重庆有开设金融管理专业的大学吗？

一、重庆金融管理专业的大学有0所:

答：2025年 重庆没有院校招收金融管理专业的学生， 因此暂无重庆金融管理专业的排名数据。

二、金融管理专业培养什么能力？学习哪些知识

金融管理专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 330201

专业名称 金融管理

基本修业年限 四年

职业面向

面向货币金融服务、 资本市场服务 以及其他金融业的银行服务、证券服务等岗位 （群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和较为系统的经济金融 基础理论、金融法律法规与风险管理、金融业务处理、证券投资分析等知识，具备较强 的金融综合业务操作、金融投资业务咨询、金融风险识别与防范等能力，具有工匠精神 和信息素养， 能够从事银行等金融机构授信业务管理、银行网点柜面综合业务操作处理、 理财规划与投资咨询分析等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有银行、证券、投资等专业基础理论与经济金融法律法规知识整合与综合运 用的能力；

2. 具有金融机构授信业务调查、审查与检查、 业务管理与催收 、客户 信用分析 的能力；

3. 具有金融产品营销市场调研与分析、营销方案设计、数字化营销、客户关 系维 护的能力；

4. 具有金融企业存贷款业务、结算业务、往来业务规范核算处理的能力；

5. 具有客户财务分析、财富规划方案设计、智能投顾综合应用的能力；

6. 具有证券投资行业分析、上市公司分析、投资工具价值评估、投资组合构建的 能力；

7. 具有金融业务领域大数据分析、区块链应用设计与分析、风险识别与防范的能力；

8. 具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 经济学原理、金融学概论、会计基础与实务、金融职业技能、金融

科技基础、管理学基础、投资学原理、保险学原理、经济金融法律法规、金融职业道德。

专业核心课程： 银行授信业务、金融产品营销、金融企业会计、银行网点柜面业务、 个人财富管理、金融企业经营管理、金融风险管理、证券投资分析、金融大数据处理、 区块链金融。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行货币反假、传票录入、服 务礼仪等金融职业技能训练、存贷款与支付结算实训、金融产品营销技巧训练、客户理 财方案设计、金融数据分析处理与业务上链场景设计等综合实训。在银行、证券等单位 进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 银行业专业人员职业资格、证券期货基金业从业人员资格、会计专 业技术资格

职业技能等级证书： 金融智能投顾、金融产品数字化营销、金融大数据处理

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 金融

接续硕士学位二级学科举例： 金融学

三、2025年开设金融管理专业的热门院校推荐：

1. 广东工商职业技术大学

广东工商职业技术大学创建于1996年。2018年经**批准成为全国首批十五所本科层次职业教育试点学校之一，2019年经**批准更名为广东工商职业技术大学，2022年经广东省学位委员会批准成为学士学位授予单位，2023年经广东省教育厅批准具备招收留学生资格。学校位于粤港澳大湾区腹地、国家历史文化名城——肇庆市。学校拥有星湖和大旺两个校区，星湖校区毗邻肇庆七星岩国家5A级风景名胜区，大旺校区位于肇...

2. 山东外国语职业技术大学

山东外国语职业技术大学前身是山东外国语职业学院，2005年8月经山东省人民政府批准、**备案正式成立。2008年3月山东华信工贸有限公司成为学校举办主体，推动学校进入发展的快车道。2018年12月，学校经**批准升格为本科层次职业学校，成为全国首批15所职业本科学校之一。2019年5月，学校更名为“山东外国语职业技术大学”。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中先生为学校名誉校长。学校始终坚持...

3. 海南科技职业大学

海南科技职业大学是海南省唯一一所本科层次职业教育试点改革院校，是全国首批本科层次职业大学。学校于2006年在原中央美术学院海口校区基础上筹办，2008年开始招收统招大专生，2019年开始招收统招本科生，承担着职业本科教育试点改革的重要任务。学校落实“立德树人”根本任务，坚持为党育人、为国育才，秉承“科学、务实、厚德、创新”的校训和“人才强校、质量立校、特色兴校”的办学理念，紧紧围绕服务国家战略、海...

四、2025年专业查询排行榜

3. 医疗器械工程技术专业

医疗器械工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 290203

专业名称 医疗器械工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向仪器仪表工程技术人员、医学设备管理工程技术人员、质量管理工程技术人员 等职业，技术支持、技术服务、维护维修等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和较为系统的医疗器械 工程技术及相关法律法规等知识，具备较为复杂的技术应用、工程实践及管理实施等能 力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事技术支持、技术服务、维护维修、产品开发（辅 助）、质量管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有医疗器械产品系统、部件结构组成的分析、开发等能力；

2. 具有医疗器械产品系统、部件 的质量与性 能的测试、调试及故障排除 的能力；

3. 具有医疗器械产品相关标准、技术规范、生产工艺、检验方法等应用、制订、 审核的能力；

4. 具有指导安装、运行、检验、维护、评估、处置医疗器械产品的能力； 5. 具有引入和应用人工智能等医疗器械相关的新技术、新标准等的能力； 6. 具有医疗器械产品质量管理体系（部分）运行与管理的能力；

