一、澳门化妆品经营与管理专业的大学有0所:
答:2025年 澳门没有院校招收化妆品经营与管理专业的学生, 因此暂无澳门化妆品经营与管理专业的排名数据。
二、化妆品经营与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
化妆品经营与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向化妆品行业、美容行业的企业经营与管理、业态管理与运营等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和化妆品市场分析、化妆品产品策划、化妆品销售、美容化妆品门店管理及相关法律法规等知识,具备化妆品市场调研与开发、化妆品产品策划与推广、美容行业的业态管理与运营等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事市场调研与开发、产品销售与服务、新媒体营销、业态管理与运营等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有化妆品市场调研与开发的能力;
2.具有化妆品的产品策划与推广能力;
3.具有化妆品的产品销售与服务能力;
4.具有化妆品门店的运营与管理能力;
5.具有化妆品的新媒体营销能力;
6.具有美容行业的业态管理与运营能力;
7.具有根据消费者需求,正确分析和选择化妆品的能力;
8.具有依据化妆品法律法规从事化妆品经营与管理的能力;
9.具有适应数字经济发展新需求的数字技术和信息技术的应用能力;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:化妆品法律法规、化妆品消费心理、化妆品市场调查、商务交流与谈判、美容技术、化妆技术、统计与数据分析基础。
专业核心课程:美容化妆品制备技术、美容药物基础、化妆品产品策划与开发、化妆品品牌管理、化妆品市场营销、新媒体营销与运营、化妆品门店管理、美容导师实务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行化妆品市场调研、化妆品销售、新媒体运营、化妆品配制等实训。在化妆品生产企业、化妆品销售企业、化妆品新媒体运营企业、美容化妆品门店等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:皮肤护理、人物化妆造型、数字营销技术应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:市场营销、电子商务、化妆品工程技术
接续普通本科专业举例:市场营销、工商管理
三、2025年开设化妆品经营与管理专业的热门院校推荐:
1. 河南应用技术职业学院
河南应用技术职业学院是直属于河南省教育厅的一所全日制公办普通高等职业院校。学校现已形成“一校、两地(郑州市、开封市)、三校区(郑州校区、开封北院校区、开封南院校区)”的办学格局,主校区在郑州市中原区。学校始建于1956年,前身是河南省化学工业学校,2010年转制为高等职业院校,2015年与原河南省医药学校合并更名为河南应用技术职业学院。学校是河南省省级骨干高职院校、省级品牌示范院校,省级优质高等职...
2. 漳州职业技术学院
漳州职业技术学院是漳州市人民政府举办的一所全日制公办普通高职院校,前身为创办于1984年的漳州职业大学。2002年4月,经福建省人民政府批准,1979年建校的省部级重点中专漳州农业机械学校并入漳州职业大学,正式更名为漳州职业技术学院。学校现有全日制在校生1.4万人,教职工800多人,高级职称230人,博士25人,“双师型”教师470人;省级教学团队7个,省级教学名师13名,省级专业带头人21名。 ...
3. 咸阳职业技术学院
咸阳职业技术学院创始于1937年,2004年经陕西省人民政府批准,**备案,由原陕西省乾县师范学校、彬县师范学校、仪祉农业学校和咸阳市体育运动学校、卫生学校、技工学校等6所学校合并而成,是咸阳市人民政府直属的唯一一所全日制公办普通高等学校。学院为省级示范高职院校、省级“双高计划”建设单位、全国文明单位、全国绿化模范单位、国家节约型公共机构示范单位和中国特色“双高计划”高水平专业群建设单位。全日制...
4. 江西工业职业技术学院
江西工业职业技术学院是1999年经**批准成立的江西省首批独立设置的公办全日制综合性高等职业院校,是江西省示范性高职院校,获批省级优质高职院校,**第三批现代学徒制试点单位,江西省高水平专业群建设单位。学校创办于1954年,先后经历了调整、升格、合并、更名等发展阶段,至今已有70年的办学历史。 近年来,学校办学规模不断扩大。学校现有三个校区(瑶湖校区、青山湖校区、高新校区)和共青城产教融合基地...
5. 安徽国际商务职业学院
安徽国际商务职业学院是一所公办全日制普通高等学校,行政上隶属于安徽省商务厅,业务上接受安徽省教育厅指导。学校位于安徽省省会合肥市,总面积470亩,建筑面积约20万平方米,学校教学设备齐全。学校办学40年来,坚持“立足商务、注重实务、精准服务”的办学定位,突出“外贸、外语、商务、服务”的办学特色,先后获评**现代学徒制试点单位、**示范性职业教育集团(联盟)培育单位、**电子商务双师培养培训基...
