西藏有开设风景园林设计专业的大学吗？

一、西藏风景园林设计专业的大学有0所:

答：2025年 西藏没有院校招收风景园林设计专业的学生， 因此暂无西藏风景园林设计专业的排名数据。

二、风景园林设计专业培养什么能力？学习哪些知识

风景园林设计专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向环境设计人员、风景园林工程技术人员等职业，风景园林规划设计、园林工程设计等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和园林制图标准与施工图出图规范、园林植物生长习性与特征、园林历史文化、园林规划设计手法与原则等知识，具备园林方案与施工图设计、花境与植物造景、园林效果图与动画制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事中小型规模的园林方案设计、园林施工图设计、园林植物造景设计等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用现代测量工具进行园林场地测量的能力；

2. 具有本地区常见园林植物识别与应用的能力；

3. 具有手工绘图、计算机辅助设计的能力；

4. 具有 BIM 技术应用、风景园林设计数字化表现的能力；

5. 具有中小型规模的园林植物造景设计、风景园林规划设计、园林工程设计的能力；

6. 具有园林工程项目信息化管理的能力；

7. 具有园林艺术与美学素养、工匠精神，具有较好的语言表达、文字表达与沟通的能力；

8. 具有应用绿色生产、安全防护、质量管理及法律法规等相关知识的能力， 具有应用风景园林设计相关数字技术的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：中外园林史、园林手绘表现技法、园林植物、园林测量、园林制图、园林计算机辅助设计。

专业核心课程：园林设计数字化表现、园林规划设计、园林工程设计、园林植物造景设计、园林工程项目信息化管理、园林建筑信息模型与应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行公园绿地规划设计、庭园绿地工程设计、花坛与花境设计等实训。在园林规划设计院、庭院设计与施工企业、园林工程施工企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：建筑信息模型（BIM）、建筑工程识图

接续专业举例

接续高职本科专业举例：园林工程、园林景观工程

接续普通本科专业举例：风景园林、园林

三、2025年开设风景园林设计专业的热门院校推荐：

1. 上海建设管理职业技术学院

市属公办 深耕职教上海建设管理职业技术学院（Shanghai Construction Management Vocational College）（中文简称：上海建管职院；英文简称：SCMC）是一所经上海市人民政府批准、**备案，隶属于上海市住房和城乡建设管理委员会，与上海市教育委员会共建共管的公办全日制新型高等职业院校。学院拥有深厚的住建行业职业教育办学背景和办学基础，获得国家技能人才培育...

2. 山东城市建设职业学院

山东城市建设职业学院前身是始建于1980年的山东省济南城市建设学校，1992年学校更名为山东省城市建设学校，2006年经省政府批准、**备案升格为高等职业院校。2014年12月，经山东省人民政府批准，山东省环境保护学校正式编入学校。学校由山东省教育厅、省住房城乡建设厅共管，省住房城乡建设厅主管，是一所集全日制普通高职、继续教育培训为一体的高等职业院校，是中华人民共和国住房和城乡**、山东省人民...

3. 上海济光职业技术学院

上海济光职业技术学院是1993年由同济大学退休教师协会举办，经上海市人民政府批准成立，2001年纳入全国普通高等教育统一招生计划的全日制普通高等院校。学校实行董事会领导下的校长负责制。首任董事长为两院院士、同济大学原校长李国豪，第二任董事长为上海市原副市长夏克强，现任董事长为同济大学原党委书记周家伦。学校坚决贯彻执行党和国家的教育方针政策、民办高等教育的相关法律规定，一贯坚持依法办学和公益性、非营...

4. 广东环境保护工程职业学院

广东环境保护工程职业学院（以下简称学校）是2010年2月经广东省人民政府批准设立的全日制公办高等职业院校，以培养绿色低碳、生态环境、节能安全等相关产业高素质技术技能人才为主要特色，隶属广东省教育厅。学校是在广东省环境保护职业技术学校（创建于1978年）基础上成立的。2013年，学校与广东省环境保护职业技术学校分别独立办学。2021年，学校与广东省环境保护职业技术学校实施集团办学。学校现有佛山和广州...

5. 广西建设职业技术学院

广西建设职业技术学院创建于1958年，隶属广西壮族自治区住房和城乡建设厅，是广西唯一一所公办建设类高职院校。秉承“厚德、励学、敦行”的校训，传承一以贯之的土木工程教育传统，学校培养了一大批建设工程技术精英，为建设行业输送了近10万名优秀专业人才，享有“八桂鲁班摇篮”“建设英才基地”等美誉。2019年，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。2023年，以优秀等次通过“广西高水平高职学校”...

