一、台湾计算机应用技术专业的大学有0所:
答:2025年 台湾没有院校招收计算机应用技术专业的学生, 因此暂无台湾计算机应用技术专业的排名数据。
二、计算机应用技术专业学习哪些知识
计算机应用技术专业学习哪些知识:《计算机基础》、《计算机系统组装与维护》、《网站规划与制作》、《数据库原理与应用》、《微机原理》、《计算机网络技术》、《C/Java语言程序设计》、《平面设计与制作》、《NET程序设计》、《图形图像处理技术》查看详情
三、2025年开设计算机应用技术专业的热门院校推荐:
1. 广东职业技术学院
广东职业技术学院是由广东省人民政府主办的全日制普通高等职业院校,行政主管部门是广东省教育厅。其前身为广东省纺织工业学校,筹建于1984年,1985年正式招生,1993年被评为省级重点中专学校,2000年被评为国家级重点中专学校,2001年升格为广东纺织职业技术学院。2012年,经广东省人民政府批准,学校更名为广东职业技术学院。2021年7月,与广东省工业贸易职业技术学校开展集团办学(位于佛山市南海...
2. 广东酒店管理职业技术学院
广东酒店管理职业技术学院是经广东省人民政府批准、国家**备案、广东省教育厅主管的一所全日制普通高等职业院校。学校创立于2016年,同年正式纳入国家普通高考招生计划,颁发国家普通高校毕业证书,目前在校生超过9000人。是一所区位优势明显、办学条件良好、充满年轻活力、朝气蓬勃的学校。地理区位优越,校园环境优美。学校坐落在粤港澳大湾区科创经济带核心区域——东莞市,位处香港、深圳、广州半小时生活圈,紧邻...
3. 鹰潭职业技术学院
鹰潭职业技术学院是经江西省人民政府批准,国家**备案设置公办全日制普通高等专科院校。学院座落于华东交通枢纽、世界铜都、中华道都、智慧新城——鹰潭大学城。2020年学院迁入信江新区滨江大道新校区,校园占地面积500亩,建筑面积10万平方米,建有功能齐全、设施完善的教学大楼、实训大楼、实训工厂、智慧教室、图文信息中心、标准型运动场、体育馆等,学生公寓空调、校园无线网络全覆盖,生活配套设施完善...
4. 安阳师范学院
安阳师范学院位于甲骨文故乡、殷墟所在地、红旗渠精神发祥地、国家历史文化名城、中国八大古都之一的安阳市,是河南省属普通本科高校。学校前身是始建于1908年的彰德府安阳师范传习所,1949年被命名为平原省立安阳师范学校,1958年更名为河南省安阳师范专科学校,1960年改名为安阳第一师范学校,1978年恢复为安阳师范专科学校,1992年更名为安阳师范高等专科学校。2000年安阳师范高等专科学校、安阳教...
5. 惠州工程职业学院
惠州工程职业学院位于惠州市惠州大道汤泉段272号,是2017年3月经广东省政府批准成立的理工科特色鲜明的公办全日制普通高等院校。位于粤港澳大湾区和珠江三角洲的中心城市——惠州,毗邻深圳、香港、广州、东莞,东接汕尾,北连河源、韶关,交通便利,区域优势突出。 学校校园占地面积450亩,校舍建筑面积22万平方米,教学与行政用房18万平方米,教学科研仪器设备资产总值1.29亿元。校园依山傍水,园...
