一、澳门建设工程监理专业的大学有0所:
答:2025年 澳门没有院校招收建设工程监理专业的学生, 因此暂无澳门建设工程监理专业的排名数据。
二、建设工程监理专业就业方向有哪些
建设工程监理专业就业方向有哪些:建筑、工程类企业:建设工程监理、工程质量检测。查看详情

三、2025年开设建设工程监理专业的热门院校推荐:
1. 陕西铁路工程职业技术学院
【历史概况】陕西铁路工程职业技术学院(简称陕铁院)创办于1973年,前身是**渭南铁路工程学校,位于陕西省渭南市。2002年划归陕西省人民政府,2003年改制升格为高职学院。学校先后经历了**人才培养水平评估优秀、省级示范校、国家骨干院校、**创新发展行动计划、新校区建设等重大项目,现为中国特色高水平高职学校立项建设单位、国家优质高职学校、**首批“1+X”证书制度试点单位、首批国家级职业...
2. 辽宁建筑职业学院
辽宁建筑职业学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校,隶属于辽宁省教育厅。学校坐落在古城辽阳,始建于1951年,有着70余年职业教育历史,为国家经济社会发展做出了卓越贡献。学校经过多年发展建设,现已成为辽宁省首批示范性职业院校,辽宁省高水平现代化职业院校,辽宁省职业教育改革成效明显高职院校,辽宁省兴辽卓越院校(A类)和兴辽卓越专业群(A类)立项建设单位;是国家示范性软件职业技术学院、全国职业...
3. 石家庄经济职业学院
石家庄经济职业学院始建于上世纪90年代,是经河北省人民政府、**批准的普通高等院校,旨在为现代社会培养经济管理领域高素质高技能型专门人才,独立颁发国家普通高等学历文凭。经过数十年发展,学校已发展成占地面积2000多亩,在校生数万人,拥有中职校区、高职校区、滹沱河校区、成人职教中心(过渡校区)四个校区的综合性高校。中职校区位于石家庄市桥西区三简路,占地面积100亩,以中职教育为主,含五年一贯制。高...
4. 内蒙古建筑职业技术学院
内蒙古建筑职业技术学院坐落于内蒙古自治区首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地,是自治区唯一独立设置的建筑类高等院校,学校前身为始建于1956年的城市**呼和浩特市城市建设工程学校。1958年,学校升格举办本科层次教育,更名为内蒙古建筑学院。1961年,由于经济等原因自治区政府决定进行院校调整,将内蒙古建筑学院又恢复为中专建制,更名为内蒙古建筑学校。**结束恢复高考后,1979年,经原国家教委和自...
5. 昆明冶金高等专科学校
昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明,以工为主,工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校,是中国特色高水平高职学校建设单位,国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年,长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围,工程应用特色鲜明,形成了丰富的优质工科办学资源,与行业企业和区域经济社会发展的结...
四、2025年专业查询排行榜
1. 光伏工程技术专业
光伏工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向光伏电力生产和供应行业的电气工程技术人员、电力工程技术人员等职业,光伏发电系统规划与设计、光伏电站电气安装与调试、光伏电站运行与维护、工程管理等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电工、电气控制、光伏电站设计、光伏电站施工管理、光伏电站运维等知识,具备光伏系统设计、光伏电站建设、光伏电站运维等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事光伏产品的生产、销售、技术服务以及光伏系统规划与设计、光伏电站电气安装与调试、光伏电站工程管理及运维等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有光伏电站组件、逆变器、控制器、蓄电池等设备配置与选型的能力;
2. 具有 PLC 及单片机编程、调试的能力;
3. 具有电工器具使用,电气设备安装、调试的能力;
4. 具有分布式光伏发电系统设计、分布式光伏电站可行性研究报告编制的能力;
5. 具有光伏电站施工组织、管理的能力;
6. 具有光伏电站日常管理、检测与评估、运行与维护的能力;
7. 具有绿色生产和安全防护意识,掌握相关法律法规,具有对光伏电站碳排放进行监测、对碳交易量进行计算的能力;
8. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程制图与 CAD、太阳能光伏理化基础、电工电子技术、光伏电池制备工艺、新能源电源变换技术、电气控制与 PLC 应用、单片机应用技术、光伏组件制备工艺。
专业核心课程:光伏发电系统规划与设计、光伏电站建设与施工、光伏电站运行与维护、光伏产品设计与制作、供配电系统安装与维护、智能微电网技术、光伏电站工程项目管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电工电子、光伏系统认知、电气控制与 PLC、供配电、光伏电站运维等实训。在光伏相关产品(系统)生产制造企业、光伏系统集成建设企业、光伏电站等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:光伏电站运维
接续专业举例
接续高职本科专业举例:新能源发电工程技术、电气工程及自动化、电力工程及自动化、智能电网工程技术
