一、台湾精细化工技术专业的大学有0所:
答:2025年 台湾没有院校招收精细化工技术专业的学生, 因此暂无台湾精细化工技术专业的排名数据。
二、精细化工技术专业培养什么能力?学习哪些知识
精细化工技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向精细化工生产智能控制、智能配制及配方优化、分离精制、品质智能控制、营 销等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和精细化学品原料处理、 绿色生产、 DCS 控制、产品性能测试及企业管理等知识, 具备精细化工生产、产品性能 测试、精细化学品配制及配方初步优化、数据分析应用等能力,具有工匠精神和信息素 养,能够从事精细化工生产控制、配制及配方优化、分离精制、品质控制、产品营销等 工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有应用数字化、 智能化技术对精细化工产品合成、 复配、分离等生产环节 进行管理的 能力;
2. 具有根据工艺要求,初步改进技术和优化配方的能力;
3. 具有识别、阐述、分析、控制和优化典型精细化工生产过程中一般性故障的能力;
4. 具有选择和应用行业先进分析方法和现代技术手段分析检测常用精细化工原材 料及产品质量性能的能力;
5. 具有利用现代精细化工生产大数据方法正确处理实验数据和生产数据的能力;
6. 具有依据化工生产岗位安全生产、职业健康、环境保护的要求从事职业活动的 能力;
7. 具有专业新知识、新技术的学习和实践能力;
8. 具有精细化工技术专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行的能力;
9. 具有良好的语言、 文字表达能力, 沟通能力和数字技能, 适应数字经济发展新需求;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 大数据技术与应用、高等数学、化工自动化技术、化工识图与 CAD 技术、化工项目经济评价技术、精细化学品分析与检验技术。
专业核心课程: 基础化学、化工单元操作、精细绿色合成技术、新型反应器智能控 制、危险与可操作性(HAZOP)分析、精细化学品智能制造工艺。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行化工单元操作、精细绿色 合成、新型反应器智能控制、精细化学品分析与检验等实训。在化工生产智能控制与管 理、智能配制及配方优化、品质智能控制公共实训基地,校企合作企业,生产性实训基 地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 化工精馏安全控制、化工危险与可操作性(HAZOP)分析
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 现代精细化工技术、应用化工技术、化妆品工程技术
接续普通本科专业举例: 化学工程与工艺

三、2025年开设精细化工技术专业的热门院校推荐:
1. 广东轻工职业技术大学
广东轻工职业技术学院创建于1933年,是省属唯一国家示范性高等职业院校,中国特色高水平职业学校和高水平专业群(“双高计划”)建设单位,现有全日制高职在校生18326人。学校前身是“广东省立第一职业学校”,至今已有90年职业教育历史,1959-1963年和1978-1983年两段时期,曾开办本科职业教育。学校坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,立足粤港澳大湾区,面向全国,...
2. 兰州石化职业技术大学
兰州石化职业技术大学坐落在中国陆域版图的几何中心、美丽的黄河之滨——金城兰州。学校与新中国第一座现代化炼油厂和第一座化学工业基地相伴而生,办学历史可追溯到创建于1956年的石油部兰州石油学校和化工部兰州化工学校以及兰炼职工大学、兰化职工大学,1999年转制为甘肃省第一所独立设置的公办高等职业技术学院。2021年5月,经**批准,整合相关院校办学资源,设置公办本科层次的兰州石化职业技术大学。学校有...
3. 四川工商职业技术学院
四川工商职业技术学院是一所隶属于四川省经济和信息化厅的全日制公办高职院校。始建于1959年,前身为国家级重点中专四川省轻工业学校(四川省工艺美术学校),2001年经四川省人民政府批准独立升格为高职学院。学校位于世界“三遗”名城都江堰市,是国家优质高职院校、四川省立项建设高水平高职院校、全国模范职工之家、全国轻工系统先进集体、四川省示范性高职院校、四川省文明校园、四川省事业单位脱贫攻坚“记大功”单位...
