海南哪些大学开设康复治疗专业

2025年01月27日字体大小：小中大特大

一、海南有1所院校开设康复治疗专业：

海南科技职业大学。

二、康复治疗专业海南地区的大学排名榜（2025年最新）

序号	院校名称	专业名称	专业特色
1	海南科技职业大学	康复治疗

三、康复治疗专业培养什么能力？学习哪些知识

康复治疗专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 320601

专业名称 康复治疗

基本修业年限 四年

职业面向

面向康复技师等职业，物理治疗、作业治疗、言语治疗等康复治疗等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、康复医学的基础理论及相关卫生法律法规等知识，具备康复评定、运动治疗、物理因子治疗、作业治疗和言语治疗等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事康复治疗工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有为患者进行运动功能、日常生活活动能力、感知认知和语言言语功能等康复评估的能力，并能根据评估结果制订康复治疗方案；

2. 具有对患者进行常见疾病和功能障碍的运动训练、物理因子治疗以及相关设备的操作和维护等物理治疗的能力；

3. 具有正确选择并实施作业活动分析、日常生活能力训练、生产性活动训练、娱乐休闲活动训练、感知认知训练等作业治疗的能力；

4. 具有对失语症、构音障碍、吞咽功能障碍患者和语言发育迟缓患儿进行康复评估与康复训练的能力；

5. 具有对患者进行推拿、灸法、刮痧、拔罐、药浴、中药熏蒸、传统功法等基本中医康复治疗的能力；

6. 具有运用法律法规、医学伦理依法从事职业活动的能力；

7. 具有利用各种信息资源和数字技术进行技术研发和创新发展的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体解剖学、功能解剖学、生理学、康复医学概论、病理学与病理生理学、人体运动学、人体发育学、诊断学基础、临床疾病概要。

专业核心课程：康复功能评定、神经电生理技术、运动治疗、物理因子治疗、作业

治疗、言语治疗、中医康复治疗、康复辅助技术、神经疾病康复、骨骼肌肉疾病康复、内科与外科疾病康复。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行康复功能评定、运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、言语治疗、中医康复治疗等实训。在二级甲等及以上医疗机构康复医学科、康复医院（中心）等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例：暂无

接续硕士学位二级学科举例：康复医学与理疗学、康复治疗技术

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海南哪些大学开设康复治疗专业

四、2025年开设康复治疗专业的热门院校推荐：

1. 广西城市职业大学

广西城市职业大学成立于2005年，是广西最美的大学，学校以深厚的文化底蕴以及教师强烈的社会责任感展开强势的产、学、商、研校企合作，为学生提供广阔的就业创业天地。截止2022年3月，学校有崇左校区、空港校区，占地面积3348.11亩，教学仪器设备总值3.6亿元，设有10个二级学院，开设23个本科专业，53个高职高专专业，目前，学校共有专任教师1620人，兼职教师810人，全日制在校生3万余人，教学用...

2. 河南科技职业大学

河南科技职业大学（简称河职大）是经国家**批准设立的全日制本科高校。学校始建于1981年，前身是周口科技职业学院，2018年12月，经国家**批准为全国首批本科职业教育试点高校，2019年5月**批准更名为河南科技职业大学，成为全国首批、河南省唯一一所民办非营利性本科层次职业大学。学校现占地2000多亩，建筑面积63万多平方米，全日制在校生2.5万余人，教学科研仪器设备总值2亿多元，馆藏纸质...

3. 贵阳康养职业大学

贵阳康养职业大学是贵州省建校最早的卫生健康类职业学校，是贵州省第一所全日制公办本科层次职业学校，是全国唯一康养特色职业本科大学。学校成立于1939年，历经贵州省立医事职业学校、贵州省立贵阳高级医事职业学校、贵州省卫生学校、贵阳市卫生学校、贵阳护理职业学院等历史时期。2021年，经**和贵州省人民政府批复转设为贵阳康养职业大学。办学83年来，已累计培养卫生健康类技术技能人才近7万名，先后获得全国职...

4. 海南科技职业大学

海南科技职业大学是海南省唯一一所本科层次职业教育试点改革院校，是全国首批本科层次职业大学。学校于2006年在原中央美术学院海口校区基础上筹办，2008年开始招收统招大专生，2019年开始招收统招本科生，承担着职业本科教育试点改革的重要任务。学校落实“立德树人”根本任务，坚持为党育人、为国育才，秉承“科学、务实、厚德、创新”的校训和“人才强校、质量立校、特色兴校”的办学理念，紧紧围绕服务国家战略、海...

