一、安徽运动防护专业的大学有0所:
答:2025年 安徽没有院校招收运动防护专业的学生, 因此暂无安徽运动防护专业的排名数据。
二、运动防护专业学习哪些知识
运动防护专业学习哪些知识:《人体运动学》、《运动解剖》、《运动生理》、《体能训练》、《中医学基础》、《推拿治疗技术》、《运动损伤与防护》、《沟通技巧》、《常见病运动疗法》、《健康体适能》、《骨科评估与诊断》、《体能与康复锻炼》、《物理治疗技术》查看详情

三、2025年开设运动防护专业的热门院校推荐:
1. 吉林体育学院
吉林体育学院成立于1958年,地处环境优美、四季分明的吉林省长春市,是吉林省唯一一所高等体育专业院校。2004年,经吉林省人民政府批准,原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。建校六十多年来,学校始终坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,培养了各级各类优秀体育人才数万人,为国家和区域体育事业发展及经济社会发展做出了重要贡献。学校现有南岭、临河、仙名山三个校区,其中南岭、临河两校区占地面积62....
2. 广西体育高等专科学校
广西体育高等专科学校地处广西首府“绿城”南宁,是自治区人民政府主办、自治区体育局主管的全日制高等专科学校,是广西高水平高职学校和高水平专业建设单位(“双高”校建设单位),全区职业教育“三全育人”典型学校,有公园路校区、长岗校区2个校区,相思湖新校区将于2024年下半年建成投入使用。学校现有全日制在校生14020余人,教职员工449人,其中有博士5人,副高职称教师104人,教授20人(其中二级教授1...
3. 郑州体育职业学院
郑州体育职业学院是经河南省人民政府批准、**备案的民办普通高等职业院校。创立于2020年,隶属于少林延鲁教育集团。少林延鲁教育集团集高等教育、中职中专教育、基础教育、学前教育于一体,现在校师生总数达3万余人。郑州体育职业学院创办者释延鲁,拥有20余年的办学管理经验,先后于1997年创办少林延鲁武术学校、少林足球学校、登封少林弘武中等专业学校、郑州体育职业学院等国内外知名院校,总占地面积近1600...
4. 广东体育职业技术学院
广东体育职业技术学院(以下简称“学校”)前身是1956年8月创办的广东省体育运动学校,2003年5月升格为全日制普通高等职业院校,是省属唯一体育类高职院校。2020年6月,学校成建制由广东省体育局划转广东省教育厅管理。建校以来,学校为粤港澳大湾区乃至全国培养了冼东妹、傅海峰、江嘉良、孙彩云、董兆致等一大批为国家作出突出贡献的体育明星以及约10万余名竞技体育、群众体育高水平技术技能人才。2013年和...
四、2025年专业查询排行榜
1. 太阳能光热技术与应用专业
太阳能光热技术与应用专业怎么样?好就业吗:太阳能类企业:太阳能光热技术开发、太阳能工程施工、技术改造、太阳能光热产品生产。查看详情
2. 工业材料表面处理技术专业
工业材料表面处理技术专业就业方向有哪些:主要面向工业材料表面处理相关的技术人员、新能源汽车电池制造技术人员、新材料制造与应用技术人员、材料成型及控制工程技术人员等职业。查看详情
3. 中草药栽培与加工技术专业
中草药栽培与加工技术专业学习哪些知识:《中药学》、《中药资源学》、《药用植物学》、《药用植物生长环境》、《植物生理生态》、《药用植物栽培学》、《药用植物保护》、《中药分析与鉴定学》、《中药炮制与加工》、《药事管理》查看详情
4. 电力客户服务与管理专业
电力客户服务与管理专业怎么样?好就业吗:电力类企业:客户服务、电力管理、用电检查、抄表核算收费。查看详情
5. 药膳与食疗专业
药膳与食疗专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向药膳与食疗配方、药膳与食疗方案制订、传统药膳制作、快消品药膳及现代药膳制作等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中医药膳食疗理论、中药药性、配伍原则及相关法律法规等知识,具备药膳与食疗方案制订、药膳制作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事药膳与食疗工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有在中医药理论指导下辨证施膳的能力;
2.具有制订药膳与食疗方案的能力;
3.具有运用中医药膳食疗理论进行药膳组方的能力;
4.具有制作色、香、味、形、效膳品的能力;
5.具有制作现代药膳的能力;
6.具有对病人及特殊人群制作营养餐的能力;
7.具有药膳食疗产业+信息技术的思维,提高教育消费者和开拓市场的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:中医学、中药与方剂、中医临床概要、营养学、食品营养与卫生、中医养生概要、食品质量与安全。
专业核心课程:药膳与食疗基础、药膳与食疗技术、中医体质评估与应用、中药炮制技术、特殊人群营养、常用烹饪技术、快消品药膳及现代药膳制作技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行药膳制作、中式烹调、体质评估、中药炮制等综合实训。在医疗机构膳食科、养生保健(美容)企业、药膳餐饮机构、医养结合养老机构等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:中医体质评估与应用、医养个案管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:食品营养与健康
接续普通本科专业举例:暂无