一、北京城市设计数字技术专业的大学有0所:
答:2025年 北京没有院校招收城市设计数字技术专业的学生, 因此暂无北京城市设计数字技术专业的排名数据。
二、城市设计数字技术专业培养什么能力?学习哪些知识
城市设计数字技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 240105
专业名称 城市设计数字技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向城乡规划工程技术人员等职业, 城市信息采集与处理、城市设计、城市历史保 护与更新、智慧城市技术等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和城市形态与构成、空 间规划设计、城市设计技术等知识, 具备城市大数据分析技术及应用、多尺度空间的城 市设计与创作、城市历史保护与更新等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事城市 大数据管理与应用、城市更新设计、城市设计方案设计、城市历史文化保护规划设计等 工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有应用地理信息技术、 城市大数据统计与分析技术采集并处理城市信 息 的
能力;
2. 具有较强的城市空间形态研读及综合分析的能力;
3. 具有多尺度空间的城市设计和创作的能力;
4. 具有运用图形软件、建模软件绘制设计图和编制设计文件的能力;
5. 具有运用专业知识解读并阐述城市设计意图和成果的能力;
6. 具有应用城市信息模型的能力;
7. 具有良好的中华优秀传统文化素养和工匠精神,具备技术研发和创新创业的能力;
8. 具有熟悉相关专业法律法规,依法从事工作的能力;
9. 具有探 究学 习、终身学 习和可持续发展的 能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 造型基础、设计基础、城市建设史与建筑史、建筑制图、城乡规划 原理、城市设计概论、城乡社会调查、计算机编程。
专业核心课程: 城市形态与构成、空间规划设计、城市规划设计、城市设计技术、 城市历史保护与更新、地理信息技术、大数据分析技术及应用、计算机辅助设计、城市 信息模型应用。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行城市信息采集与处理、多 尺度空间城市设计、城市历史保护与更新设计等实训。在规划设计院、建筑设计院等单 位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 注册城乡规划师、注册建筑师、建造师
职业技能等级证书: 建筑信息模型(BIM)
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 建筑学、城市规划、风景园林
接续硕士学位二级学科举例: 城市规划与设计、城乡规划与设计
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三、2025年专业查询排行榜
2. 食品工程技术专业
食品工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 290101
专业名称 食品工程技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向食品工程技术人员、生物发酵工程技术人员、农产品食品检验员等职业,食品 智能制造、检验检测、质量管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和化学、人工智能、食 品工程、相关法律法规等知识,具备分析与解决食品生产、管理和研发的问题等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事食品和相关领域的智能制造、检验检测、功能评价、 产品研制、技术研发等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有从事食品工程技术领域中高端产品制造工作的能力;
2. 具有从事工艺设计、方案设计、过程监控并解决岗位现场较复杂技术问题和现 场创新的能力;
3. 具有感官评定、理化检测、微生物检验和功能评价的基本技能; 4. 具有对产品质量问题进行分析、判断及解决的能力;
5. 具有参与技术规程与技术方案制定、产品研制、技术研发、科技成果或实验成 果转化与熟化的能力;
6. 具有运用网络化、数字化和智能化技术提升生产和管理效率的能力;
7. 具有掌握食品工程技术领域相关法律法规知识,探究学习新知识、新技术的能力;
8. 具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理、技术经济等相关知识及应用 的能力;
9. 具有综合运用专业知识,协助开展食品工程技术领域新产品研发、技术技 能创 新的能力;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 基础化学、分析化学、生物化学、食品微生物基础、机电技术基础、 人工智能基础、食品工程原理、 CAD 制图。
专业核心课程: 食品添加剂与配料应用技术、食品生物技术、食品工艺与产品创新、 食品检测技术、现代食品仪器分析技术、食品安全与质量控制技术、食品风味技术、食 品智能化装备与数字化技术、食品智慧包装技术、食品工厂设计、食品贮运与区块链技 术、食品工程高新技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行食品工艺与产品创新、食 品检测技术、食品智能化装备与数字化技术和食品工厂设计等实训。在食品制造企业、 食品检验检测机构、虚拟仿真实习基地和生产性实训基地等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 粮农食品安全评价、食品检验管理、食品合规管理