5. 广州科技职业技术大学

1999年，广东景大经济发展有限公司投资创办了广东南大专修学院，2004年经广东省人民政府批准成为广州科技职业技术学院，2018年升格为本科层次职业学校，2019年经**批准，更名为“广州科技职业技术大学”。学校形成一校两区的发展布局。广州校区位于白云区钟落潭高校园区内，滨海校区位于茂名市电白区高地智慧城。两校区占地面积共1607亩，建筑面积69.97万平方米。现有全日制在校生约2万人，教学科研...

五、2025年专业查询排行榜

2. 现代家政管理专业

现代家政管理专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 390301

专业名称 现代家政管理

基本修业年限 四年

职业面向

面向家政服务员等职业，家政企业运营与管理、家政服务培训、高端家政服务及研发等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和家政市场分析、企业管理、人员培训、高端家政服务等知识，具备家政服务市场调研、企业运营与管理、人员培训、高端家政服务与设计等能力，能够从事家政企业运营与管理、家政人员培训、高端家政服务技术及研发等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有家政服务行业发展趋势分析能力；

2. 具有家庭服务需求判断和家政服务设计能力；

3. 具有现代家政管理事务、家政企业运营与管理等能力；

4. 具有现代家政企业运营策划、销售、客服与管理能力，能够制定现代家政企业的宣传策略，具有家政客户市场开发维护能力；

5. 具有家政服务人员组织和协调管理能力，能制定培训计划，开展家政技能、业务推广、客户维护等技能培训；

6. 具有家庭营养及配餐、家庭成员照护、家庭服务心理及高端家政服务等技能；

7. 具有家政服务综合分析、创新、研发能力，并具有家政信息技术、数字技术应用能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 家政学通论、人体结构与功能、家庭社会学、管理学基础、家庭营养基础、家政服务营销、家政服务心理、家政人际沟通与礼仪。

专业核心课程： 家政企业运营与管理、家居环境美化、现代营养与配餐、家庭成员照护技术、家政培训理论与指导、家政电子商务、家政新媒体运营、智能家居。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行家政市场调研分析、家政运营与管理、家政人员培训、家政服务项目设计、老年照护、母婴护理照护、婴幼儿照护等实训。在各类家政企业（门店）、家政服务机构及家政服务协会与管理组织等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 幼儿照护、母婴护理、老年照护

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 社会工作

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3. 数字动画专业

数字动画专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 360206

专业名称 数字动画

基本修业年限 四年

职业面向

面向动画编导、动画设计与制作、动画特效与合成、引擎动画制作等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字动画基本理论、动画原理、动画编剧等知识，具备动画造型设计、数字动画设计与制作、动画项目创意策划、动画编导等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事动画创意策划、动画编导、三维动画设计与制作、动画特效与后期合成、动画制片与管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有进行动画项目创意策划、编导动画短片项目的能力；

2. 具有空间透视的绘制能力、动静态角色的结构塑造能力，熟练运用美术手绘技法进行创意设计的能力；

3. 具有动画电影思维及熟练运用视听语言进行镜头设计的能力，能够根据剧本、角色、导演要求进行动画表演；

4. 具有数字动画制作、创作相关的数字化技能，具有将动画原理知识、艺术表现与数字技术融合应用于数字动画设计、制作与创作的能力；

5. 能够主动学习智能动画新技术，具有规范操作动作捕捉等先进设备的技能，具有动作捕捉数据优化使用的能力；

6. 熟悉传媒行业相关法律法规；

7. 了解动画项目制片流程及各个生产岗位要求，具有辅助动画项目管理的能力；

8. 具有根据各类新媒体特点与要求，推广动画项目或作品的能力；

9. 具有一定的研究和创新发展的能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 数字动画概论、速写、数字色彩、动画写生、视听语言、计算机动画基础、艺用解剖与透视、动画运动规律、版式设计。

专业核心课程： 动画创意策划、动画剧本创作、动画美术设计、动画分镜设计、三维模型制作、动画绑定、角色动作设计、动画材质与灯光渲染、动画特效与后期合成、动画制片管理、动画短片创作。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字建模、动画绑定、动画材质与灯光渲染、特效合成、引擎动画制作等实训。在动漫、游戏数字内容服务行业的动画公司、游戏公司、校企合作实训基地等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 动画制作、数字创意建模

