一、黑龙江智能交通管理专业的大学有0所:
答:2025年 黑龙江没有院校招收智能交通管理专业的学生, 因此暂无黑龙江智能交通管理专业的排名数据。

二、2025年开设智能交通管理专业的热门院校推荐:
1. 山西工程科技职业大学
山西工程科技职业大学是经**批准,于2021年3月挂牌成立的山西省第一所省属公办本科职业大学,是一所顺应时代发展需求,充满活力、蓬勃向上的新大学。学校地处山西省高校新校区,占地1122亩,固定资产总值38.5亿元。学校坚持立德树人根本任务,恪守“厚德精技 励学笃行”校训,坚持培养具有浓厚职业精神、创新精神、劳模精神、工匠精神的高层次技术技能人才的目标定位。学校面向全国部分省(市、自治区)招生,招...
三、2025年专业查询排行榜
1. 建筑电气与智能化工程专业
建筑电气与智能化工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 240402
专业名称 建筑电气与智能化工程
基本修业年限 四年
职业面向
面向建筑电气与智能化工程设计、施工、运维等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建筑设备管理、公 共安全、信息设施与信息化应用、建筑节能及相关法律法规等知识,具备工程设计、 施工、系统运维管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事大型复杂建筑电气 与智能化工程设计、施工管理及智慧运维等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有建筑工程制图及 BIM 建模、碰撞检查及模拟施工的综合应用能力;
2. 具有建筑电气工程、建筑智能化工程设计的能力;
3. 具有建筑电气工程、智能化工程计量计价及招投标的能力;
4. 具有建筑电气工程、建筑智能化工程项目管理, 处理施工现场复杂问题的能力;
5. 具有建筑智能化系统集成 、大数 据分析,建筑设备智慧检测 、运维 与管理 的能力;
6. 具有建筑电气与智能化、电气节能、绿色低碳技术应用研究和创新发展能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 自动控制原理、智能建筑概论、建筑电气控制技术、传感器与检测 技术、通信网络技术、大数据分析与云计算、建筑信息传输技术。
专业核心课程: 建筑设备与自动化、建筑供配电技术、智能建筑公共安全技术、建 筑智能化系统集成、建筑信息模型综合应用、建筑设备工程计量计价、建筑设备工程项 目管理、建筑设备智慧运维与管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行建筑电气及智能化工程设 计、建筑智能化系统集成、建筑设备工程计量计价、 BIM 建模和碰撞、建筑设备智慧运 维与管理等实训。在设计院、施工企业、监理企业、造价咨询公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 建造师、注册电气工程师
职业技能等级证书: 建筑信息模型(BIM)
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 土木水利、控制工程
接续硕士学位二级学科举例: 电机与电器、控制理论与控制工程
查看详情2. 全媒体新闻采编与制作专业
全媒体新闻采编与制作专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 360205
专业名称 全媒体新闻采编与制作
基本修业年限 四年
职业面向
面向全媒体采访、写作、摄像、编辑、宣传、策划、评论等岗位(群) 。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和**主义新闻思想、 新闻传播、媒体融合等知识,具备全媒体新闻采写、全媒体新闻编辑制作、全媒体新闻 策划等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事新闻采访、新闻写作、新闻摄像、新 闻编辑、新闻宣传、新闻策划、新闻评论及全媒体新闻传播工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有摄影、摄像、编辑等技术技能, 具有全媒体音视频新闻制作的能力;
2. 具有全媒体新闻采访、全媒体新闻写作的能力;
3. 具有撰写新闻评论的能力;
4. 具有完成出镜报道的能力;
5. 具有较强的新闻敏感性及扎实的口头表达能力、书面表达能力与视听表达能力;
6. 具有完成全媒体受众调查、新闻策划、媒体运营等工作的能力;
7. 具有适应产业数字化发展需求 的数字技能,具有传媒领域 需要的数字化能力;
8. 熟悉传媒行业相关法律法规;
9. 具有研究和创新发展能力;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: **主义新闻思想、新闻学概论、传播学概论、视听传播概论、 融合新闻概论、中外新闻史、新闻法规与职业道德、视听语言。
专业核心课程: 图片摄影、摄像技术、全媒体新闻采访、全媒体新闻写作、全媒体 新闻编辑、视频剪辑与特效、短视频创作、音频节目制作、新闻评论、出镜报道。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行摄影摄像、全媒体新闻采 访写作、全媒体编辑策划、纪录片与短视频创作等实训。在报社、广播电视台、融媒体 中心、新媒体公司、传媒公司等单位及其他企事业单位宣传部门进行岗位实习。
职类证书举例
职业资格证书: 新闻记者职业资格
职业技能等级证书: 新媒体编辑、媒体融合运营
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 新闻与传播
接续硕士学位二级学科专业举例: 新闻学、传播学