7. 具有依据医疗器械行业相关法规、政策等从事职业活动的能力；

8. 具有适应医疗器械技术领域发展需求信息技术、数字技术的能力； 9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 工程制图、医用物理、工程生理学、生物医用材料导论、电路原理、 电子技术、计算机程序设计基础、医疗器械法规。

专业核心课程： 自动控制技术、传感器与物联网技术、医学信号处理及应用、智能 医学仪器原理与设计、医疗器械检测技术、医疗器械技术评价、医疗器械生产管理、医 疗器械维护与管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行医疗器械检测技术、医疗 器械维护与管理、医疗器械技术开发综合实践等实训。在医疗器械生产企业、医疗器械 检验机构、医疗机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 生物医学工程

接续硕士学位二级学科举例： 生物医学工程、精密仪器及机械

4. 康复治疗专业

康复治疗专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 320601

专业名称 康复治疗

基本修业年限 四年

职业面向

面向康复技师等职业， 物理治疗、 作业治疗、 言语治疗等康复治疗等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、 康复医学的基础理论及相关卫生法律法规等知识，具备康复评定、运动治疗、物理因子 治疗、作业治疗和言语治疗等能力， 具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的 职业精神和信息素养，能够从事康复治疗工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有为患者进行运动功能、日常生活活动能力、感知认知和语言言语功能等康 复评估的能力，并能根据评估结果制订康复治疗方案；

2. 具有对患者进行常见疾病和功能障碍的运动训练、物理因子治疗以及相关设备 的操作和维护等物理治疗的能力；

3. 具有正确选择并实施作业活动分析、日常生活能力训练、生产性活动训练 、娱 乐休闲活动训练、感知认知训练等作业治疗的能力；

4. 具有对失语症、构音障碍、吞咽功能障碍患者和语言发育迟缓患儿进行康复评 估与康复训练的能力；

5. 具有对患者进行推拿、灸法、刮痧、拔罐、药浴、中药熏蒸、传统功法等基本 中医康复治疗的能力；

6. 具有运用法律法规、医学伦理依法从事职业活动的能力；

7. 具有利用各种信息资源和数字技术进行技术研发和创新发展的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 人体解剖学、功能解剖学、生理学、康复医学概论、病理学与病理 生理学、人体运动学、人体发育学、诊断学基础、临床疾病概要。

专业核心课程： 康复功能评定、神经电生理技术、运动治疗、物理因子治疗、作业

治疗、言语治疗、中医康复治疗、康复辅助技术、神经疾病康复、骨骼肌肉疾病康复、 内科与外科疾病康复。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行康复功能评定、运动治疗、 物理因子治疗、作业治疗、言语治疗、中医康复治疗等实训。在二级甲等及以上医疗机 构康复医学科、康复医院（中心）等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 暂无

接续硕士学位二级学科举例： 康复医学与理疗学、康复治疗技术

5. 游戏创意设计专业

游戏创意设计专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 350109

专业名称 游戏创意设计

基本修业年限 四年

职业面向

面向动画设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、电子竞技运营等职业， 游戏策划、 游戏设计与开发、游戏运营管理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和游戏设计理论、游戏 产品创意、游戏开发技术等知识，具备游戏产品策划、游戏关卡设计、游戏产品研发、 电子竞技运营等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事游戏创意与策划、游戏美术 设计、游戏资产制作、游戏技术开发、游戏及电子竞技运营管理等工作的高层次技术技 能人才。

主要专业能力要求

1. 具有扎实的美术绘画功底，具有使用手绘草图表达设计思想的能力；

2. 具有道具设计、材质及纹理贴图、灯光及渲染等游戏资产制作的能力；

3. 具有角色道具建模、骨骼设定、游戏动作与特效设计等游戏视觉表现 的能力；

4. 具有游戏地图编辑、游戏引擎开发、游戏程序开发的能力；

5. 具有游戏及电子竞技运营策划、宣传、直转播包装设计的能力；

6. 具有游戏文案策划、游戏系统策划、游戏数值策划的能力；

7. 具有以用户体验、互动娱乐设计为核心的游戏创意能力；

8. 具有利用信息技术、数字技术分析问题和解决问题的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 游戏设计概论、游戏创意基础、游戏心理学、设计基础、数字绘画、 数字色彩、原画技法、游戏美术设计。

专业核心课程： 游戏用户体验设计、创意视觉表达、游戏策划文案、游戏角色动画 设计、次世代材质设计、游戏引擎项目开发、游戏程序开发、游戏运营与管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行游戏美术创意设计、游戏 美术资产制作、游戏动作与特效设计、游戏引擎及游戏程序开发等实训。在动漫游戏数 字内容服务、互联网游戏服务等行业的动漫游戏设计企业、游戏开发与运营企业、自媒 体运营企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 游戏美术设计、界面设计

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 艺术设计、新闻与传播

接续硕士学位二级学科举例： 数字媒体艺术、动画学

五、金融管理专业2025年各省大学排名