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二、2025年专业查询排行榜
1. 烹饪与餐饮管理专业
烹饪与餐饮管理专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 340201
专业名称 烹饪与餐饮管理
基本修业年限 四年
职业面向
面向中高级烹调师、厨房主管、餐饮门店、中央厨房和团餐管理人员等职业,餐饮 产品生产、研发,餐饮经营管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和烹饪科学基本理论, 餐饮经营中计划、组织、领导、协调、控制等管理基本理论及相关法律法规等知识, 具 备熟练的烹饪技术、现代餐饮经营管理等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事餐 饮产品生产研发、科学配餐、筵席设计和餐饮经营管理等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有菜点等餐饮产品的制作、生产的能力;
2. 具有餐饮产品设计、研发的能力;
3. 具有饮食美学、科学配餐与高端宴席设计的能力;
4. 具有餐饮企业、中央厨房运营管理的能力;
5. 具有餐饮信息化系统应用、数字化运营的能力;
6. 具有初步的烹饪科学研究、较强的解决复杂技术问题和创新创业的能力; 7. 具有一定的外语应用水平和中餐国际化交流的能力;
8. 具有绿色生产、安全防护、质量管理及法律法规应用的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程
专业基础课程: 烹饪化学、烹饪原料学、饮食营养、食品微生物学、饮食美学、管 理学原理、食品产业文化、食疗与药膳。
专业核心课程: 餐饮食品安全控制技术、中式烹调工艺与技术、中式面点工艺与技 术、烹饪加工原理与应用、餐饮专业英语、餐饮产品创新设计、科学配餐与宴席设计、 现代餐饮企业经营与管理、中央厨房运营、餐饮数字化运营。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内进行餐饮产品生产、研发, 科学
配餐、宴席设计和餐饮经营管理等实训。在现代餐饮企业、大中型中央厨房等单位进行 岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 餐饮管理运行
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 食品加工与安全、工商管理
接续硕士学位二级学科举例: 烹饪科学、企业管理
3. 现代农业经营与管理专业
现代农业经营与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 210105
专业名称 现代农业经营与管理
基本修业年限 四年
职业面向
面向经济规划专业人员等职业,农业农村经济规划与经营、农业产业规划与经营、农业企业规划与经营、农村财务管理与控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和经济管理基础、农村经济、农业经济统计分析及相关法律法规等知识,具备农村经济分析、农业产业规划、农业企业经营与管理、农村财务管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事农业农村经济规划与经营、农业产业规划与经营、农业企业规划与经营、农村财务管理与控制等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有较强的农村政策与法规、经济法律解读与应用能力;
2. 具有农业数据采集与处理、信息沟通、文献检索、资料查询等技术应用能力, 具有农业农村经济调查研究、实证分析与处理应用能力;
3. 具有农业绿色生产管理、农产品质量管理与生态环境保护能力;
4. 具有农业行业企业战略规划、经营决策、目标控制、内外协调、品牌建设、运营效益分析与优化能力;
5. 具有参与农业经营项目、组织架构、生产工艺、管理流程、运行机制、管理制度的论证、设计、运行、评估、优化、咨询与指导的能力;
6. 具有从事现代农业经营与管理领域中高端业务模式研发、指导与咨询服务的能力,以及解决岗位现场较复杂问题与实施现场管理的能力;
7. 具有适应农业农村数字化发展需求的大数据运营、网络化经营、数字化管理等数字技能与专业信息技术应用的能力;
8. 具有一定的国际视野和跨文化交流能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:农村政策与法规、经济基础、管理基础、会计基础、现代农业技术概论、管理经济分析、农村管理决策模型与方法、农业经济统计分析、ERP 软件应用、农业大数据分析与应用。
专业核心课程:农村区域规划与实施、农村经济管理、农村党政管理、农业经济数据分析与应用、农业产业规划与经营、农业投资项目管理、农业企业规划与经营、农产品规划与经营、农村电子商务、农村财务管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行农村经济调查、农业产业规划、农业企业经营与管理、ERP 软件应用、农业数据采集与分析、农村电商运营等实训。在乡村经济管理部门、县乡(镇)乡村振兴服务部门、农业集体企业、农业科技示范园区等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:农业经济组织经营管理、家庭农场粮食生产经营、家庭农场畜禽养殖
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 农业管理、农村发展
接续硕士学位二级学科举例: 农林经济管理
4. 生态水利工程专业
生态水利工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 250401
专业名称 生态水利工程
基本修业年限 四年
职业面向
面向水生态和江河治理工程技术人员、水利管理技术人员等职业,水生态修复与保 护,生态水利工程规划、设计、施工与智慧管理,水土保持规划设计、施工及智能监测 等岗(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和生态水文与水利计算、 生态工程材料、生态工程植物及相关法律法规等知识, 具备生态水利工程图绘制和识读、 建筑信息模型(BIM)建模和应用、测量和施工放样等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事水生态修复与保护,生态水利工程规划、设计、施工与智慧管理,水土保持规 划设计、施工及智能监测等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有把握生态水利相关政策法规的能力;
2. 具有生态水利工程 图绘制和识读、建筑信 息模型(BIM)建模和应用 的能力;
3. 具有生态水利工程测量和施工放样的能力;
4. 具有河湖生态修复、水景观设计、水环境监测和修复的能力;
5. 具有对生态水利工程进行规划、设计、施工和智慧管理的能力;
6. 具有进行水土保持规划设计、施工和智能监测的能力;
7. 具有学习和使用新技术、新规范、新标准,不断更新和拓展自身知识和技能的能力;
8. 具有绿色生产、安全防护、质量管理意识, 及应用数字技术、法律法规的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 水行政与水法规、生态水利基础、生态学概论、生态水利工程成图 技术、生态水力测试技术、土力学与工程地质、现代测量技术、生态水文与水利计算。
专业核心课程: 生态工程材料、生态工程植物技术、河湖生态修复技术、生态景观设计、水生态工程、生态水利工程施工技术、生态水利工程智慧管理、水土保持技术、 水利工程 BIM 技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行生态工程材料、生态工程植 物、水生态工程设计、河湖生态修复、水利工程景观设计等实训。在水利工程规划设计企 业、水利工程施工企业、水利工程监督与管理机构、环境治理企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 注册环保工程师、建造师
职业技能等级证书: 水环境监测与治理、地表水(河湖库湾)水质监测
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 土木水利
接续硕士学位二级学科举例: 水利工程、环境工程
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