一、台湾言语听觉康复技术专业的大学有0所:
答:2025年 台湾没有院校招收言语听觉康复技术专业的学生, 因此暂无台湾言语听觉康复技术专业的排名数据。
二、言语听觉康复技术是什么?干什么
言语听觉康复技术是什么?干什么:言语听觉康复技术主要研究听力检测与康复,语言障碍康复与治疗等方面的基本知识和技能,在康复机构、特殊教育学校、养老院、福利院等进行听力障碍和言语障碍的康复治疗等。例如:听力损失程度的检测,听觉的康复训练,构音障碍、口吃、嗓音障碍等言语障碍的康复训练,失语症、语言发育迟缓等语言障碍的康复治疗等。 关键词:听力 口吃 失语症 助听器查看详情
三、2025年开设言语听觉康复技术专业的热门院校推荐:
1. 泰山护理职业学院
泰山护理职业学院前身为创建于1956年的山东省泰安卫生学校,2011年升格为高职院校,至今已有67年建校史。学院占地面积530亩,在校生1.1万人,教职工470余人,其中,中高级职称教师占比58%,硕士研究生及以上学历占比73%。学院主要举办以医学、医药、医护、医技为特色的专科层次高等职业教育,现有3个教学部、6个系和六大专业群、17个招生专业、10个护理专业方向。学院连年保持国家级青年文明号、全...
2. 长春师范高等专科学校
长春师范高等专科学校始建于1962年,前身是长春市第36中学,1985年起开办幼师专业,1989年更名为长春幼儿师范学校。2002年开始与长春师范学院合作,开办“3+2”五年制专科学前教育。2015年10月,经吉林省政府批准,原长春幼儿师范学校与原长春特殊教育师范学校合并,组建长春师范高等专科学校,隶属长春市教育局管理,学校性质为普通高等专科学校。目前是吉林省唯一一所师范高等专科学校。学校位于吉林...
3. 山东特殊教育职业学院
学院隶属于山东省残联,在全国残联系统最早开办残疾人职业教育,2015年1月经山东省政府批准在原山东省特教中专基础上建立,公益一类事业单位,是我省唯一一所公办特殊教育高职院校。学院面向全国招收视障、听障、言语障碍、肢体功能障碍、多重障碍学生和有志于从事残疾人康复及教育等工作的健全学生,开展学历教育和职业技能培训鉴定工作。 学院设5个系,有工艺美术品设计、文物修复与保护、服装设计与工艺、康复治疗技术、...
4. 湖南食品药品职业学院
湖南食品药品职业学院创办于1979年,是经湖南省人民政府批准设立、公办的全日制高等职业院校,2023年10月由湖南省市场监督管理局划转至湖南省教育厅管理。学院曾获得“全国医药系统先进集体”“全国医药教育先进集体”“湖南省职业教育与成人教育先进单位”“湖南省教学工作优秀单位”“湖南省招生就业先进单位”“湖南省综合治理先进单位”“湖南省直单位模范职工之家”“湖南省文明校园”“湖南省普通高等学校就业创业...
5. 郑州澍青医学高等专科学校
郑州澍青医学高等专科学校创建于1984年,2002年经**批准实施普通高等学历教育。2020年,学校成功入选“河南省高水平高等职业学校建设单位”和“河南省高等职业学校高水平专业建设单位”。学校办学以来,为社会培养了8万余名医疗卫生人才,为河南省基层卫生和健康事业作出了积极贡献。学校始终坚持党对教育工作的全面领导,坚持社会主义办学方向,强化医德教育的育人特色,提出了“以德为首,医德为魂,德术双馨”...
四、2025年专业查询排行榜
1. 信用管理专业
信用管理专业学习哪些知识:《会计基本核算实务》、《财务报表分析》、《商账管理实务》、《资产评估》、《征信理论与实务》、《商业保理》、《信用风险管理》、《信用评级实务》、《金融基础与实务》、《信用管理基础》、《应收账款管理实训》、《信用担保方案设计》、《信用调查方案设计》、《信用管理综合实训》查看详情
2. 建筑材料工程技术专业
建筑材料工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向建材工程技术人员等职业,建筑材料生产技术、过程质量检验与控制、智能工厂中控操作等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建筑材料智能生产工艺、设备等知识,具备性能检验、过程质量控制、生产组织等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事数字化生产组织、数字化生产巡检、智能化中控操作、质量检验与控制、节能诊断等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识图、制图及数字化的动手操作能力;
2. 具有产品标准、检验检测标准、管理规程规范、法律法规的查询、理解和执行能力;
3. 具有建材原燃材料、半成品及成品性能检测的能力;
4. 具有建筑材料基础配方设计和优化的能力;
5. 具有建筑材料绿色低碳生产组织、数字化生产巡检、智能化中控操作、生产现场安全管理及过程质量控制的能力;
6. 具有常见建筑材料生产主机设备及重要辅机设备、分析检验仪器设备的使用、维护、调试和保养的能力;
7. 具有实施建筑材料智能生产、绿色生产、安全防护和质量控制的能力;
8. 具有建材产品营销与解决较为复杂的售后技术问题的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:建筑材料、建材智能生产导论、无机及分析化学、机械基础、电工电子技术、工程制图与 CAD、硅酸盐热工技术。
专业核心课程:建材化学分析、建材物理性能检测、建筑材料原料制备技术、建筑材料烧制技术、建筑材料制成技术、建材生产智能巡检、建材生产质量管理与智能控制、建材生产绿色节能技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建材化学分析、材料性能检测、建筑材料配合料(配合比)设计、建材智能生产中控操作虚拟仿真、建材企业节能诊断等实训。在水泥智能制造企业、水泥基建筑材料智能制造企业、玻璃智能制造企业、建筑陶瓷智能制造企业、混凝土及制品生产企业及战略性新兴产业绿色节能建筑材料制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 土木工程混凝土材料检测、装配式混凝土预制构件质量检验
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 建筑材料智能制造、新材料与应用技术
接续普通本科专业举例: 材料科学与工程、无机非金属材料工程、复合材料与工程、功能材料
3. 西式烹饪工艺专业
西式烹饪工艺专业就业方向有哪些:餐饮类企事业单位:西餐制作,西餐产品研发、工艺改进,西餐经营管理,厨卫安全管理。查看详情
4. 文物展示利用技术专业
文物展示利用技术专业就业方向有哪些:文物类机构:文物陈列与保护、博物馆管理、文献研究、文物鉴定、文物评估。查看详情
5. 宝玉石鉴定与加工专业
宝玉石鉴定与加工专业怎么样?好就业吗:珠宝类企业:珠宝鉴定、珠宝首饰设计、首饰制作、玉石评估、宝石合成和优化、珠宝首饰营销与管理、典当拍卖、装饰用品和工艺品设计制作、珠宝玉石原辅材料供销、珠宝首饰设备与工具供销。查看详情