河北哪些大学开设城市轨道交通通信信号技术专业

一、河北有4所院校开设城市轨道交通通信信号技术专业：

石家庄科技信息职业学院、河北交通职业技术学院、河北轨道运输职业技术学院、石家庄铁路职业技术学院。

二、城市轨道交通通信信号技术专业河北地区的大学排名榜（2025年最新）

三、城市轨道交通通信信号技术专业就业方向有哪些

城市轨道交通通信信号技术专业就业方向有哪些：城市轨道交通类企事业单位：信号工程设计、轨道信号检测、信号设备检修、信号设备维护 。查看详情

四、2025年开设城市轨道交通通信信号技术专业的热门院校推荐：

1. 柳州铁道职业技术学院

柳州铁道职业技术学院位于国家历史文化名城、广西最大的工业城市——柳州市，成立于1956年，前身是**属国家级重点中专柳州铁路运输学校，1958-1962年升格为广西铁道专科学校和柳州铁道学院（本科），1997-2007年先后合并广西广播电视大学柳州铁路局分校、柳州铁路局教师进修学校、柳州铁路司机学校和柳州市工程职业技术学校，2008年获**高职高专人才培养工作水平评估“优秀”学校，2009年更...

2. 安徽工商职业学院

安徽工商职业学院是一所公办全日制高等职业院校，隶属安徽省教育厅。前身是创立于1950年的皖北人民行政公署工商处干部轮训班，1959年成立安徽省合肥商业学校，2003年6月经安徽省人民政府批准，升格为安徽工商职业学院，2020年起先后与安徽财经大学、阜阳师范大学开展专升本人才联合培养。学校坚持社会主义办学方向，立德树人，育人为本，是**优质专科高等职业院校、**现代学徒制试点院校、安徽省地方技能...

3. 辽宁省交通高等专科学校

辽宁省交通高等专科学校是省属公办全日制高等职业院校，是全国首批28所国家示范性高职院校、高职教育国家“双高”计划高水平学校和辽宁省高职教育“兴辽卓越”学校建设单位。学校始建于1951年，时名东北交通学校，是新中国第一所交通专门学校，为新中国交通事业和抗美援朝后勤保障做出了突出贡献。1954年更名为交通部沈阳公路工程学校，1958年升格为辽宁交通学院，1973年更名为辽宁交通学校，1982年更名为辽...

4. 石家庄铁路职业技术学院

石家庄铁路职业技术学院位于河北省省会石家庄市，是一所具有优良传统的省属公办全日制普通高校。2010年，被确定为国家示范性高等职业院校；2019年，被确定为国家优质高等职业院校；同年入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平专业群建设单位。学院始建于1950年9月，已有73年的办学历史，前身为中国人民解放军铁道兵工程学院财务材料系，1984年1月并入**，2005年8月移交河北省人民政府管...

5. 烟台工程职业技术学院

烟台工程职业技术学院是由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校，前身始建于1957年，1990年成立烟台市高级技工学校，是全国首批试办的两所高级技工学校之一；2006年，成立烟台工程职业技术学院；2012年，加挂烟台市技师学院校牌。学院秉承“好学敏行、自强不息”的校训，建设“团结、勤奋、求实、创新”的校风，养成“厚德、精技、严谨、关爱”的教风和“明德、尚能、友善、笃行”的学风，取得了良好的办学...

五、2025年专业查询排行榜

1. 中医康复技术专业

中医康复技术专业就业方向有哪些：康复类机构、疗养院：康复治疗、中医养生保健。查看详情

2. 旅游英语专业

旅游英语是什么？干什么：旅游英语主要研究英语及旅游学科的基础理论知识，掌握听、说、读、写、译技能，熟悉我国旅游业发展方针、政策和法规，了解旅游经济规律和市场营销策略，熟悉导游业务，能以英语为工具从事旅游工作，具有较强的英语交际能力。例如：使用英语对某处旅游景点的风土人情、历史文化背景、人文地理进行讲解。 关键词：旅游 翻译 导游 景点查看详情

3. 建筑动画技术专业

建筑动画技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向建筑模型制作、建筑动画制作、动画渲染、建筑交互设计和基础虚拟与现实编程等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和艺术理论、影视语言、建筑理论等知识，具备建筑模型制作、建筑动画制作、动画渲染、建筑交互设计、虚拟与现实编程等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事建筑信息模型技术、建筑数字化表现、动画渲染等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有建筑制图与识图能力；

2. 具有建筑信息模型（BIM）应用能力；

3. 具有虚拟与现实编程基础能力；

4. 具有建筑模型、建筑动画设计与制作能力；

5. 具有建筑动画交互设计能力；

6. 具有三维软件渲染和云渲染能力；

7. 具有建筑动画后期处理能力；

8. 具有建筑数字技术、视频制作版权等法律法规的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：中外建筑简史、建筑制图与识图、建筑信息模型（BIM）应用、艺术造型基础、建筑摄影、三维软件基础、动画编导。

