的能力;
3. 具有焊接工艺数字化设计与操作、评定的能力;
4. 具有焊接机器人工作站组建、维护的能力;
5. 具有焊接机器人编程、操作应用的能力;
6. 具有利用数字化检测设备进行焊缝质量检测的能力;
7. 具有船体结构识图、数字化三维建模能力;
8. 具有适应船舶与海洋工程装备制造产业数字化发展需求的数字技术和信息技术 的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 金属材料与热处理、弧焊电源与数字化控制、船舶概论、船舶结构 与制图、船舶检验、电工电子技术、可编程控制器技术与应用、计算机与 C 语言。
专业核心课程: 金属材料焊接技术、焊接方法与操作技术、焊接机器人技术、焊接 质量检验技术、船舶结构焊接工艺、船舶计算机辅助设计与制造。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字化焊接工艺设计、焊 接机器人编程与操作、焊接质量检验、船舶三维建模、船体结构装焊等实训。在具有智 能焊接设备的船舶及海洋工程装备生产企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 特种作业人员,特种设备检验、检测人员资格
职业技能等级证书: 特殊焊接技术
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 船舶智能制造技术
接续普通本科专业举例: 焊接技术与工程、智能制造工程
4. 康复工程技术专业
康复工程技术专业考研方向有哪些:生物医学工程 康复治疗学 假肢矫形工程查看详情
5. 林业信息技术应用专业
林业信息技术应用专业主要学什么课程:计算机应用基础、GIS制图技术、林业遥感与图像处理、林业无人机应用、GPS RTK测量技术、林业高新技术发展与应用、森林调查技术、森林资源经营管理、林木种苗生产技术、森林经营技术、森林资源资产评估、森林植物、森林环境、林业法规、森林培育查看详情