四、2025年专业查询排行榜
1. 舞台艺术设计与制作专业
舞台艺术设计与制作专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向舞台美术设计与制作、灯光设计、人物造型设计、数字影像制作等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和舞台美术设计理念、舞台灯光、人物造型、舞台数字技术等知识,具备舞台艺术空间造型设计与制作、灯光设计、人物化妆造型设计、舞美设计数字化等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事舞美设计、置景道具制作、灯光设计、人物造型设计、舞台数字媒体制作、演出监制等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有舞台艺术空间造型设计与制作、舞台演出和影视等场景制作及舞台制作指导、舞台演出监督的能力;
2.具有在舞台演出、影视节目中进行灯光设计、灯光艺术效果处理的能力;
3.具有舞台、影视人物化妆造型设计并进行造型体现的能力,具备舞台演出及影视服装道具管理的能力;
4.具有舞台影像创作领域数字化基本技能;
5.具有一定的创造性思维能力,具有在舞台艺术设计中把握舞台设备技术更新、技术应用拓展的能力;
6.具有良好的沟通表达能力和团队合作意识;
7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:造型基础、构成、雕塑、舞台美术基础、艺术概论、中外演剧史、计算机辅助设计。
专业核心课程:绘景、舞台设计与制作、舞台灯光基础、舞台灯光技术、舞台化妆、舞台影视服装设计与制作、舞台数字媒体。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行舞美设计、舞美制作、舞台灯光设计、戏曲化妆、舞台服饰设计、数字媒体设计、剧(节)目合成、展演等实训。在文化企业或文艺院团等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:数字创意建模
接续专业举例
接续高职本科专业举例:舞台艺术设计、服装与服饰设计
接续普通本科专业举例:戏剧影视美术设计、服装与服饰设计
查看详情2. 社区康复专业
社区康复专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向孤残儿童护理员、失智老年人照护员等职业,生活照料与护理、社区康复指导、社区保健调理、社区保健按摩等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和社区康复理论基础及相关法律法规等知识,具备失智老年人和孤残儿童能力评估、康复训练、生活照护、保健调理、保健按摩等能力,具有奉献爱心精神和信息素养,能够从事社区康复指导、生活照料与护理、社区保健调理、社区保健按摩等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有能力评估、康复指导、保健调理、保健按摩方案制订的能力;
2.具有失智老年人认知功能、运动功能和生活能力康复训练与指导的能力;
3.具有孤残儿童日常生活照护、康复训练与指导的能力;
4.具有康复辅助器具咨询、使用指导和养护的能力;
5.具有运用中医按摩手法进行保健按摩及家庭保健按摩指导的能力;
6.具有运用刮痧、拔罐、灸术、砭术等技术进行保健调理的能力;
7.具备安全防护、质量管理、突发事件灵活应变与应急处理能力;
8.具有运用信息技术、数字技术实施社区康复服务的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:正常人体结构、正常人体功能、人体生长与发育、社区康复基础、中医养生保健、临床疾病概要。
专业核心课程:功能评估、中医保健按摩技术、中医保健调理技术、传统运动保健与康复指导、生活能力康复指导、康复辅具咨询与指导、孤残儿童照护、失智老年人康复指导。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行功能评估、康复训练与指导、中医养生保健等实训。在社会福利院、儿童福利院、养老院、医养结合养老机构、残疾人康复中心、社区康复中心、中医养生馆等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:老年康体指导、失智老年人照护
接续专业举例
接续高职本科专业举例:康复辅助器具技术、智慧健康养老管理
接续普通本科专业举例:健康服务与管理、养老服务管理
查看详情3. 健身指导与管理专业
健身指导与管理专业怎么样?好就业吗:健身类机构:私人健身指导、团课教练、各单项健身教练、健康代理人、俱乐部策划与管理。查看详情
4. 精细化工技术专业
精细化工技术专业怎么样?好就业吗:化工、轻工类企业:精细化学品生产、技术开发、分析检测、工艺设计。查看详情
5. 农产品流通与管理专业
农产品流通与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向农产品经纪人等职业,农产品开发、采购、销售、物流以及经纪服务等农产品 批发零售岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展, 掌握扎实的科学文化基础和农产品商品、经济管理、 政策法规、采购配送等知识,具备农产品商品定级、销售服务、运营推广、供应链管理、 经纪服务等能力,具有“三农”情怀和信息素养,能够从事农产品市场调研与开发、农产 品采购、农产品储运、农产品销售、农产品经纪代理服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 能够熟练掌握创业流程, 具有农产品经营自主创业能力;
2. 能够对农产品产品质量进行鉴别,具有农产品商品定级能力;
3. 能够进行农产品销售谈判、渠道开发、客户管理,具有农产品销售服务能力;
4. 能够对农产品市场进行调研和数据分析, 运用新媒体营销进行农产品品牌宣传, 具有农产品运营推广能力;
5. 能够对农产品进行选品与采购,掌握配送、仓储等基本流程,具有农产品供应 链管理能力;
6. 能够应用现代信息技术,具有开发和管理农产品电子商务等线上流通渠道的能力;
7. 能够对农产品进行商务代理服务,具有农产品经营、经纪服务等管理能力;
8. 具有较强的人际交往、沟通协调及语言表达能力;
9. 熟练掌握农业政策法规;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 农产品商品知识、商品摄影、农业经济管理、农产品供应链管理、 沟通与谈判、农业标准与政策法规。
专业核心课程: 农产品市场分析、新媒体营销、农产品品牌运营、农产品电商直播、 农产品经纪与代理、农产品采购与配送、农产品质量安全、客户关系管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行农产品市场分析、农产品 质量安全、农产品品牌运营、农产品电商直播等实训。在校内生产性实训基地、农业企 业、物流企业等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 暂无
接续普通本科专业举例: 农林经济管理、市场营销、零售业管理、采购管理