四、2025年专业查询排行榜

1. 矿山智能开采技术专业

矿山智能开采技术专业学习哪些知识：《普通地质学》、《矿山地质》、《数字矿山技术》、《工程爆破》、《井巷设计与施工》、《地下开采技术》、《露天开采技术》、《矿井通风与防尘》、《采掘机械》、《工程制图》、《工程测量》、《岩石力学与边坡工程》、《矿图及CAD》、《安全系统工程》、《矿山安全管理》等。 查看详情

2. 煤层气采输技术专业

煤层气采输技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向煤层气排采集输工、矿山安全防护工等职业，地面煤层气开采、集输与处理，矿井瓦斯抽采等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和煤层气地质、采输与处理、瓦斯抽采及相关法律法规等知识，具备煤层气开采、集输与处理，瓦斯抽采等工程技术能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事地面煤层气开采、集输与处理，矿井瓦斯抽采的设计、施工、生产组织与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有工程识图与绘图、使用计算机绘制专业图纸的能力；

2.具有地面煤层气采输和矿井瓦斯抽采主要设备和仪器的基本操作的能力；

3.具有地面煤层气采输和矿井瓦斯抽采施工常用设备的选型、使用和维护的能力；

4.具有分析、解决地面煤层气采输和矿井瓦斯抽采施工实际问题的能力；

5.具有地面煤层气采输和矿井瓦斯抽采工程设计的基本能力；

6.掌握煤层气采输数字技术，具有自动化生产和智能化管理的能力；

7.具有开展地面煤层气采输和矿井瓦斯抽采绿色低碳、安全高效设计、施工作业的能力；

8.具有依照地面煤层气采输和矿井瓦斯抽采相关的法律、法规、规程等从事工作的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程制图与CAD、煤矿透明地质、煤层气电气控制基础、煤层气采输概论、智慧矿山概论、煤层气地质。

专业核心课程：钻井与完井技术、煤层气水力压裂与排采技术、矿井智能通风与安全、煤层气集输与处理、煤层气采输设备使用与维护、矿井瓦斯抽采技术、煤层气采输自动化控制与智能化管理、煤层气HSE管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行煤层气钻井、煤层气排采、矿井瓦斯抽采等实训。在地面煤层气采输与处理企业、煤矿建设与生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：智能采矿技术、石油工程技术

接续普通本科专业举例：采矿工程、石油工程

3. 音乐剧表演专业

音乐剧表演专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向音乐剧表演、歌舞表演、艺术辅导与培训、群众文化活动服务与指导等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和音乐剧基本理论、音乐剧角色塑造、演唱与舞蹈等知识，具备音乐剧表演、声乐演唱与舞蹈表演、文艺活动策划与艺术辅导等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事音乐剧表演、歌舞表演、音乐剧编排与策划、艺术辅导与培训、群众文化活动服务与指导等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有一定的音乐剧审美鉴赏能力；

2.具有运用声乐、台词、形体、表演等技巧完成音乐剧人物塑造的能力；

3.具有一定的声乐演唱与舞蹈表演的能力；

4.具有文艺活动策划、组织、编排与教学的能力；

5.具有一定的信息技术应用能力和良好的音视频剪辑能力；

6.具有良好的与人沟通、合作的能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：乐理、视唱练耳、艺术概论、中外戏剧史、音乐剧史论、音乐剧赏析。专业核心课程：声乐、舞蹈、台词、表演、合唱、剧目、文化活动策划与组织。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行音乐剧舞台表演、歌舞表演、文艺活动的策划、组织、编排与教学等实训。在文艺院团、文化企业、教育培训机构、各级各类公共文化服务单位等机构进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：音乐表演、舞蹈表演与编导、播音与主持

接续普通本科专业举例：表演、戏剧学、戏剧教育、播音与主持艺术、音乐表演、舞蹈表演、舞蹈教育

4. 时尚表演与传播专业

时尚表演与传播专业学习哪些知识：《服装表演》、《服装美学》、《摄影与镜前造型》、《服装表演组织与策划》、《时尚管理》、《文化经纪人》、《新媒体传播》、《新媒体运营》、《时尚设计师作品赏析》、《化妆造型》、《直播镜前实务》、《短视频剪辑》、《平面设计基础》、《台步基础》、《形体基础》、《化妆基础》、《表演基础》 查看详情

5. 医学生物技术专业

医学生物技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向基因检测、细胞治疗、分子克隆、抗体制备和病毒包装等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础医学、生命科学、生物技术及相关法律法规等知识，具备一定的医学实验室管理、生物技术服务等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事基因检测、细胞治疗、分子克隆、抗体制备和病毒包装等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有常用生物医用试剂的配制与管理、样本收发与管理及完成常规医学动物实验的能力；

2.具有常见细胞的分离、培养，稳定细胞系构建及干细胞和免疫细胞制备、培养的能力；

3.具有核酸提取、扩增、检测、测序及基因合成的能力；

4.具有重组载体构建、鉴定、转染的能力；

5.具有完成蛋白质的表达、分离纯化和鉴定，细菌培养和临床前及临床试验用质粒、病毒制备的能力；

6.具有抗体制备、纯化、标记及酶联免疫吸附测定的能力；

7.熟悉医学生物技术领域法律法规，具有生物安全意识，能够适应数字聚合酶链反应、细胞治疗技术等新技术的要求；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体结构与机能、生物学、肿瘤学基础、医学遗传学、临床疾病概要、动物实验技术。

专业核心课程：医学与生物学实验室管理、细胞培养技术及医学应用、临床基因检测技术、医学分子生物学技术、医学生物化学技术、医学微生物技术、医学免疫技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行细胞培养、基因检测、分子克隆、蛋白质分析、抗体制备、病毒包装等实训。在医疗机构、医学生物技术企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：中医体质评估与应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：医学生物技术

接续普通本科专业举例：医学实验技术

五、风景园林设计专业2025年各省大学排名