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 食品工程、食品加工与安全
接续硕士学位二级学科举例: 食品科学、粮食、油脂及植物蛋白工程、农产品加工 及贮藏工程、水产品加工及贮藏工程、制糖工程、发酵工程
4. 智慧农业技术专业
智慧农业技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 210103
专业名称 智慧农业技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向农业技术指导人员等职业,智慧农业生产、智慧农业管理、农机装备智能化应用、智慧农产品安全等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和生物化学、植物生理、农业信息技术及农业智能控制等知识,具备作物数字化生产与管理、农业智能装备应用、农业信息采集与处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事农业数字化生产与智能化管理、智慧植保方案制定与实施、智能农机装备应用、农业物联网应用、农业信息技术应用、智慧农产品安全控制等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有大田作物、园艺作物数字化生产管理和智能化采收的能力;
2. 具有识别作物主要病虫草害并进行有害生物绿色防控的能力;
3. 具有安装、调试、操作和维护常用农业机械、智能装备的能力;
4. 具有运用农业信息技术对农业生产过程智能化监测, 并对农产品产前规划、产中管理与产后销售进行大数据分析的能力;
5. 具有应用管理科学和电子商务等方面知识,并为现代农业企业及家庭农场经营者制定生产经营方案和产品营销策略的能力;
6. 具有运用智慧农业技术进行农产品质量追溯的能力;
7. 具有农业绿色生产、安全防护能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:植物与植物生理、植物生产环境、农作物绿色防控技术、农业生物化学、农业信息技术、智能控制原理、农业气象、田间试验与统计分析。
专业核心课程:作物数字化生产技术、智慧设施农业技术、智能农机装备技术、农业机器人技术、农业物联网技术、农业遥感技术、农业大数据采集与分析应用、植保无人机应用技术、现代农业企业经营与管理、农产品质量安全管理与溯源。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行大田作物及园艺作物数字化生产、农作物绿色防控、智慧农机操作、现代农业装备操控及农业物联网应用等实训; 在现代化农业企业、大中型农场、农业科技示范园区、农业科研院所、农业技术推广站
(中心)等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:物联网智慧农业系统集成和应用、植保无人飞机应用、家庭农场粮食生产经营
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 农业
接续硕士学位二级学科举例:作物栽培学与耕作学、蔬菜学、农业机械化工程
查看详情5. 现代造纸工程技术专业
现代造纸工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 280102
专业名称 现代造纸工程技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向制浆造纸工程技术人员等职业, 工艺技术、工业产品研发、生产流程管理、工 程设计等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和制浆造纸工程技术理 论等知识,具备制浆造纸生产流程操作、生产工艺设计优化、造纸化学品应用等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事现代造纸安全生产,现场管理,质量品控,制浆造 纸新材料、新技术、新产品研发等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有制浆造纸生产线设计、生产工艺控制、优化和管理的能力;
2. 具有制浆造纸设备维护管理和技术改造的能力;
3. 具有对原辅材料和产品性能进行评价和质量管理的能力;
4. 具有设计实验方案,开发新产品、新技术、新材料和创新发展的能力;
5. 具有车间生产流程管理,在安全、生产及质量控制等方面提出合理建议和改进 意见的能力;
6. 具有通过专家协助的远程监控执行设备维护、检修和数字化仓储的能力; 7. 具有熟悉相关专业法律法规,依法从事工作的能力;
8. 具有一定的制浆造纸绿色低碳生产、节能节水生产、清洁生产和数字化生产的 能力;
9. 具有中华优秀传统文化素养, 能自觉弘扬中国造纸传统文化,秉持现代造纸工 业文化观念;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 分析化学、有机化学、胶体与表面化学、植物纤维化学、化工原理、 化工机械基础、制浆造纸工程设计、制浆造纸生物技术。
专业核心课程: 现代制浆工程技术、现代造纸工程技术、制浆造纸分析检验技术、 制浆造纸过程数字与智能控制技术、湿部化学与造纸化学品、纸加工与特种纸技术、造 纸工业清洁生产技术、纸浆模塑生产技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行造纸化学品应用、制浆造 纸工程设计和纸加工技术等实训。在制浆造纸生产企业、制浆造纸研究与设计院所、制 浆造纸生产性实训基地等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 材料与化工 、林业 、资 源与环境
接续硕士学位二级学科举例: 制浆造纸工程、材料加工工程、化学工程、林产化学 加工工程