广东哪些大学开设舞蹈教育专业

一、广东有4所院校开设舞蹈教育专业：

广东省外语艺术职业学院、广东文艺职业学院、广州华夏职业学院、广东江门幼儿师范高等专科学校。

二、舞蹈教育专业广东地区的大学排名榜（2024年最新）

三、舞蹈教育专业培养什么能力？学习哪些知识

舞蹈教育专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向小学舞蹈教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、舞蹈艺术学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学舞蹈教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有建设与管理小学班级、策划与实施少先队活动和社团活动等能力；

2.具有舞蹈艺术概论、中国舞蹈发展简史等方面的专业基础理论知识，能够传承舞蹈文化，具有艺术审美、艺术鉴赏的能力；

3.掌握舞蹈基本功和中国民族民间舞的知识方法，具备扎实的专业技术和舞蹈表演能力；

4.具有儿童舞蹈编创能力，能策划、组织、实施小学生艺术活动、班级主题教育活动、少先队活动和社团活动；

5.具有小学舞蹈教育领域的教学管理、教学研究、教学评价、教学反思和教学创新能力；

6.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

7.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。

专业核心课程：舞蹈艺术概论、中国古典舞基本功训练、中国民族民间舞、儿童舞蹈教学设计与实践、儿童舞蹈与编创、舞蹈表演与排练、乐理与视唱练耳、儿童歌曲弹唱。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：舞蹈表演与编导

接续普通本科专业举例：舞蹈教育、艺术教育、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导

四、2025年开设舞蹈教育专业的热门院校推荐：

1. 沧州幼儿师范高等专科学校

　沧州幼儿师范高等专科学校是经河北省人民政府批准成立、教育部备案的公办全日制普通高等学校，实施专科层次教育。她是一所富有光荣革命传统的历史名校，其前身为1925年9月建校的“直隶省立第九师范学校”；新中国成立后，更名为“河北泊头师范学校”；2000年7月，更名为沧州师范专科学校泊头分校，开始招收全日制专科生，举办大学专科教育；2009年4月，升格改建为泊头职业学院；2021年5月，更名为“沧州幼儿...

2. 闽江师范高等专科学校

闽江师范高等专科学校是由福州市人民政府举办的全日制公办普通高等专科学校，是一所具有百余年师范办学历史的老校，其前身为创办于1903年被誉为“闽师之源”的全闽师范学堂。在一个多世纪的办学历史中，培养了冰心、林默涵、邓拓、翁良毓等许多享誉海内外的专家学者、仁人志士，以及时代楷模吕榕麟等千名校长、万名教师，培养了一代代表演艺术家和全国道德模范王锦萍等众多高素质技术技能人才，为经济社会发展作出了积极贡献。...

3. 四川幼儿师范高等专科学校

四川幼儿师范高等专科学校是2009年3月经教育部批准，在原四川省江油师范学校基础上建立的，西南地区第一所以培养幼儿、小学教育师资为主的公办全日制普通高等专科学校，坐落在人杰地灵的中国科技城绵阳市。2015年，学校与绵阳工业技师学院强强整合。 在百年来的办学实践中，学校曾被评为“全国红旗学校”“国家职业教育质量管理示范基地”“国家级高技能人才培训基地”“四川省校风示范学校”“四川省德育工作先进学校...

4. 陕西青年职业学院

陕西青年职业学院是经陕西省人民政府批准、教育部备案的公办普通高等学校，位于历史文化名城古都西安，与陕西省团校两块牌子、一套机构，既举办高等职业教育，又承担陕西省共青团干部及其他青少年工作者的教育培训任务。学院由1952年创办的陕西省团校发展而来。1984年在团干部短期培训的基础上正式举办大学专科教育；1994年建立陕西青年管理干部学院，为独立设置的成人高等学校；秉承共青团院校的优良传统和文化内涵，...

5. 黑龙江幼儿师范高等专科学校

黑龙江幼儿师范高等专科学校是国家教育部于2007年3月16日正式批准成立的一所公办普通高等院校。学校的历史可以追溯至1906年（清光绪三十二年）清政府在宁古塔（现宁安市）两等小学附设的师范学堂。1990年以后，牡丹江师范学校、宁安师范学校、牡丹江幼儿师范学校三所学校合并，在此基础上建立黑龙江幼儿师范高等专科学校，发展成为独具特色的高等学府，是全国最早组建的三所幼儿师专之一。学校现有主校区和东校区两...

五、2025年专业查询排行榜

1. 数字媒体设备应用与管理专业

数字媒体设备应用与管理专业学习哪些知识：《印刷色彩控制技术》、《计算机网络技术》、《数字出版媒体准备》、《印刷图像处理》、《数字印刷》、《数字印前设备》、《数字多媒体设备》、《计算机组网技术》、《数字印刷机使用与维护》查看详情

2. 智能产品开发与应用专业

智能产品开发与应用专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向计算机、通信和其他电子设备制造，软件和信息技术服务行业的智能硬件装调员、嵌入式系统设计工程技术人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工、电子、网络、编程、人工智能、微处理器等知识，具备智能产品软硬件开发、装调、维护及应用系统故障分析、故障排除、运维服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能产品电路设计、应用软件开发、安装调试、系统运维及其营销与服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有应用电子辅助设计软件进行电路仿真、PCB设计的能力；

2.具有典型电子电路原理图分析，能根据要求完成典型电子电路的设计与制作的能力；

3.具有熟练使用微控制器开发平台、调试工具进行微控制器应用开发的能力；

4.具有嵌入式应用程序与驱动程序编写、嵌入式操作系统移植与裁剪的能力；

5.具有智能产品软硬件设计、装调与维护、故障分析、故障排除和运维服务的能力；

6.具有社会责任感和担当精神，遵守本专业职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守职业道德准则和行为规范；

7.具有适应产业数字化发展需求，基于智能产品典型应用解决业务需求的综合应用能力；

8.具有分析和解决智能产品设计与开发中技术问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电工与电路基础、电子技术基础、程序设计、计算机网络技术、数据库技术、人工智能基础、物联网工程导论

专业核心课程：传感器技术与应用、微控制器技术与应用、PCB设计与制作、智能产品设计与制作、无线通信组网技术、移动终端应用及开发技术、嵌入式系统与应用、面向对象程序设计

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行智能产品设计与制作、电子技术综合设计、智能产品开发等实训。在计算机、通信和其他电子设备制造业、软件和信息技术服务业等行业的电子产品开发相关企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：智能硬件应用开发、传感网应用开发、嵌入式边缘计算软硬件开发

接续专业举例

接续高职本科专业举例：嵌入式技术、人工智能工程技术

接续普通本科专业举例：人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术

3. 通风技术与安全管理专业

通风技术与安全管理专业主要学什么课程：矿图识读与绘制、煤矿安全法律法规与标准、矿井智能通风、矿井瓦斯防治与利用技术、矿尘防治与爆破安全技术、流体网络、煤矿安全监测监控、矿井火灾防治技术查看详情

4. 航空物流管理专业

航空物流管理专业怎么样？好就业吗：航运、物流类企业：航空货物运输、航空快递管理、国际货运代理、仓储配送、报关报检。查看详情

5. 研学旅行管理与服务专业

研学旅行管理与服务专业就业方向有哪些：旅行社、相关旅行景区（点）、文博场馆、公共文化场馆、研学旅行营地（基地）等企事业单位：研学旅行运营、设计、咨询、营销、方案实施等。 查看详情

六、舞蹈教育专业2025年各省大学排名