4. 兰州资源环境职业技术大学
兰州资源环境职业技术大学是整合兰州财经大学长青学院、兰州资源环境职业技术学院办学资源,经**批准、甘肃省政府同意设置的公办本科层次职业大学。学校前身是隶属于中国气象局的国家重点中专兰州气象学校(始建于1951年)和隶属于甘肃省煤炭工业局的甘肃煤炭职工大学(始建于1984年)。2004年两校合并改建为我国西部第一所资源环境类普通高等职业院校。2021年3月,经甘肃省政府批准,将国家重点中专甘肃省水...
5. 深圳职业技术大学
深圳职业技术大学是一所公办本科层次职业院校,其前身是1993年创建的深圳职业技术学院。2023年6月,**批准以深圳职业技术学院为基础整合资源设立深圳职业技术大学,学校成为**印发实施《本科层次职业学校设置标准(试行)》以来,第一所以优质“双高”学校为基础设置的本科层次职业学校。建校以来,学校以立德树人为根本任务,坚定职教本色,坚持深圳特色,深入对接国家所向、深圳所需,秉持“德业并进、自强不息...
四、2025年专业查询排行榜
1. 智能焊接技术专业
智能焊接技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向焊接工程技术人员和焊工等职业,焊接工艺编制、焊接机器人编程、焊机和智能化焊接设备操作、焊接生产实施、焊接生产管控与质量管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和焊接方法与设备、金属材料焊接、焊接工艺编制、焊接自动化、智能焊接技术、焊接生产管理、焊接检验与质量控制等知识,具备焊接工艺编制与实施、焊接机器人编程与操作、焊接生产组织实施、焊接检验与质量管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事焊接工艺编制与实施、焊机和自动化及智能化焊接设备操作、焊接机器人编程与操作、焊接生产管理、焊接检验与质量控制等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有选择焊接方法、焊接材料、焊接参数和焊件预处理及后处理工艺措施,进行焊接工艺评定的能力;
2.具有操作使用和保养维护常用焊机,操作常用焊机焊接金属构件的能力;
3.具有安装和调试智能焊接工作站、进行机器人焊接编程、操作典型自动化和智能化焊接设备焊接金属构件的能力;
4.具有检查焊缝外观质量、分析焊接缺陷和解决焊接质量问题的能力;
5.具有识读焊接结构装配图和焊接节点图, 合理选择和使用焊接辅助设备, 编制和实施备料、成型、装配及焊接工艺等的能力;
6.具有监控、管理焊接工艺过程和产品质量,组织实施焊接生产活动的能力;
7.具有安全生产、绿色生产、节能环保理念,遵守职业道德准则和行为规范,具有社会担当;
8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械制图与计算机绘图、电工电子技术、工程材料与热处理、材料成型与控制基础、机械设计基础、智能制造基础。
专业核心课程:焊接方法及设备使用、熔焊过程与缺欠控制、金属材料焊接、焊接结构制造工艺及实施、焊接自动化技术及应用、机器人焊接技术及应用、焊接生产管理、焊接检验。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行焊条电弧焊、熔化极气体保护焊、钨极氩弧焊、机器人编程与焊接、智能焊接工作站安装与调试等实训。在金属制品业、通用设备制造业、专用设备制造业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 焊工
职业技能等级证书: 焊接机器人编程与维护、特殊焊接技术、轨道交通装备焊接
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 材料成型及控制工程、智能制造工程技术
接续普通本科专业举例: 材料成型及控制工程、材料科学与工程、焊接技术与工程
2. 录音技术与艺术专业
录音技术与艺术专业主要学什么课程:现场录音技巧、声音特殊效果处理技巧、数字音频工作站、影视声音创作等查看详情
3. 矿山测量专业
矿山测量专业就业方向有哪些:矿类相关企事业单位:地形图测绘,地理空间信息采集、处理和应用,生产矿井测量、测量资料收集与整理、开发规划。查看详情
4. 民事执行专业
民事执行专业主要学什么课程:民法、民事诉讼法、经济法概论、商法概论、民事执行业务知识、法律文书、司法心理 学、民事执行等。查看详情
5. 供应链运营专业
供应链运营是什么?干什么:培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握现代物流及供应链管理的基本理论知识和基本专业技能,具备一定商业知识、国际视野、管理能力和决策能力,能从事供应链项目初级管理、供应链战略执行、采购、生产、市场营销等工作的高素质复合型技术技能人才。 查看详情