专业核心课程：虚拟与现实技术、动画模型设计与制作、建筑动画交互设计、动画渲染、建筑动画设计与制作、建筑动画后期处理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建筑信息模型（ BIM）制作、建筑模型制作、建筑动画制作、动画渲染、建筑动画交互制作等实训。在建筑动画制作、建筑效果图制作和房地产虚拟看房等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数字创意建模、数字孪生城市建模与应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：数字媒体艺术、环境艺术设计

接续普通本科专业举例：数字媒体艺术、风景园林

4. 高速铁路动车组制造与维护专业

高速铁路动车组制造与维护专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向动车组制修师等职业，动车组整车及零部件制造、系统装配、系统调试、整车 调试、维护等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展， 掌握扎实的科学文化基础和动车组整车及部件制造、 设备装配、系统调试、整车调试及维护等知识， 具备动车组转向架、高压设备、制动系统、 上部服务设施的制造、装配、调试、维护能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事动车 组转向架、车体、受电弓、网侧高压设备、车端连接装置、客室设备、塞拉门、空调、给 水卫生设备、牵引变压器、牵引变流器、牵引电机、制动设备、司机室设备等的制造、装 配与调试，动车组整车静态、动态调试及维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有动车组转向架、动车组车端连接装置等机械装置制造、装配、调试及 维护 的能力；

2. 具有动车组客室设备、给水卫生系统、塞拉门、空调等服务设备制造、装配、 调试及维护的能力；

3. 具有动车组受电弓、主断路器等网侧高压设备、牵引变压器、牵引变流器 、牵 引电机制造、装配、调试及维护的能力；

4. 具有动车组电制动系统、供风系统、空气制动系统、防滑系统制造、装配 、调 试及维护的能力；

5. 具有动车组司机室设备制造、装配、调试及维护的能力；

6. 具有动车组车体制造、校线核图、接地测量、控制电路故障排查、软件调 试、 保护功能测试、设备功能试验等静态调试的能力；

7. 具有动车组整车落成及动态调试的能力；

8. 具有数字技术应用能力，以及开展绿色生产、作业安全防护、作业质量管理的 能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 电工基础、机械制图、电子技术、机械基础、公差配合与技术测量、 液压与气压传动、电力电子技术、电气控制与 PLC 技术。

专业核心课程： 动车组机械装置装调、动车组高压设备装调、动车组制动系统装调、 动车组辅助设备装调、动车组总成与调试、动车组维护与检修。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行计算机基础、电工、钳工、 电气线路安装与调试、电机拖动、数控机床操作、焊接等实训。在铁路运输设备制造行 业的动车组制造企业进行动车组装配岗位实习， 在铁路运输企业进行动车组操纵、动车 组维护检修岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 轨道交通电气设备装调、轨道交通装备无损检测

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 高速铁路动车组技术、轨道交通车辆工程技术

接续普通本科专业举例： 车辆工程、交通运输

5. 烹饪工艺与营养专业

烹饪工艺与营养专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向中式烹调师、中式面点师、营养配餐员等职业，烹饪原材料加工、中式烹饪、宴会设计、厨房运行等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和饮食文化、饮食营养、科学烹饪、厨房运行等知识，具备烹饪、菜点质量控制、宴会策划及厨房生产组织等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事中式菜点烹饪、营养配餐、宴会设计、厨房管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有烹饪原料选购、鉴别与规范加工能力；

2.具有厨房设备使用能力与较熟练的烹饪综合实践操作能力；

3.具有中式菜点制作与成品质量控制能力；

4.具有餐饮产品安全管理能力；

5.具有营养配餐、宴会策划和餐饮产品创新能力；

6.具有厨房生产组织、厨房智能管理能力；

7.具有数字化烹饪技能、信息技术等基本应用能力；

8.具有绿色生产、安全防护、质量管理及法律法规应用能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：餐饮概论、烹饪原料、烹饪化学、中外饮食文化、餐饮美学基础、餐饮成本控制、智能烹饪技术概论。

专业核心课程：餐饮食品安全与控制、饮食营养与配餐、中式烹调工艺、中式面点工艺、菜品设计与创新、宴会设计实务、厨政管理、餐饮企业管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行菜点生产、营养配餐、宴会设计、毕业设计等实训。在酒店厨房、连锁餐饮门店、团膳企业厨房等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：烹饪与餐饮管理

接续普通本科专业举例：烹饪与营养教育、食品营养与健康

六、城市轨道交通通信信号技术专业2025年各省大学排名