山西有开设文化产业经营与管理专业的大学吗？

一、山西文化产业经营与管理专业的大学有0所:

答：2025年 山西没有院校招收文化产业经营与管理专业的学生， 因此暂无山西文化产业经营与管理专业的排名数据。

二、文化产业经营与管理专业怎么样？好就业吗

文化产业经营与管理专业怎么样？好就业吗：传媒类机构：传媒策划、文化产品营销、演出宣传、会展策划、会展组织、文化市场经营管理。查看详情

三、2025年开设文化产业经营与管理专业的热门院校推荐：

1. 长沙文创艺术职业学院

长沙文创艺术职业学院是经湖南省人民政府批准、国家**备案、教育业务由湖南省教育厅主管的一所综合类全日制高等职业学院。学院以培养传媒、文创、艺术、科技类专业人才为重点，兼顾文旅融合、医教结合为办学特色。学院的前身是1999年创立的湖南省中南艺术学校，曾培养了大批的文创和艺术类优秀专业人才。学院位于长沙湘江新区香山教育城，校园设施设备先进，环境典雅别致。现有占地面积350余亩，规划用地面积800亩；...

2. 包头职业技术学院

包头职业技术学院坐落于沿黄经济带腹地、“草原钢城”“稀土之都”包头，是一所全日制公办高等职业院校，是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校，国家级高技能人才培训基地、国家产教融合发展规划项目建设院校。学校始建于1956年，前身全国重点中专包头机械工业学校，是新中国最早建立的兵工院校之一。1994年，入选全国首批10所初中后五年制高等职业教育试点学校。1998年，学校升格建院，成为全国最早...

3. 宁夏艺术职业学院

宁夏艺术职业学院坐落于宁夏回族自治区银川市西夏区宁夏职业教育园区，是一所全日制公办普通高等职业院校。建校40多年来，学院根植宁夏文化兴盛沃土，汲取“塞上江南”灵韵，秉承“德艺双馨、艺文相长”的学院精神和“尚美求真、创新卓越”的校训，为自治区文化和旅游事业高质量发展培养了一批又一批优秀专业人才，目前已发展成为全国文化干部培训基地、文化和旅游部宁夏培训基地依托单位、自治区人力资源和社会保障厅专业技术人...

4. 深圳信息职业技术学院

深圳信息职业技术学院创办于2002年4月，是经广东省人民政府批准、**备案，由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。学校坚持始终与党的教育方针同心同向，始终与特区改革开放事业同呼吸共命运，始终与信息技术发展同频共振的“三同”办学理念，生动体现了特区办高校的根本遵循、根本动力和根本规律。 学校现为中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）第一轮建设单位（B档），国家示范（骨干）高职...

5. 北京科技职业学院

北京科技职业学院是经北京市人民政府批准、国家**备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性民办普通高等职业院校。 学院创建于1997年，拥有沙河和八达岭两大校区。沙河校区占地650亩，位于北京昌平，是著名的历史名城巩华城；八达岭校区占地2425亩，紧邻八达岭长城、妫水河畔，是北京著名的生态夏都。学校林木叠翠、鸟语花香、依山傍水、亭塔相间。学校总建筑面积73.70余万平方米，各类专业教学...

四、2025年专业查询排行榜

1. 中草药栽培与加工技术专业

中草药栽培与加工技术专业怎么样？好就业吗：中药类企业：中草药育种、中草药栽培、中药炮制、中药加工、中药成分分析、中草药销售。查看详情

2. 城市轨道交通机电技术专业

城市轨道交通机电技术专业就业方向有哪些：城市轨道交通类企事业单位：机电设备调试、机电设备检修、机电设备养护。查看详情

3. 药品生产技术专业

药品生产技术专业怎么样？好就业吗：药品类企事业单位：药物生产与加工、药品检验、药物分析、药品质量控制与工艺管理、中药炮制与鉴定、药物管理与营销。查看详情

4. 生态环境大数据技术专业

生态环境大数据技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向环境大数据分析师、大数据平台运维员、大数据可视化技术员、大数据应用开 发技术员等职业，生态保护与环境治理、软件和信息技术服务等行业的大数据工程技术 领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和生态环境保护、大数 据技术等知识，具备环境大数据平台运维以及环境大数据分析、应用和开发等能力， 具 有工匠精神和信息素养， 能够从事环境大数据采集、预处理、分析、存储、可视化并加 以利用、管理和服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有良好的语言文字、人际交往和沟通协调能力，具有调查研究与决策、 组织 管理以及社会适应能力；

2. 掌握生态环境保护、数学统计与分析、绿色生产、低碳技术等基础知识；

3. 具有环境监测数据采集、处理与分析的基础能力；

4. 具有运用服务器、网络、存储等设备，通过软件安装配置等技术，完成环境大 数据平台搭建和调试运行的能力；

5. 具有运用大数据应用开发技术， 完成生态环境数据采集、预处理、存储、分析、 可视化等工作的能力；

6. 掌握大数据安全管理的基础知识，具有保障大数据安全的能力；

7. 具有根据用户需求提供大数据技术咨询和服务的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 数理统计基础、环境保护概论、环境监测基础、环境信息技术导论、 操作系统、程序设计基础、数据库基础。

专业核心课程： 环境大数据采集技术、大数据存储技术、大数据平台搭建与运维、 环境大数据可视化技术、数据分析与应用、 Hadoop 应用开发。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行环境监测实训、环境信息 技能实践、大数据运维综合实践、大数据综合实训等实训。在环保行业的大数据局(中 心)和软件公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书： 数据采集、大数据分析与应用、大数据平台运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 生态环境工程技术、大数据工程技术、软件工程技术

接续普通本科专业举例： 环境科学、软件工程、数据科学与大数据技术、计算机科 学与技术

5. 蚕桑技术专业

蚕桑技术专业就业方向有哪些：桑蚕类企业：蚕桑生产、桑蚕良种选育、桑树病虫害防治、养蚕、蚕病防治、桑蚕新品种推广、蚕桑产品加工、经营管理、技术服务。查看详情

五、文化产业经营与管理专业2025年各省大学排名