一、台湾国土资源调查与管理专业的大学有0所:
答:2025年 台湾没有院校招收国土资源调查与管理专业的学生, 因此暂无台湾国土资源调查与管理专业的排名数据。
二、国土资源调查与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
国土资源调查与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向不动产测绘员、地质调查员等职业,测绘服务、地质勘查、地理信息服务、土 地整治工程技术等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和自然资源管理、矿产 管理及相关法律法规等知识,具备不动产测绘、国土资源或矿产地质调查、自然资源评 价、土地整治等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事土地或矿产等资源的调查、 监测、评价、登记、整治、管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有熟练使用测量仪器完成不动产测量的能力, 具有绘制不动产权籍图的能力;
2. 具有开展国土资源调查、不动产权属调查和不动产及自然资源登记的能力 ,具 有自然资源评价的能力;
3. 具有鉴定常见矿物岩石及土壤的能力,具有野外地质调查、矿产储量估算 的能 力,具有矿产地质调查设计和报告编制能力;
4. 具有国土空间适宜性评价的能力,具有一定的土地整治与复垦规划设计能力和 生态修复能力;
5. 具有地理信息、空间图像数据等国土资源大数据采集、处理、分析的能力 ,具 有地理信息系统等软件的操作能力;
6. 具有依据国土资源相关法律和行业规定从事相关工作的能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 自然资源概论、测绘基础、数字测图、国土资源法律法规、普通地质、构造地质、矿物岩石鉴定。
专业核心课程: 国土资源调查、不动产权籍调查、国土空间评价、土地整治与生态 修复、矿产地质调查、数字化制图、国土资源遥感应用、国土空间数据库应用。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行不动产权籍调查、矿产地 质调查、数字化制图、国土空间数据库应用、国土资源调查等实训。在国土资源调查评 估、地质勘察、自然资源管理等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 测绘地理信息数据获取与处理、不动产数据采集与建库
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 资源勘查工程技术、环境地质工程
接续普通本科专业举例: 土地资源管理、资源勘查工程、自然资源登记与管理、地 理空间信息工程、地理科学
三、2025年开设国土资源调查与管理专业的热门院校推荐:
1. 广西制造工程职业技术学院
广西制造工程职业技术学院(以下简称学校)于2020年4月10日经广西壮族自治区人民政府批准设立,2020年5月11日通过国家**备案,是一所由自治区人民政府举办、自治区农业农村厅建设和管理、自治区教育厅业务指导的公办全日制普通高等职业学院,是全区第一所制造类高等职业学院。学校坐落在国家级广西-东盟经济技术开发区(南宁教育园区西片区),交通便利,贵(阳)南(宁)高铁经过,公交专线抵达校门口,南宁市...
2. 河南地矿职业学院
河南地矿职业学院成立于1956年,是国内唯一一所公办地矿类高等职业院校,现隶属于河南省教育厅。60余年办学历史,学校向省内外国土资源行业输送了近五万名优秀人才,成就了一大批决策管理者和大型国土资源类企业的领军人物,凝练出“明德、精业、勤奋、创新”的校风校训。学院位于郑州市郑东新区白沙职教园区,占地近400亩,校内环境优美整洁,图书馆藏书30余万册,实现了校园无线网络全覆盖。建有55个校内实验实训场...
3. 湖北国土资源职业学院
湖北国土资源职业学院是经湖北省人民政府批准,**备案的国家公办全日制普通高职(专科)院校。学校成立于1978年,始终与时代同向同行、共同前进,全校师生栉风沐雨、薪火相传,砥砺奋进、开拓创新,孕育和积淀了矢志不渝的工匠精神、以人为本的办学理念、优良的校风学风、深厚的文化底蕴。学校现已基本形成理、工、文、管、经、艺相结合,多学科相互渗透、协调发展的办学特色。近年来,学校综合竞争力、社会美誉度和影响力...
