专科/高职香料香精技术与工艺专业属于哪个大类?哪个门类?

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一、香料香精技术与工艺专业属于哪个大类?哪个门类?

香料香精技术与工艺专科/高职专业属于

专业大类:轻工纺织大类

专业类:轻化工类

层次:专科/高职

专业代码:480110

学制:三年

毕业后授予学位

专科/高职香料香精技术与工艺专业属于哪个大类?哪个门类?

二、2025年专科/高职开设香料香精技术与工艺专业的热门院校推荐:

1. 广东食品药品职业学院

广东食品药品职业学院是经广东省人民政府批准、**备案的公办全日制普通高等职业院校,是国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划立项建设单位、第一批国家示范性职业教育集团培育单位、**第二批现代学徒制试点单位、广东省示范性高职院校、广东省一流高职院校立项建设单位、广东省五一劳动奖状获得单位、广东省绿色学校。学校由广东省人民政府主办,隶属广东省教育厅管理,下辖广东省食品药品职业...

三、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 健康大数据管理与服务专业

健康大数据管理与服务专业怎么样?好就业吗:面向医疗卫生机构、公共卫生服务机构、健康管理与服务机构、医疗大数据相关企业以及大数据企业培养的应用型、复合型高素质健康大数据管理与服务技术工作的健康大数据分析师、健康大数据处理师、健康大数据技术主管、大数据运维工程师、大数据客户分析师。 查看详情

2. 飞行器数字化制造技术专业

飞行器数字化制造技术专业就业方向有哪些:飞机制造类企业:航空产品工艺工装设计、高端数控机床编程与加工操作、航空零部件精密检测等。查看详情

3. 药品生产技术专业

药品生产技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向化学原料药制造、中药制药、药物制剂及生物制药等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和药品生产、智能制药设备使用维护、制药安全生产与环境保护等知识,具备药品安全规范生产、质量管理、物料管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事化学原料药制造、中药制药、药物制剂和生物制药等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有按药品生产岗位的标准操作规程和技术安全操作规程进行生产操作、正确记录生产过程的能力;

2.具有按GMP要求开展药品生产、管理及质量控制的能力;

3.具有按规范要求对生产各环节物料进行处置和管理的能力;

4.具有对药品生产过程常见事故进行防范、评价、救助和处理的能力;

5.具有依据药品质量、绿色生产、环境保护、安全防护等相关政策要求从事职业活动的能力;

6.具有适应制药产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力,以及获取并应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力;

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:药用基础化学、药用有机化学、药用微生物与免疫、药物化学、药理学、制药设备电气控制技术、药事管理与法规。

专业核心课程:药物制剂技术、中药制药技术、生物制药技术、化学制药技术、药物分析技术、智能制药设备使用与维护技术、GMP实务、制药安全生产与环境保护实务。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行药品生产、检验、安全生产等实训。在药品生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:药物制剂生产

接续专业举例

接续高职本科专业举例:制药工程技术

接续普通本科专业举例:药学、药物制剂、制药工程、生物制药、中药制药、中药学


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4. 增材制造技术专业

增材制造技术是什么?干什么:增材制造技术是快速成型技术的一种,通过计算机软件生成三维CAD模型,根据模型的尺寸数据采用激光熔覆的方式将零件的材料逐层堆积起来形成实体零件的技术,面向汽车、机械制造、钢铁冶金、轻工、医疗器械、航空航天等领域。增材制造技术还有快速原型、快速成形、快速制造、3D打印等多种称谓。 查看详情

5. 数字化设计与制造技术专业

数字化设计与制造技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业,机械产品数字化设计、数字化制造工艺设计及验证、数字化设备操作、智能生产线现场管控、产品质量检测与控制等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械产品数字化设计、智能制造生产线工艺仿真、机械产品数字化制造与管控等知识,具备产品虚拟装配与逆向设计、计算机辅助工艺设计、产品数字化加工、产品协同设计与管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机械产品数字化设计、产品数字化制造、生产线运行与产品质量控制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有识读机械零件图、装配图,按照机械制图国家标准表达机械图样,实施计算机辅助设计的能力;

2.具有使用数字化设计工具进行数字化模型构建、产品虚拟装配与逆向设计的能力;

3.具有工艺、工装设计基础技能,以及利用工业软件进行工艺路线规划、工艺参数优化、产品协同设计与管理的能力;

4.具有利用工业软件进行生产线模型配置、工艺数据配置、生产线工艺仿真与验证的能力;

5.具有数字化加工装备程序编制、常用量具和刀具选用等技能,以及数字化减材设备、增材设备等的操作能力;

6.具有完成产品各生产环节的适时调控、设备运维的技术技能,以及智能产线协同管控平台运行与管理的能力;

7.具有传感检测、机器视觉检测等基础技能,能够使用三坐标测量仪等测量工具, 具有借助质量数据管理系统进行测量数据分析与产品质量控制的能力;

8.具有机械产品领域绿色设计、数字制造、生产过程质量控制等职业素质, 遵守职业道德准则和行为规范,具有工匠精神和社会担当意识;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与测量技术、机械制造工艺与装备、工业机器人应用技术、智能制造导论。

专业核心课程:产品数字化设计与仿真、产品逆向设计、产品数字化制造工艺设计、生产线数字化仿真技术、数控编程及零件加工、数字化生产与管控技术应用、数字化检测技术。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字化设计与仿真、数字化工艺验证与制造、数字化产线运行与管控、质量数字化检测与控制等实训。在数字化制造实训中心、智能制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:机械产品三维模型设计、数字化工厂产线装调与运维、多轴数 控加工

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、工业工程技术

接续普通本科专业举例:机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、智能制造工程、增材制造工程


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