根据软科2025年专业排行榜排序,全国汽车工程技术专业第1名:西安汽车职业大学,实力最强。 下文将为2025年想要报考汽车工程技术的高考生展示,汽车工程技术专业最好的大学排名以及汽车工程技术专业详解!
一、全国汽车工程技术专业排名前10的大学有:
第1名:西安汽车职业大学、第2名:重庆机电职业技术大学、第3名:河北科技工程职业技术大学、第4名:兰州石化职业技术大学、第5名:河北工业职业技术大学、第6名:河南科技职业大学、第7名:广西城市职业大学、第8名:河北石油职业技术大学。
二、汽车工程技术专业全国地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 西安汽车职业大学 | 汽车工程技术 | 2 | 重庆机电职业技术大学 | 汽车工程技术 | 3 | 河北科技工程职业技术大学 | 汽车工程技术 | 4 | 兰州石化职业技术大学 | 汽车工程技术 | 5 | 河北工业职业技术大学 | 汽车工程技术 | 6 | 河南科技职业大学 | 汽车工程技术 | 7 | 广西城市职业大学 | 汽车工程技术 | 8 | 河北石油职业技术大学 | 汽车工程技术 |
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三、汽车工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
汽车工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 260701
专业名称 汽车工程技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向汽车零部件设计与试制、台架测试与试验、整车制造工艺设计、汽车性能测试 与试验等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和汽车整车及零部件工 作原理、测试试验、质量管理等知识,具备汽车装配与调试、汽车电子控制系统设计优 化、汽车整车及零部件试验测试、汽车技术管理等能力,具有工匠精神和信息素养, 能 够从事汽车整车及零部件试制、标定、试验技术开发,生产工艺设计及改进、生产质量 管理、生产现场管理,售前售后技术管理等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有正确使用工具仪器, 进行汽车整车与总成装调及检测分析的能力;
2. 具有正确选用测试仪器设备, 进行汽车电气与电子系统的试验测试,解决汽车 控制系统复杂问题的能力;
3. 具有汽车整车及零部件数据标定、性能测试、数据分析与处理的能力;
4. 具有汽车整车及零部件产品试制、标定、测试的能力;
5. 具有汽车产品生产工艺设计及改进、质量监测与控制的能力;
6. 具有协调汽车研发部门和汽车生产车间技术对接、编制技术培训资料、为售前 售后服务提供汽车技术与产品资料支持的能力;
7. 具有与国家法律、行业规定、绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相 关的知识与技能;
8. 具有信息技术和数字技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程 :机械制图及 CAD、工程与材料力学、汽车材料与设计基础、互换 性与技术测量、液压与气压传动、电工与电子技术、汽车微处理器原理与应用、车载网络技术。
专业核心课程: 汽车构造、汽车电气与电子控制技术、汽车发动机原理与试验、汽 车底盘系统原理与试验、汽车理论与性能评价、汽车制造工艺技术、汽车设计软件应用、 新能源汽车技术、智能网联汽车技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电工电子试验、汽车及零 部件装调、发动机性能测试和标定、汽车底盘控制系统性能测试和验证、汽车整车性能 试验等实训。在汽车整车及零部件产品研发企业、生产制造企业、营运服务企业等单位 进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 燃油汽车总装与调试、新能源汽车装调与测试、智能网联汽车 测试装调
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 机械工程
接续硕士学位二级学科举例: 车辆工程、机械电子工程、机械工程
查看详情四、2025年开设汽车工程技术专业的热门院校推荐:
1. 西安汽车职业大学
【学校概况】西安汽车职业大学是经陕西省人民政府批准、国家**备案,陕西省唯一以汽车命名的省属民办全日制职业本科院校。国家级产教融合示范实训基地、国家第三批现代学徒制试点单位、陕西省高技能人才培训基地、汽车工程技术陕西省高校工程研究中心、陕西省普通高校中华优秀传统文化传承基地、民盟西安市委爱国主义教育基地、陕西省汽车工程学会副理事长单位、陕西省民办教育协会副会长单位。学校坐落于历史文化古城--西安...
2. 兰州石化职业技术大学
兰州石化职业技术大学坐落在中国陆域版图的几何中心、美丽的黄河之滨——金城兰州。学校与新中国第一座现代化炼油厂和第一座化学工业基地相伴而生,办学历史可追溯到创建于1956年的石油部兰州石油学校和化工部兰州化工学校以及兰炼职工大学、兰化职工大学,1999年转制为甘肃省第一所独立设置的公办高等职业技术学院。2021年5月,经**批准,整合相关院校办学资源,设置公办本科层次的兰州石化职业技术大学。学校有...
3. 重庆机电职业技术大学
重庆机电职业技术大学(学校标识码为:4150012607),前身是重庆兵器工业职工大学,由长安、江陵、嘉陵、建设、长江、望江、西车、泸化等八所职大组成。2003年在重庆兵工职大的基础上成立全日制普通高等院校。2019年5月27日,**正式下文(教发函〔2019〕36号),批准重庆机电职业技术学院(本科)正式更名为“重庆机电职业技术大学”,成为全国首批本科职业教育试点高校,从2019年起面向全国招...
