宁夏有开设心理健康教育专业的大学吗？

2025年02月13日字体大小：小中大特大

一、宁夏心理健康教育专业的大学有0所:

答：2025年宁夏没有院校招收心理健康教育专业的学生，因此暂无宁夏心理健康教育专业的排名数据。

二、心理健康教育专业就业方向有哪些

心理健康教育专业就业方向有哪些：教育类机构：心理健康教育教师、心理健康辅导、心理咨询、心理治疗、心理测评、统计测量。查看详情

宁夏有开设心理健康教育专业的大学吗？

三、2025年开设心理健康教育专业的热门院校推荐：

1. 广东茂名幼儿师范专科学校

广东茂名幼儿师范专科学校位于祖国南海之滨、“好心之城”、中国魅力城市——茂名。茂名是国家“一带一路”倡议中“一带”的重要城市，地处粤港澳大湾区、北部湾经济区、海南自由贸易试验区三大经济圈的交汇处，地理位置优越，交通方便，风景优美、气候宜人。学校是广东省人民政府批准、**备案的全日制公办普通高等专科院校，是广东省第一所幼教师范高等院校。学校最早可溯源到明朝万历四十年（1612年）的墨池书院。190...

2. 邯郸幼儿师范高等专科学校

邯郸幼儿师范高等专科学校坐落于国家历史文化名城、全国文明城市、中国优秀旅游城市、国家园林城市、中国成语典故之都河北省邯郸市，是经河北省人民政府批准、**备案设立的一所全日制公办市属普通高等专科学校。学校历史悠久，红色基因深厚，办学历史可追溯至1923年成立的“直南一个革命策源地”——直隶省立第七师范学校、1946年创办的冀南地区第一所“红色师范”——武安县简易师范学校和1979 年创办的河北曲周...

3. 桂林师范高等专科学校

学校前身为创建于1938年的广西省立桂林师范学校，具有光荣的革命传统，被誉为“桂北革命的摇篮”。2000年，经**批准，成立桂林师范高等专科学校，实行自治区、市共建，以桂林市为主的办学体制。学校坚定以培养优质小学教育和学前教育师资为主的办学方向，坚持做优教师教育类专业，做大艺术类专业，做强应用型专业，形成了鲜明的教师教育和艺术教育办学特色，设有10个教学院系和1个公共教学部，有5个专业群、45个...

4. 宜春幼儿师范高等专科学校

宜春幼儿师范高等专科学校坐落于享有“月亮之都”、“亚洲锂都”之称的中国生态宜居城市——宜春市。宜春交通便利、区位优越，拥有高铁、高速公路、机场的“铁公机”式立体交通，6条铁路、11条高速公路、1个机场（明月山机场）途经宜春。宜春底蕴深厚，初唐四杰之一王勃《滕王阁序》中的名句“物华天宝，人杰地灵”，其人其事均典出宜春；唐代韩愈写下了“莫以宜春远，江山多胜游”的诗句赞美宜春。宜春文风浓厚，唐宋八大家之...

5. 泉州幼儿师范高等专科学校

泉州幼儿师范高等专科学校是**审批，福建省人民政府同意设立，泉州市人民政府举办的一所师范高等专科学校，建校于1890年，前身为泉州培英女校、福建泉州幼儿师范学校。目前，学校占地面积532亩，现有东海和永春两个校区，设置1所附属实验幼儿园，形成“一校两区一园”的办学格局。建筑面积20.23万平方米，教学科研仪器设备总值9303.13万元，馆藏电子和纸质图书105万册，加入福建省高校数字图书馆联盟（...

四、2025年专业查询排行榜

1. 电厂化学与环保技术专业

电厂化学与环保技术专业学习哪些知识：《无机化学》、《有机化学》、《工程流体力学》、《泵与风机》、《化工原理》、《仪表及自动化》、《电厂化学自动控制》、《电厂水处理》、《电力用油与燃料》、《电厂环保监测》部分高校按以下专业方向培养：水处理。查看详情

2. 动物营养与饲料专业

动物营养与饲料是什么？干什么：饲料与动物营养主要研究动物营养需要、饲料配方与设计、配合饲料生产理论和技术、畜禽生产与营销等方面基本知识和技能，进行饲料品质检测与分析、饲料配方设计、饲料营销、畜牧生产等。例如：猪饲料生产、畜禽繁殖饲养，饲料添加剂研制，各类全价饲料的营养配比设计、原料成品饲料的抽样检测验收等。关键词：猪饲料饲料添加剂全价饲料查看详情

3. 化工智能制造技术专业

化工智能制造技术专业主要学什么课程：化工单元操作、化工制图与CAD、现代信息技术及应用、化学反应过程及设备、组态与现场总线、单片机应用技术、化工智能化应用技术查看详情

4. 香料香精技术与工艺专业

香料香精技术与工艺专业学习哪些知识：《香料分析》、《香料生产过程及设备》、《香料基础知识》、《合成香料工艺》、《常用合成香料产品制备》、《香精调配技术》、《加香产品工艺》、《天然香料及其加工》、《香料分析与检测技术》、《香料生产设备工艺设计》查看详情

5. 城市轨道交通车辆制造与维护专业

城市轨道交通车辆制造与维护专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向铁道车辆工程技术人员、铁路车辆制修工等职业，城市轨道交通车辆制造、装配、调试、检修，城市轨道交通车辆核心部件制造、装调等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和城市轨道交通车辆及其关键部件结构原理、装配与维修及相关法律法规等知识，具备城市轨道交通车辆及其关键部件制造、装配、调试和维修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事城市轨道交通车辆制造、装配、调试、检修，城市轨道交通车辆核心部件制造、装调以及城市轨道交通车辆制造工艺管理、质量管理、设备操作与维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有电气原理图和机械图纸的识图、绘图的能力，具有电工电子元器件选用、信息网络连接调试的能力；

2. 具有城市轨道交通车辆电气设备与机械设备的功能、结构与原理的分析能力，具有电气自动化控制设备、机电传动系统运维的能力；

3. 具有城市轨道交通车辆牵引系统、制动系统、列车控制系统等城轨车辆子系统的认知和分析能力；

4. 具有按照工艺要求与规程对城市轨道交通车辆整车及核心部件进行检修和故障处理的能力；

5. 具有按工艺要求对城市轨道交通车辆电气设备、机械设备进行装配、检测、调试调整的能力；

6. 具有按照总成工艺流程、工艺要求对城市轨道交通车辆整车进行装配、调试的能力；

7. 具有城市轨道交通装备制造绿色生产、安全防护、质量管理及法律法规意识；

8. 具有城市轨道交通装备制造数字技术、信息技术和智能制造技术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：城市轨道交通概论、电工电子技术、机械制图、机械基础、电力电子技术、电机与电气控制技术、综合逻辑控制技术、智能制造技术。