一、甘肃国土资源调查与管理专业的大学有0所:
答:2025年 甘肃没有院校招收国土资源调查与管理专业的学生, 因此暂无甘肃国土资源调查与管理专业的排名数据。
二、国土资源调查与管理专业怎么样?好就业吗
国土资源调查与管理专业怎么样?好就业吗:政府、事业单位:矿产资源、土地资源调查,国土资源调查、评价、信息化管理,地籍测绘,房地产经营与开发,地籍数据库建设及测绘生产服务。查看详情

三、2025年开设国土资源调查与管理专业的热门院校推荐:
1. 重庆工程职业技术学院
【发展历程】重庆工程职业技术学院是一所由重庆市人民政府举办,重庆市教育委员会主管的全日制普通高等职业学校。学校始建于1951年,1998年举办高等职业教育,2001年升格为高等职业院校,2010年建成全国100所国家示范性高等职业院校,2019年建成国家优质高职院校。同年被遴选为中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位,2021年入选重庆市高水平高职学校和专业群建设计划单位。70年来,学校秉承...
2. 山东农业工程学院
山东农业工程学院是山东省省属普通本科院校。1953年,山东省人民政府批准设立山东省农林干部学校,期间分设为山东省农业干部学校、山东省林业干部学校,1959年合并为山东省农林干部学校,后又历经山东省革命委员会五七干部学校、山东省革委会生产指挥部五七干校、山东省省级机关五七干部学校,1979年恢复山东省农林干部学校,1983年改建为山东省农业管理干部学院,2013年改建为山东农业工程学院。多年的办学积...
3. 江西应用技术职业学院
江西应用技术职业学院是江西省政府主办、省自然资源厅主管的全日制公办高职学院。地处江西省赣州市。1958年5月建校,原为地质矿产部直属院校,历经江西地质学院、江西省地质学校、赣州地质学校、南方工业学校、江西应用技术职业学院五个发展阶段。学校是中国特色高水平专业群(A档)建设单位、国家优质专科高等职业院校、国家骨干高职院校、江西省高水平高等职业院校、江西省首批示范性高职院校、首批应用技术型本科人才试点...
4. 广西自然资源职业技术学院
一、学院概况广西自然资源职业技术学院是经广西壮族自治区人民政府批准设立、**核准备案,由广西壮族自治区自然资源厅举办的广西唯一一所自然资源类公办全日制高等职业院校。学院坐落在有“广西第二大学城”之称,首府南宁“后花园”之美誉的中国—东盟南宁空港经济区。二、办学理念学院秉承“广学求益、自省修身”的校训,坚持“以服务为宗旨,就业为导向,走产学研结合发展道路”的办学方针,立足广西,面向东盟,服务“一带...
5. 保定理工学院
保定理工学院,前身为中国地质大学长城学院,是2005年4月,经国家**批准设立,由中国地质大学(北京)与保定贺阳教育投资有限公司合作举办的一所全日制普通本科独立学院。2018年,转设更名为保定理工学院。学校地处河北省保定市,校园占地面积114.12万平方米,建筑总面积53.4万平方米。校园林秀花香、环境幽雅。现代教学与生活设施体系完善,提供了良好的学习、生活和成长环境。学校秉承“艰苦朴素,求真务...