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 电影、广播电视、艺术设计

接续硕士学位二级学科举例： 戏剧与影视学、设计学

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4. 国际邮轮运营管理专业

国际邮轮运营管理专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 300304

专业名称 国际邮轮运营管理

基本修业年限 四年

职业面向

面向国际邮轮旅游产品设计实施、业务管理、服务管理、服务咨询等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和国际邮轮服务标准与质量管理、邮轮安全与法规、邮轮旅游产品开发与营销、邮轮数字化运营等知识，具备国际邮轮服务工作组织管理、邮轮业务管理、邮轮旅游产品设计开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事国际邮轮旅游产品开发与营销、航行线路设计、邮轮业务管理、邮轮餐饮服务、客舱服务、宾客服务管理、邮轮旅游信息服务管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有邮轮餐饮、客舱等服务管理工作流程与工作方法的运用能力； 2. 具有邮轮行业所需的外语沟通交流、跨文化交际能力；

3. 具有邮轮运营管理决策计划、组织协调、领导控制、危机公关等能力； 4. 具有邮轮航线设计及运营的能力；

5. 具有邮轮旅游产品开发策划和运营销售的能力；

6. 具有邮轮信息技术应用和智能化管理的能力；

7. 具有参与邮轮运营工作相关的技术改造、技术革新工作的能力； 8. 具有分析问题和解决问题的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课 ：邮轮概论、邮轮安全管理、邮轮服务心理、邮轮经济分析、实用跨文化交际、公共卫生与健康、邮轮消费行为、邮轮海事政策与法规、海船船员基本技能训练。

专业核心课：邮轮餐饮管理、邮轮宾客服务管理、邮轮客舱管理、休闲娱乐活动策划与管理、邮轮实用英语、邮轮督导与质量管理、邮轮航线设计与策划、邮轮人力资源管理、邮轮信息管理、邮轮船舶业务管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行邮轮餐饮、客舱服务管理、邮轮虚拟仿真运营、邮轮旅游产品开发营销、船员基本安全教育等实训。在水上运输业的国际邮轮等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 邮轮运营服务

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 工商管理、旅游管理

接续硕士学位二级学科举例： 旅游管理

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5. 旅游规划与设计专业

旅游规划与设计专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 340103

专业名称 旅游规划与设计

基本修业年限 四年

职业面向

面向国家公园、国家文化公园、国家级保护区、旅游景区、度假区、休闲游憩空间和文创园区等文旅项目综合体、乡村旅游建设的项目策划、规划制图、工程技术、项目管理、项目咨询等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和美学设计、旅游资源、旅游规划、数字化应用等知识，具备良好的沟通协调、团队合作、适应旅游规划与设计领域数字化技术发展等能力，具有良好的审美意识、人文素养、创新创业意识、服务意识和数字素养，能够从事旅游策划、旅游文创项目设计、景观设计、旅游制图、旅游工程项目管理和旅游规划咨询等工作的高层次复合型技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有分析项目地区域经济社会发展、旅游行业发展、市场潜力等情况的能力； 2. 具有制作旅游资源分布、旅游规划布局、旅游线路设计等图件的能力；

3. 具有策划小型旅游文创项目，协助策划并执行大中型旅游文创策划方案的能力；

4. 具有应用地理信息系统（GIS）等软件及数字化技术进行旅游规划与开发、文化旅游策划、创意设计旅游产品和项目的能力；

5. 具有组景设计、景观工程设计、绿化施工设计、景观生态分析的能力；

6. 具有旅游工程项目、旅游策划项目等事前可行性分析、事中管理与监督的能力； 7. 具有研究与创新旅游区规划、旅游策划、旅游文创方案的能力；

8. 具有良好的表达与沟通能力，具有较强的集体意识和团队合作的能力； 9. 具有创新创业的能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 基础旅游学、设计学概论、美学原理、旅游地理、旅游文化、资源与环境科学导论、旅游消费者行为、旅游景区管理、智慧旅游概论、地图与地理信息、计算机辅助设计。

专业核心课程： 旅游资源评价与开发、旅游市场与调查、旅游策划理论与实务、旅游规划理论与实务、景观规划与设计、旅游规划制图、旅游文化创意、旅游项目管理、场地规划与设计、旅游大数据与智慧旅游管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行旅游资源调查、评价与开发、旅游项目策划、景观设计、旅游规划图件设计与制作等实训。在旅游规划和策划企业、旅游景区、博物馆等陈列场馆、文化创意园区、乡村旅游点、文化和旅游规划行政管理部门等进行岗位实习。