一、贵州通信工程设计与监理专业的大学有0所:
答:2025年 贵州没有院校招收通信工程设计与监理专业的学生, 因此暂无贵州通信工程设计与监理专业的排名数据。
二、通信工程设计与监理专业就业方向有哪些
通信工程设计与监理专业就业方向有哪些:通信类企事业单位:通信工程的勘察与设计,通信工程的建设与监理、通信工程的项目管理与咨询,通信工程设备生产、安装与管理。查看详情
三、2025年开设通信工程设计与监理专业的热门院校推荐:
1. 安徽邮电职业技术学院
安徽邮电职业技术学院(以下简称邮电学院)是 2004 年经安徽省人民政府批准、**备案的一所专科层次的公办全日制高等职业学院,为目前安徽省内惟一的通信类高等院校,也是华东地区首家独立设置的高等通信职业学院。邮电学院前身是有着 70 多年历史、被誉为“安徽邮电黄埔军校”的安徽省邮电学校,为省、部级重点普通中等专业学校,也是全省邮电职工教育的重要培训基地。邮电学院坐落在安徽省省会合肥市文教单位聚集的...
2. 鹤壁职业技术学院
鹤壁职业技术学院位于河南省鹤壁市淇滨区,是一所全日制公办高等职业学校,2001年4月组建成立,办学历史可追溯至1959年。学校是河南省高水平高等职业学校建设单位,河南省骨干高职院校、河南省职业教育品牌示范院校、河南省优质高等职业院校。2015年,鹤壁市人民政府与河南理工大学依托鹤壁职业技术学院建立河南理工大学鹤壁工程技术学院(本科)。学校在多年的办学实践中,逐步形成了“立足地方、面向市场、以人为本...
3. 四平职业大学
四平职业大学成立于1983年,是吉林省人民政府批准成立,**备案的全日制公办普通高等专科学校,是吉林省成立最早的专科起点的具有十年办本科历史的高等职业院校。学校占地面积34.4万平方米,建筑面积20万平方米,建有标准的图书馆、体育馆、多功能报告厅、400米塑胶风雨操场、2000平方米硅PU灯光球场、校医院等配套设施。2010年被确定为吉林省示范性高等职业院校。2014年再次高质量通过全国人才培养...
4. 浙江邮电职业技术学院
浙江邮电职业技术学院是省内唯一一所邮政、通信类专业为特色的省属公办全日制普通高等职业院校,“省级文明单位”,始建于1958年。学校主校区坐落于历史文化名城绍兴(浙江四大湾区之一绍兴滨海新区),杭州校区为学生综合实训和职工教育培训中心。学校是国家智慧城市培训基地、**生产培训演练基地、国家专业技术人员继续教育基地、国家**确定的第一批全国邮政行业人才培养基地、中国移动职业技能培训基地、浙江省邮...
5. 山东电子职业技术学院
山东电子职业技术学院是由山东省人民政府举办的全日制公办普通高等职业院校,坐落于历史文化名城济南。学校的前身是1978年建校的山东省电子工业学校,2004年经山东省人民政府批准升格为山东电子职业技术学院。学校隶属山东省工业和信息化厅、山东省教育厅双重领导和管理。学校是国家“电子信息产业高技能人才培训基地”,**“计算机应用及软件技术专业领域技能型紧缺人才培养学校”,先后获得“全国职业技术教育先进单...