4. 河北科技工程职业技术大学
河北科技工程职业技术大学(Hebei Vocational University of Technology and Engineering),简称“河北科工大”,隶属于河北省人民政府,是一所以工科为主的全日制本科高校,是新时期国家设立的本科职教试点学校。学校坐落在河北省级历史文化名城、国家园林城市、京津冀城市群节点城市、冀中南先进制造业基地和物流枢纽——河北省邢台市,这里是五朝古都、元代科学家郭...
5. 河南科技职业大学
河南科技职业大学(简称河职大)是经国家**批准设立的全日制本科高校。学校始建于1981年,前身是周口科技职业学院,2018年12月,经国家**批准为全国首批本科职业教育试点高校,2019年5月**批准更名为河南科技职业大学,成为全国首批、河南省唯一一所民办非营利性本科层次职业大学。学校现占地2000多亩,建筑面积63万多平方米,全日制在校生2.5万余人,教学科研仪器设备总值2亿多元,馆藏纸质...
五、2025年专业查询排行榜
3. 数字影像设计专业
数字影像设计专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 350111
专业名称 数字影像设计
基本修业年限 四年
职业面向
面向影视与媒体服务行业的摄影记者、摄像师、商业摄影师、后期剪辑师、新媒体 策划师、互联网运营等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和数字影像设计专业等 知识,具备数字影像摄制、数字后期与包装、互联网运营等能力,具有工匠精神和信息 素养,能够从事摄影与摄像、后期及特效、影视广告、互联网运营等工作的高层次技术 技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有相机及附件的操作能力及数字影像的艺术表现能力;
2. 具有摄像机及辅助设备的操作及视频表现的能力;
3. 具有摄影的后期制作、视频素材的剪辑及特效制作的能力;
4. 具有产品广告、商业艺术人像、新闻摄影的拍摄和表现能力;
5. 具有短视频项目脚本策划、文案撰写及摄制的能力;
6. 具有新媒体艺术设计、制作与传播及交互设计的能力;
7. 具有适应产业数字化发展需求的信息技术、数字技术应用能力;
8. 具有熟悉相关专业法律法规,依法从事工作的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 摄影摄像基础、美术基础、影视照明技术、数字音频制作、图形图 像设计、非线性编辑课程、创新设计。
专业核心课程: 影视后期剪辑及特效、数字高清影像制作、无人机航拍技术、商 业广告摄影 、艺术 人像摄影、 短视频创作 、电 视现场制作与导播 、数 字电影调色。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字影像摄制、数字后期 与包装、新媒体运营等实训。在影视制作与媒体服务公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 新媒体运营
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 艺术
接续硕士学位二级学科举例: 戏剧影视美术设计
4. 港口智能工程技术专业
港口智能工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 300302
专业名称 港口智能工程技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向港口装卸搬运设备操控与运维、故障诊断与修理、工程技术服务与管理、港口 智能设备运用等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和港口设备机电基础理 论、操控管理、诊断维修、新能源技术以及智能系统设计等知识,具备实施安全生产、 应急处置、操作管理、工艺优化、故障诊断修理、新技术应用、技术创新与改造等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事港口设备的运行管理、操作维护、故障诊断修理以 及港口智能设备运用与技术服务等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有现代化港口安全环保意识、港口设备采购与使用管理、生产管理与监督的
能力;
2. 具有港口典型设备、港口智能设备的操作与维护能力;
3. 具有组织、制订并实施港口设备维护保养方案的能力;
4. 具有运用现代港口数字化平台的能力;
5. 具有制订现代港口设备绿色、低碳、节能方案的能力;
6. 具有对港口设备系统软硬件进行技术服务、综合组装调试的能力; 7. 具有跟踪港口设备前沿技术、参与港口设备技术升级改造的能力; 8. 具有分析问题和解决问题的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 画法几何与工程制图、互换性与技术测量、机械原理与设计、电工 与电子技术、单片机原理及应用、液压与液力传动、PLC 与变频器技术、控制工程基础。
专业核心课程: 港口起重运输机械管理、智能装卸搬运机械操作与维护、传感器与 物联网技术应用、现代港口电气设备安装与调试、智能港口装卸工艺设计、港口新能源 与供电技术应用、现代港口设备管理、港口机械故障诊断与修理、港口设备智能系统设 计与实施、智慧港口数字化营运管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行车钳焊工、CAD 考证训练、 单片机原理技术实训、PLC 与变频器实训、港口机械液压系统设计、现代港口电气设备、 装卸搬运机械检修、维修电工考证训练、港口设备智能系统设计、自动化码头装卸管理 系统仿真等实训。在集装箱港口企业、散货码头、港机制造企业、虚拟仿真实习基地等 单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 工程机械数字化管理和运维、智能制造单元维护
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 交通运输、机械
接续硕士学位二级学科举例:机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论