四、2025年专业查询排行榜
1. 智慧城市管理技术专业
智慧城市管理技术专业主要学什么课程:城市管理基本知识、智能移动设备 APP 程序应用与开发、网络信息安全、城市数字化管理实务、IT 项目管理与监理等。查看详情
2. 输配电工程技术专业
输配电工程技术专业怎么样?好就业吗:电力类企业:高压输配电线路设计、施工、运行、检修、维护、管理。查看详情
3. 智能光电技术应用专业
智能光电技术应用专业怎么样?好就业吗:电子类企事业单位:光电产品的制造与管理,光电产品的检测与维护,光电照明工程的施工与管理,光缆线路的施工与测试,光电产品的销售与售后服务。查看详情
4. 药物制剂技术专业
药物制剂技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向药物制剂工等职业,药物制剂生产、药品生产质量管理、药品质量控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和药物制剂、制药设备使用维护、药品生产过程管理等知识,具备按照标准操作规程(SOP)进行药物制剂生产、质量管理和检测、物料处置等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事药品生产操作、药品生产现场及质量管理、药物质量控制与检测等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有基础化学实操能力,以及对药物提取分离、药物分析与检测等进行基本操作的能力;
2.具有对各种药物剂型进行生产操作,并能对各种剂型生产岗位关键控制点进行控制和管理的能力;
3.具有按GMP和相应药品生产岗位SOP和技术安全操作规程进行生产操作的能力;
4.具有正确记录生产过程并对数据进行综合分析的能力;
5.具有按规范要求对生产各环节物料进行处置和管理的能力;
6.具有依据绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关政策要求从事职业活动的能力;
7.具有适应医药制造产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:药用基础化学(无机化学、有机化学)、实用医学基础、制药卫生、药物化学、制剂工艺基础、药事管理与法规、药用辅料与包装、药理学。
专业核心课程:药物制剂技术、药品生产质量管理、制药设备使用与维护、药品质量控制与检测技术、药品生产过程验证、药品安全生产、实用药物学基础。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行药物制剂生产技能、药品质量控制与检测技能、药品生产现场管理、药品生产质量管理虚拟仿真等实训。在医药制造行业的药品生产、技术服务等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:执业药师
职业技能等级证书:药物制剂生产、药品购销
接续专业举例
接续高职本科专业举例:制药工程技术、药品质量管理、中药制药
接续普通本科专业举例:药物制剂、中药制药
5. 新型建筑材料技术专业
新型建筑材料技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向硅酸盐工程技术人员、非金属矿及制品工程技术人员、无机非金属材料工程技术人员等职业,新型建筑材料数字化生产加工、质量检验控制、生产现场数字化管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和新型建筑材料数字化生产工艺、智能制造设备、质量管理等知识,具备理化性能检测、生产操作控制、生产现场管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事新型建筑材料数字化设计、工艺操作与控制、质量检验与控制、绿色低碳生产现场数字化管理、产品绿色认证内审等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识图、制图及数字化的动手操作能力;
2. 具有产品标准、检验检测标准、管理规程规范、法律法规的查询、理解和执行能力;
3. 具有新型建材原燃材料、半成品及成品性能检测的能力;
4. 具有新型建材主要生产设备操作使用、维护保养能力,能够调节控制主要参数, 应急处理突发故障和一般事故;
5. 具有新型建材产品数字化生产与加工工艺方案制订的能力;
6. 具有新型建筑材料配合比设计与优化的能力;
7. 具有实施新型建材数字化生产、绿色生产、安全防护、过程质量控制、生产现场数字化管理的能力;
8. 具有新型建材应用场景现场技术指导能力,能够分析处理售后质量技术问题;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:建筑材料、建材智能生产导论、无机及分析化学、机械基础、电工电子技术、工程制图与 CAD、建筑识图与构造、高分子化学与物理。
专业核心课程:新型墙体材料制备技术、新型保温隔热材料制备技术、新型防水密封材料制备技术、建材化学分析、新型建材性能检测、新型建材生产管理与质量控制、混凝土 3D 打印技术、绿色建材产品认证。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行新型建材制备虚拟仿真操作、建材化学分析、新型建材物理性能检测、混凝土3D 打印等实训。在新型墙体材料制备企业、新型保温隔热材料制备企业、新型防水密封材料制备企业、绿色建筑施工企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:装配式建筑构件制作与安装
接续专业举例
接续高职本科专业举例:建筑材料智能制造、新材料与应用技术、现代分析测试技术
接续普通本科专业举例:材料科学与工程、无机非金属材料工程、复合材料与工程