言语听觉康复技术专业 河南大学排名

根据软科2025年专业排行榜排序，河南言语听觉康复技术专业第1名：郑州澍青医学高等专科学校，实力最强。 下文将为2025年想要报考言语听觉康复技术的高考生展示，言语听觉康复技术专业最好的大学排名以及言语听觉康复技术专业详解！

一、河南言语听觉康复技术专业排名前10的大学有:

第1名：郑州澍青医学高等专科学校。

二、言语听觉康复技术专业河南地区的大学排名榜（2025年最新一览表）

三、言语听觉康复技术专业培养什么能力？学习哪些知识

言语听觉康复技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向康复技师、助听器验配师等职业，言语康复、听力康复等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和言语听觉功能评定及治疗等知识，具备对言语功能、听力功能障碍进行评定和康复治疗等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事言语功能障碍、听力功能障碍康复治疗工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有言语听觉康复治疗相关的法律、法规、规范、流程、人文礼仪等基本知识；

2.具有规范采集、记录并分析患者相关资料，并能对常用机械设备和理疗设备进行操作与维护的能力；

3.具有开展嗓音训练、构音训练等言语功能康复评估与康复治疗的能力；

4.具有开展失语症、儿童语言发育迟缓等语言功能康复评估与康复治疗的能力；

5.具有开展吞咽障碍康复评估与康复治疗的能力；

6.具有开展助听器验配，人工耳蜗调试以及听觉功能训练的能力；

7.具有安全防护、质量管理、突发事件灵活应变与应急处理的能力；

8.具有相关数字技术和信息技术应用的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体结构与功能、言语听觉康复导论、言语科学基础、听力学基础、临床疾病概要、人体发育学、特殊教育学。

专业核心课程：听力检测与诊断技术、助听器验配技术、听觉障碍康复技术、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、儿童语言障碍康复技术、失语症康复技术、吞咽障碍康复技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行听力检测与诊断技术、助听器验配技术、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、儿童语言障碍康复技术等实训。在教育康复机构、医院康复科、康复医院、基层医疗卫生机构、助听器验配机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：卫生专业技术资格

职业技能等级证书：失智老年人照护、老年康体指导、医养个案管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：言语听觉治疗技术、儿童康复治疗

接续普通本科专业举例：听力与言语康复学

四、2025年开设言语听觉康复技术专业的热门院校推荐：

1. 四川卫生康复职业学院

四川卫生康复职业学院为公办普通高等学校，主要实施专科层次医药卫生高等职业教育，现有自贡市第一人民医院、自贡市第四人民医院作为附属医院，形成了“一校两附院”运行体制。学校先后获得“全国无偿献血促进奖单位奖”“全国民族团结进步示范单位”“四川省先进基层党组织”“四川省青年优秀服务组织”“四川省平安校园先进单位”“四川省依法治校示范校”等荣誉，被确定为“全国首批健康学校建设单位”“**首批1+X证书制...

2. 江苏医药职业学院

江苏医药职业学院是省卫健委直属全日制公办专科层次普通高等学校，是江苏省示范性高职院校和江苏省中国特色高水平高职学校建设单位。学校前身为新四军军部于1941年7月创办的华中卫生学校，1958年成立盐城医学专科学校、盐城中医专科学校，1964年7月改办江苏省盐城卫生学校。1977年国家恢复高考制度后，较长时间承担普通大专及本科的培养任务。1996年开始五年制高职招生，开展高等职业教育。2005年3月1...

3. 长沙卫生职业学院

长沙卫生职业学院是一所由长沙市人民政府举办的全日制公办专科层次的普通高等学校，其前身是创办于1958年的国家级重点中专学校—长沙市卫生学校。2011年3月湖南省人民政府批准同意升格为长沙卫生职业学院，并于2011年5月经国家**备案。学校内设6学院2部2中心共10个教学部门和10个党政管理机构，现有教职工389人（含编外），学生9018人。 2019年9月，学校搬迁至新校区——长沙市湘江新区香山...

