北京开设材料工程技术专业的大学有哪些？

一、北京材料工程技术专业的大学有0所:

答：2025年 北京没有院校招收材料工程技术专业的学生， 因此暂无北京材料工程技术专业的排名数据。

二、材料工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

材料工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向新材料制造人员等职业，新材料应用与优化、生产与管理、检测与品控等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和新材料的结构与性能、制造工艺、生产管理、检测品控等知识，具备配方及工艺优化、新材料加工及生产管理、新材料检测及品质管控等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新材料应用与优化、生产与管理、检测与品控等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 掌握常见化工安全防护用品使用方法，掌握危险与可操作性（HAZOP）分析工具使用方法，具有分析生产中潜在风险，制订预防措施的能力；

2. 能够从事新材料应用与优化、生产与管理、检测与品控等工作，初步具有新材料及加工助剂选用的能力；

3. 具有分析解决新材料应用与生产中工程问题的能力，具有适应服务产业数字化发展需求的能力；

4. 具有材料工程技术专业领域相关标准和法律法规查询、理解和执行的能力；

5. 具有熟练操作、调试新材料生产设备，设置新材料生产过程中的工艺参数，解决生产过程中工艺缺陷问题的能力；

6. 具有组织新材料生产的能力，初步具有提升生产效率、改进产品质量的能力；

7. 具有依据相关标准、规范进行新材料及制品鉴别、分析与测试的能力；

8. 掌握新材料品质管理基本工具及方法，具有熟练运用品质管理工具的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程制图、机械基础、机电控制技术、基础化学、高分子物理、材料基础。

专业核心课程：新材料及配方技术、新材料加工技术、化工 HSE 与生产管理、材料分析与检测技术、新材料质量管理、材料改性技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行新材料加工、新材料配方设计、材料分析与检测等实训。在新材料检测机构、新材料智能制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：化工危险与可操作性（HAZOP）分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例：高分子材料工程技术、新材料与应用技术

接续普通本科专业举例：高分子材料与工程、复合材料与工程

三、2025年开设材料工程技术专业的热门院校推荐：

1. 广安职业技术学院

学校校训：思源、追寻、致远学校精神：艰苦创业、感恩奋进办学理念：开门开放办学、明德致用育人办学定位：根植小平故里，服务区域发展，培养高素质高层次技术技能人才，努力建成全国一流高职院校和本科层次职业学校。学校教风：厚德精技、爱生乐教学校学风：手脑并用、德技兼修广安职业技术学院是由广安市人民政府主办，**、四川省、广安市共建的全日制公办高等职业学校，坐落于我国改革开放总设计师**同志的家乡、全国文...

2. 焦作大学

焦作大学创建于1981年，是经国家**批准、河南省教育厅主管、焦作市政府举办的一所培养技术技能型人才的综合性普通高等专科学校。学校坐落在新兴的中国优秀山水旅游城市—河南省焦作市，有南、北两个校区，校园面积113.9万平方米，建筑面积53.09万平方米。现有各级各类学生2.6万余名，其中全日制专科生14000余名；教职工933人，其中高级专业技术职务210人，具有博士、硕士学位的有460人。学校设...

3. 广西理工职业技术学院

广西理工职业技术学院是由广西理工职业技术学校（公办中职学校、国家示范校、国家级重点、广西五星级学校、全国规模最大的中职学校）牵头，以混合所有制形式举办的高职院校。2007年成立以来，学院坚持社会主义办学方向，坚持党的教育方针，围绕建设“办学特色鲜明，以工科为主，多学科协调发展的高水平本科层次职业学校”的发展定位，以“新工科服务新产业”为使命，秉持“明理精工，返本开新”的校训和“德技并举，立业立人”...

4. 山西职业技术学院

山西职业技术学院是一所隶属于山西省人民政府、由省教育厅管理的普通高等职业院校，是“国家优质高等职业院校”“国家示范性骨干高职院校”、**首批“现代学徒制试点院校”“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（简称“双高计划”）立项建设院校（2022年中期验收获评“优秀”）和“山西省优质高职院校”；“山西省文明校园”和创建“全国文明校园”先进学校、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“优秀单...

5. 昆明冶金高等专科学校

昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明，以工为主，工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校，是中国特色高水平高职学校建设单位，国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年，长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围，工程应用特色鲜明，形成了丰富的优质工科办学资源，与行业企业和区域经济社会发展的结...