四、2025年专业查询排行榜
1. 道路工程造价专业
道路工程造价专业就业方向有哪些:主要面向公路、市政工程造价咨询、工程建设、工程施工和工程造价等企事业单位,从事公路、市政工程概预算、工程计量与支付、工程审计、工程招投标、工程施工技术管理等工作。查看详情
2. 港口与航运管理专业
港口与航运管理是什么?干什么:港口与航运管理主要研究交通运输学、港口营运管理、货运代理、船舶代理、航运法规等方面的基本知识和技能,面向港口和航运第一线进行业务操作和管理。例如:货物的整理与仓库的管理,进出口货物的海关申报与商检申报,船舶的租赁、调度与管理等。 关键词:港口 码头 船舶 集装箱查看详情
3. 高速铁路综合维修技术专业
高速铁路综合维修技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向高速铁路综合维修职业,铁路线桥工、信号工、接触网工、铁路综合维修工等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和高速铁路基础设施结构及功能、检查检测、故障分析判断、综合维修等知识,具备高速铁路基础设施故障诊断及应急处理、一般性养护维修、病害整治和处理等能力,具有劳模精神、劳动精神、工匠精神和信息素养,能够从事高铁基础设施维护、保养、综合维修工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.掌握高铁基础设施的类型、结构、功能及运行原理;
2.掌握高铁基础设施综合维修的基本理论和专业知识,具有高铁基础设施一般性养护维修的能力;
3.具有高铁基础设施巡视、检查、检测、试验的能力;
4.具有高铁基础设施测量技术及数据分析和运用的能力;
5.具有高铁基础设施故障诊断及应急处置的能力;
6.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能,掌握高铁基础设施施工、维护、维修相关技术领域数字化技能;
7.具有高铁基础设施施工作业、安全工作的能力;
8.具有高速铁路综合维修的绿色生产、环境保护、质量管理等相关知识与技能;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程制图与CAD、工程材料、工程力学、电工基础、电子技术基础、高速铁路概论。
专业核心课程:高铁基础设施精密测量技术、高铁线路构造与维护、高铁路基与桥隧设施构造与维护、铁路安全与应急处理、高铁通信与信号设备构造与维护、高铁接触网与电力设备构造与维护。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工程测量、精测精调、线路设备检修、信号设备检修、接触网检修等实训。在中国国家铁路集团有限公司、地方铁路公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:高速铁路工程、高速铁路信号控制技术、城市轨道交通信号与控制技术、城市轨道交通设备与控制技术
接续普通本科专业举例:土木工程、电气工程及其自动化、通信工程、轨道交通信号与控制、铁道工程、轨道交通电气与控制
4. 家具设计与制造专业
家具设计与制造专业就业方向有哪些:家具制造类企业:家具设计与制造、家具质量检测、家具营销、室内装饰、木制品生产等。查看详情
5. 理化测试与质检技术专业
理化测试与质检技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向检验试验人员、产品质量检验工程技术人员等职业,装备制造业的检验试验、质检技术服务业的检测服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械制图、金属材料成分组织和性能、金属材料成型与控制、无损检测及相关法律法规等知识,具备制备样品、编制检验方案及工艺、操作仪器设备、处理检测数据等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事金属材料、零部件、产品的无损检测、力学性能检验、化学检验等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有误差处理与数据处理、质量体系文件编制与贯彻、检测标准选用与贯彻的能力;
2.具有仪器设备的检查、维护保养能力,以及协助进行仪器设备和器具计量检定的能力;
3.具有实施无损检测、记录计算和判定检验数据、规范撰写检测报告的能力;
4.具有材料理化分析与测试、记录计算和判定检验数据、规范撰写检验报告的能力;
5.具有按照质量体系文件要求做好相关质量信息、试验记录、试验报告、设备使用维修记录与归档的能力;
6.具有检验检测领域绿色生产、安全环保、质量管理意识,遵守职业道德准则和行为规范,熟悉相关法律法规,并具有依法从事工作的能力;
7.具有创新意识、工匠精神和团队合作精神;
8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械制图、电工电子技术、工程材料与热处理、材料成型及控制基础、机械设计基础、分析化学。
专业核心课程:超声波检测技术、射线检测技术、表面检测技术、金属材料成分分析技术、力学性能测试技术、测量误差与数据处理、质量管理与质量认证。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行超声检测、射线检测、表面检测(磁粉、渗透)、力学性能检测、金属材料成分检测等实训。在装备制造企业、检验检测技术服务机构等单位进行无损检测、力学性能检测、化学检验等岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 特种设备检验、检测人员资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 材料成型及控制工程
接续普通本科专业举例: 材料成型及控制工程、材料科学与工程、金属材料工程