4. 长沙民政职业技术学院

长沙民政职业技术学院于1984年由**创办，1999年升格为普通高等职业技术学院，2000年成为湖南省人民政府和**共建、省教育厅直属高校；入选首批(28所)国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划（B档）建设单位、全国首批课程思政教学研究示范中心。学校始终锚定“一个特色 两个面向”战略定位，坚持民政民生特色，面向现代服务业，面向智能制造业，着力培...

5. 宁波卫生职业技术学院

宁波卫生职业技术学院是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。近年来，学校主动融入健康中国建设和积极应对人口老龄化国家战略，紧紧围绕“卫生健康双领域服务”办学定位，形成“全方位全生命周期”健康服务类专业体系，秉承“仁爱、健康”的校训精神，坚持“合力办校、质量立校、特色兴校、创新强校”的办学策略，秉持“以人为本、选择多样、仁术融合、人人出...

五、2025年专业查询排行榜

1. 计量测试与应用技术专业

计量测试与应用技术专业怎么样？好就业吗：面向计量员、质检员、试验员，认证员等职业，针对计量器具的计量检定与维保、工业产品检验检查、工业产品工艺性能实验、工业产品质量分析等岗位群，毕业后可在企事业单位各部门，从事计量与测试领域内有关仪器、设备与系统的计量、校准、检测等方面的质检技术服务、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。 查看详情

2. 商务日语专业

商务日语专业主要学什么课程：综合日语、日语会话、日语听力、商务日语、国际贸易实务、日文计算机应用、日本商 务礼仪等。查看详情

3. 首饰设计与工艺专业

首饰设计与工艺专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向珠宝首饰及有关物品制造行业的首饰3D制图、首饰绘图、首饰设计、首饰加工等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和首饰手绘、首饰计算机辅助设计、首饰工艺等知识，具备设计逻辑思维能力、首饰产品创新创意能力首饰工艺制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事首饰3D制图、首饰绘图、首饰设计、首饰加工等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有与首饰相关的计算机辅助设计关键能力，能够适应数字经济发展新需求；

2.具有数字化信息与素材收集、分析、整理的能力，能够捕捉流行元素和流行趋势；

3.具有首饰手绘表现关键能力(草图绘制、效果图绘制和色彩表现能力)；

4.具有设计逻辑思维能力，对首饰的造型、色彩、肌理、结构和材质具有良好的运用能力；

5.具有首饰产品创新创意关键能力；

6.具有首饰工艺制作能力；

7.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力和文案写作能力；

8.具有一定的组织管理能力，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关技能，掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：中外首饰史、艺术设计史、设计色彩、造型基础、形式语言、图案基础、设计创意、数字图形。

专业核心课程：首饰手绘技法、首饰设计原理与方法、首饰专题设计、首饰制作工艺、首饰成型工艺、首饰材料应用、首饰3D制图、首饰产品设计制作。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行3D制图、首饰绘图、首饰设计等实训。在珠宝首饰及有关物品制造行业中首饰设计、工艺美术品设计、金属摆件制作、贵金属首饰制作等企事业单位进行岗位学习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：珠宝首饰设计、贵金属首饰制作与检验、电脑首饰设计

接续专业举例

接续高职本科专业举例：时尚品设计、产品设计

接续普通本科专业举例：服装与服饰设计、产品设计、非物质文化遗产保护

4. 建筑消防技术专业

建筑消防技术专业学习哪些知识：《消防法规》、《建筑消防给水工程》、《火灾报警与联动控制系统》、《建筑供配电》、《通风与防排烟工程》、《消防系统设计与施工》、《建筑电气施工技术》、《消防电器控制技术》、《安装工程预算》、《消防系统的调试与运行》查看详情

5. 钢琴调律专业

钢琴调律专业怎么样？好就业吗：钢琴类企业：钢琴调律、钢琴制造与维修、乐器销售与管理、钢琴营销、钢琴演奏、钢琴教学辅导。查看详情

六、言语听觉康复技术专业2025年各省大学排名