四、2025年专业查询排行榜

1. 水族科学与技术专业

水族科学与技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向水族观赏动物养殖与病虫害防治、水族景观设计与维护、水族观赏动植物及用 品营销与售后服务、水生哺乳动物驯养等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和水族生物品种、水族 动植物繁育与鉴赏、水族动物营养、养殖水环境等知识，具备水族动物增养殖、水族植 物栽培、水生动植物病虫害防治、水质检测与调控、水族景观设计、水生哺乳动物驯养 等能力，具有工匠精神和信息素养， 能够从事水族动物繁殖与养殖、水族动植物病虫害 防治、水族景观设计与维护、水族用品及观赏动植物营销与售后服务、水生哺乳动物驯 养等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有观赏鱼、观赏虾、观赏龟等水族动物的种类鉴别、繁育、养殖与鉴赏能力；

2. 具有水族动物病虫害诊断与防治能力，具有常见观赏水生植物栽培、病虫害防治能力；

3. 具有水生哺乳动物饲养、驯化能力；

4. 具有观赏鱼、观赏虾、观赏龟等水族动物的天然饵料培育与人工饲喂能力；

5. 具有养殖水环境检测与调控能力；

6. 具有美学素养和绿色低碳理念，具有水族景观设计、水族智能设施设备操控和 水族景观器材及用品的使用与维护能力；

7. 具有水族观赏动植物及其用品的营销和售后技术服务能力；

8. 具有对新知识、新技术技能、数字技术、信息技术等的学习应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 水族动物品种学、观赏水生植物栽培、水产微生物、水生生物鉴别 与培育、水族动物营养与饵料、休闲渔业概论、水生野生动物保护与生物安全。

专业核心课程： 观赏鱼繁育与养殖、观赏虾繁育与养殖、观赏龟繁育与养殖、水族 动物病虫害防治技术、水质检测与调控技术、水族景观设计、水生哺乳动物驯养技术、 水族企业经营管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行水族动物养殖与繁育、水 生植物栽培、水质检测、水族景观设计、观赏动植物及水族用品营销、水生哺乳动物驯 养等实训。在水族动物养殖企业、水族景观设计企业、水族用品营销企业、水族馆等单 位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 现代水产养殖技术

接续普通本科专业举例： 水产养殖学、水族科学与技术

2. 汽车电子技术专业

汽车电子技术专业主要学什么课程：机械制造及其自动化、汽车使用与维护、汽车发动机维修、汽车底盘维修、汽车电气设 备检修、汽车电控技术、汽车电路分析、汽车舒适与安全系统检修、汽车总线系统检修、汽车综合故障诊断、车联网应用技术等。查看详情

3. 高速铁路动车组制造与维护专业

高速铁路动车组制造与维护专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向动车组制修师等职业，动车组整车及零部件制造、系统装配、系统调试、整车 调试、维护等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展， 掌握扎实的科学文化基础和动车组整车及部件制造、 设备装配、系统调试、整车调试及维护等知识， 具备动车组转向架、高压设备、制动系统、 上部服务设施的制造、装配、调试、维护能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事动车 组转向架、车体、受电弓、网侧高压设备、车端连接装置、客室设备、塞拉门、空调、给 水卫生设备、牵引变压器、牵引变流器、牵引电机、制动设备、司机室设备等的制造、装 配与调试，动车组整车静态、动态调试及维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有动车组转向架、动车组车端连接装置等机械装置制造、装配、调试及 维护 的能力；

2. 具有动车组客室设备、给水卫生系统、塞拉门、空调等服务设备制造、装配、 调试及维护的能力；

3. 具有动车组受电弓、主断路器等网侧高压设备、牵引变压器、牵引变流器 、牵 引电机制造、装配、调试及维护的能力；

4. 具有动车组电制动系统、供风系统、空气制动系统、防滑系统制造、装配 、调 试及维护的能力；

5. 具有动车组司机室设备制造、装配、调试及维护的能力；

6. 具有动车组车体制造、校线核图、接地测量、控制电路故障排查、软件调 试、 保护功能测试、设备功能试验等静态调试的能力；

7. 具有动车组整车落成及动态调试的能力；

8. 具有数字技术应用能力，以及开展绿色生产、作业安全防护、作业质量管理的 能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 电工基础、机械制图、电子技术、机械基础、公差配合与技术测量、 液压与气压传动、电力电子技术、电气控制与 PLC 技术。

专业核心课程： 动车组机械装置装调、动车组高压设备装调、动车组制动系统装调、 动车组辅助设备装调、动车组总成与调试、动车组维护与检修。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行计算机基础、电工、钳工、 电气线路安装与调试、电机拖动、数控机床操作、焊接等实训。在铁路运输设备制造行 业的动车组制造企业进行动车组装配岗位实习， 在铁路运输企业进行动车组操纵、动车 组维护检修岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 轨道交通电气设备装调、轨道交通装备无损检测

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 高速铁路动车组技术、轨道交通车辆工程技术

接续普通本科专业举例： 车辆工程、交通运输

4. 现代教育技术专业

现代教育技术专业学习哪些知识：《C语言程序设计》、《微机系统维护》、《网页制作》、《动画制作》、《图像处理》、《摄影摄像技术》、《多媒体制作》、《课件设计》、《影视编辑》、《计算机网络技术》、《多媒体技术》、《计算机组装与维护》、《数据库原理及技术》查看详情

5. 管道工程技术专业

管道工程技术专业学习哪些知识：《工程流体力学》、《工程热力学》、《工程测量》、《管道工程材料》、《管道工程结构》、《管道工程设计》、《管道工程施工及管理》、《管道腐蚀与防护》、《管道隔热工程》、《管道测漏检验》查看详情

五、材料工程技术专业2025年各省大学排名