四、2025年专业查询排行榜
1. 体育运营与管理专业
体育运营与管理专业主要学什么课程:体育管理、体育赛事组织与管理、体育场馆运营管理实务、运动休闲会所运营管理、体 育市场营销、体育服务技巧、体育经纪等。查看详情
2. 医学美容技术专业
医学美容技术是什么?干什么:医学美容技术主要研究中西医基础医学与临床医学、医学美容等方面的基本知识和技能,运用美容化妆、美容护理、形象设计等美容实用技术以及针灸、推拿、中药保健、膳食调理等中医药美容保健技术进行损美性疾病的诊治等。常见的损美性疾病有:黄褐斑、雀斑、痤疮、白癜风、黑痣、黑眼圈等。 关键词:美容 黄褐斑 雀斑 白癜风查看详情
3. 现代家用纺织品设计专业
现代家用纺织品设计专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向家纺图案设计、家纺面料设计、家纺产品款式设计、家居配套设计、家纺产品 营销等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和家纺材料、家纺图案 设计、家纺工艺与制作、家纺生产及销售等知识,具备家纺面料设计、家纺款式设计、 家纺产品造型设计、家居配套设计、家纺销售等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够 从事家纺花型设计、面料设计、产品款式设计、室内配套设计、家纺面料销售等工作的 高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有对家用纺织品设计的流行趋势和市场信息收集、分析的能力;
2. 具有区分家纺材料的性能和功能,并正确选择和应用于家纺产品设计的能力;
3. 具有运用手绘或计算机辅助设计软件进行现代家用纺织品图案设计的能力;
4. 具有根据家纺产品风格要求和企业工艺技术要求进行家用纺织品配套设计 的 能力;
5. 具有家用纺织品产品营销策划、促销推广等经营销售的能力;
6. 具有应用数字化、信息化、智能化和传统纺织文化技艺进行现代家用纺织 品设 计开发的能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 色彩设计与运用、图案写生与变化、家居材料应用、设计创意与方 法、计算机辅助设计。
专业核心课程: 家纺图案设计、织物组织设计、刺绣设计与工艺、家纺款式设计与 工艺、家居配套产品设计、创意家居产品设计与制作、智能家居设计。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行家纺图案设计、家纺工艺、 家纺计算机刺绣、家纺专业调研、工作室研学等实训。在家纺品牌企业、家纺设计公司、 家纺面料生产企业、家居装饰设计公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 产品创意设计
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 产品设计
接续普通本科专业举例: 产品设计
4. 工艺美术品设计专业
工艺美术品设计专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向工艺美术品设计与制作、工艺礼品开发、工艺品营销和管理、陈设设计等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工艺美术行业相关知识,具备分析与解决问题、文案书写、工艺品设计与制作、软件运用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事工艺美术品设计与制作、工艺礼品开发、工艺品营销和管理、陈设设计的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;
2.具有对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
3.具有美育知识及一定的文化修养与审美能力;
4.具有色彩搭配、平面构成、三维构成等设计能力;
5.具有运用工艺美术品相关常用材料进行工艺制作的能力;
6.具有手绘表现及电脑软件表现工艺美术品的能力,能够运用软件技术进行工艺礼品设计与开发的能力;
7.具有专业考察、市场调研、文案撰写、展示陈列等能力;
8.具有根据不同的岗位制订工作计划,独立承担或合作完成产品设计任务的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:造型基础、素描基础、设计基础、装饰基础、中外工艺美术史、民间美术、色彩构成。
专业核心课程:传统纹样、工艺技法、材料基础、设计创意、数字图形、软装陈设程序与方法、文创产品设计。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工艺技法、材料基础、软装陈设程序与方法、文创产品设计等实训。在文化艺术行业的艺术设计类企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:文创产品数字化设计
接续专业举例
接续高职本科专业举例:工艺美术、公共艺术设计
接续普通本科专业举例:工艺美术、艺术设计学、公共艺术、非物质文化遗产保护
5. 动物防疫与检疫专业
动物防疫与检疫专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向动物疫病防治员等职业,动物防疫、动物检疫、兽医卫生监督等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和动物解剖生理、动物 病理、动物流行病、动物性食品安全及相关法律法规等知识, 具备动物防疫、动物检疫、 动物性食品卫生检验等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事动物流行病调查、动 物疫病防控、动物及其产品检疫检验、动物卫生监督等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有动物产地检疫、屠宰检疫、动物产品检验能力;
2. 具有动物饲养场地消毒、畜禽免疫程序制订和畜禽免疫接种的能力;
3. 具有规范进行动物临床检查、尸体剖检、病料采集和运送及实验室诊断的能力;
4. 具有依法进行动物疫病监督巡查、免疫监测、数据采集与应用的能力;
5. 具有依法开展动物及动物产品检疫的能力,具有动物防疫相关活动的监督管理 执法能力;
6. 具有对染疫动物及其产品、物品进行无害化处理的能力;
7. 具有利用数字技术和信息技术开展动物流行病调查及信息收集、分析、应用的能力;
8. 具有不断学习应用动物疫病防控与产品检疫检验等新知识、新技术技能的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 动物生物化学、动物解剖生理、动物病理、动物药理、动物微生物 与免疫基础、兽医临床诊疗技术。
专业核心课程: 动物流行病调查技术、动物传染病诊断技术、动物寄生虫病诊断技 术、动物防疫技术、动物检疫技术、动物性产品检疫检验、兽医法律法规与行政执法。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行动物流行病调查、动物防 疫、动物检疫、动物性产品检疫检验等实训。在畜禽养殖企业、屠宰企业、兽医技术指 导站、动物性食品(产品)加工企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 执业兽医
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 动物医学
接续普通本科专业举例: 动植物检疫