4. 重庆工程职业技术学院
【发展历程】重庆工程职业技术学院是一所由重庆市人民政府举办,重庆市教育委员会主管的全日制普通高等职业学校。学校始建于1951年,1998年举办高等职业教育,2001年升格为高等职业院校,2010年建成全国100所国家示范性高等职业院校,2019年建成国家优质高职院校。同年被遴选为中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位,2021年入选重庆市高水平高职学校和专业群建设计划单位。70年来,学校秉承...
5. 山东农业工程学院
山东农业工程学院是山东省省属普通本科院校。1953年,山东省人民政府批准设立山东省农林干部学校,期间分设为山东省农业干部学校、山东省林业干部学校,1959年合并为山东省农林干部学校,后又历经山东省革命委员会五七干部学校、山东省革委会生产指挥部五七干校、山东省省级机关五七干部学校,1979年恢复山东省农林干部学校,1983年改建为山东省农业管理干部学院,2013年改建为山东农业工程学院。多年的办学积...
四、2025年专业查询排行榜
1. 石窟寺保护技术专业
石窟寺保护技术专业主要学什么课程:中国古代史、中国石窟寺概论、中国古代石刻概论、文物与化学、文物学概论、文物信息采集与处理、美术、石质文物修复技术、石窟寺病害调查与监测技术、石窟寺保护工程、壁画修复技术、彩塑与雕像修复技术、中国古代壁画制作技艺、中国古代雕塑制作技艺查看详情
2. 城市环境工程技术专业
城市环境工程技术专业学习哪些知识:《识图与制图基础》、《化工原理》、《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固体废物处理与利用》、《噪声污染控制》、《环境工程微生物学》、《环境土建工程》、《环境监测》、《污染治理设施运营与管理》查看详情
3. 智能控制技术专业
智能控制技术专业就业方向有哪些:产线设计类企业:电子产品的设计与开发、电子产品的销售和维修售后服务、工业生产线的安装、调试与维护等。查看详情
4. 政治安全保卫专业
政治安全保卫是什么?干什么:国内安全保卫主要学习宪法学、治安管理学、法学等方面的知识和内容,具备维护**与社会政治稳定方面的工作能力,负责国内安全保卫、防范和处置邪教犯罪、防范和打击**犯罪活动等工作。 关键词:安全 反恐 反邪教 治安查看详情
5. 通信软件技术专业
通信软件技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向信息通信技术领域的通信工程技术人员、软件和信息技术服务人员等职业,通信系统软件运维、通信应用软件开发、通信终端应用开发、通信服务数据分析等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和系统部署运维、软件开发测试、移动应用开发、通信数据分析等知识,具备软件测试、软件部署、软件运维、软件建模设计、微服务开发、软件开发、终端应用开发、移动应用服务、Web前端开发、通信大数据分析应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事通信系统软件的部署测试维护、通信业务数据的分析应用、移动终端应用和通信应用软件的开发测试等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有将信息通信网络知识与软件开发技术融会贯通,综合运用知识分析问题和解决问题的能力;
2.具有软件测试、软件部署、软件运维的能力;
3.具有通信软件建模设计、软件开发及微服务开发的能力;
4.具有通信终端应用开发、移动应用服务、Web前端开发的能力;
5.具有通信大数据分析应用的能力;
6.具有良好的语言、文字表达和团队沟通的能力;
7.具有信息技术和数字技术工具的应用能力,适应产业数字化发展需求;
8.具有质量管理、环境保护、安全生产意识;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:通信系统软件概论、数据通信技术、移动通信技术、电信数据服务系统、网络操作系统、Python程序设计基础。
专业核心课程:数字通信、通信业务运营支撑系统、软件建模与设计、通信软件UXD(用户界面与用户体验)原型设计、通信软件开发、Web前端应用开发、通信软件测试、移动通信业务云部署与自动化运维。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行面向对象程序设计、通信系统软件运维、通信应用软件开发、通信终端应用开发、通信服务数据分析、毕业设计等实训。在电信运营商、互联网企业、信息通信设备与服务企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:计算机技术与软件专业技术资格
职业技能等级证书:移动应用开发、微信小程序开发、数据应用开发与服务(Python)
接续专业举例
接续高职本科专业举例:现代通信工程、软件工程技术
接续普通本科专业举例:通信工程、软件工程