接续普通本科专业举例:新能源科学与工程、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制
2. 助产专业
助产专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向助产士等职业,助产及临床护理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基础医学、基础护理、助产及相关法律法规等知识,具备正常分娩接生、分娩期母儿异常识别及危急重症抢救配合等能力,具有敬佑生命、救死扶伤精神和信息素养,能够从事助产和临床护理工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用护理基本知识开展临床护理、常见急危重症抢救配合的能力,并具有一定的突发事件应急救护能力;
2.具有运用备孕、妊娠、分娩、产褥恢复及育儿等生育知识进行妊娠期和分娩期健康指导、产程管理与照护及正常产接生的能力;
3.具有识别分娩期母儿异常的能力,具有运用高危妊娠的相关知识进行妊娠期、分娩期及产褥期危急重症抢救配合的能力;
4.具有为产妇和新生儿提供持续性照顾的能力,具有指导产妇及其支持系统开展产后保健、实施母乳喂养的能力;
5.具有独立进行生育期妇女、新生儿、婴幼儿常见疾病的基本健康教育和卫生保健指导的能力;
6.具有运用计划生育相关知识科学指导妇女开展计划生育及科学备孕的能力;
7.具有运用现代化信息资源和手段提升服务的能力;
8.具有依照卫生法律法规与护理伦理依法行护的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、病原生物与免疫、遗传学基础、助产伦理与法律法规。
专业核心课程:健康评估、基础护理、妇女保健与优生优育、助产学、妇科护理、内科护理、外科护理、儿科护理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行助产、护理等实训。在二级甲等及以上医疗机构产房、产科、妇科、儿科、门急诊、重症监护及手术室等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:护士执业资格
职业技能等级证书:母婴护理、幼儿照护、产后恢复
接续专业举例
接续高职本科专业举例:护理
接续普通本科专业举例:助产学、护理学
3. 铁道通信与信息化技术专业
铁道通信与信息化技术专业学习哪些知识:《铁道通信导论》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《通信电路基础》、《通信原理》、《程控交换技术与应用》、《铁道通信接入网》、《铁路专用通信》、《通信线路与综合布线》、《地铁无线集群系统》 部分高校按以下专业方向培养:AFC。查看详情
4. 蒙药学专业
蒙药学专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向民族药师(蒙药)等职业,蒙药种植、饮片加工、制剂生产、质量检验、调剂、药学咨询与服务、商品购销、仓储保管等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和蒙药种植、鉴定、炮制、制剂、药学服务及相关法律法规等知识,具备蒙药种植、蒙药鉴定、蒙药炮制、蒙药制剂、蒙药调剂、蒙药购销及蒙药保管与养护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事蒙药种植、蒙药饮片加工、蒙药制剂生产、蒙药质量检验、蒙药调剂、药学咨询与服务、蒙药购销、蒙药仓储保管等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有对常用蒙药材、蒙药饮片和蒙成药进行储存保管及养护的能力;
2.具有准确鉴定常用蒙药材及蒙药饮片真伪优劣的能力;
3.具有蒙药调剂和药学咨询与服务的能力;
4.具有对蒙药饮片进行加工炮制的能力,具有对常用炮制生产设备进行规范操作及保养的能力;
5.具有运用蒙药制药技术生产常用蒙药剂型的能力,具有对蒙药制剂原料、半成品及成品进行质量检验的初步能力;
6.具有蒙药购销能力;
7.具有利用计算机、人工智能、智能制造等知识,实施蒙药产业领域数字化操作的能力;具有绿色生产、环境保护、安全防护的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:蒙医基础理论、基础化学(含无机化学、分析化学及有机化学)、药用植物学、蒙药学、蒙药化学、蒙医常见病、药事管理与法规。
专业核心课程:蒙药方剂学、蒙药栽培技术、蒙药鉴定技术、蒙药炮制技术、蒙药调剂技术、蒙药制剂技术、药品市场营销、药品储存与养护。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行药用植物、蒙药栽培、蒙药鉴定、蒙药炮制、蒙药调剂、蒙药制剂等实训。在蒙药生产企业、蒙药经营企业、医疗机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:执业药师
职业技能等级证书:药物制剂生产、药品购销
接续专业举例
接续高职本科专业举例:中药制药
接续普通本科专业举例:蒙药学、中药学
5. 管道工程技术专业
管道工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向管道工程施工、检测、项目管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工程测量与外业勘察、 管道工程施工工艺、管道工程检测、管道工程项目管理、管道工程安全管理等知识, 具 备工程勘察、施工组织、质量检测、项目管理、安全生产等能力,具有工匠精神和信息 素养,能够从事管道工程勘测、施工组织、质量检测、项目管理、管道建设安全管理等 工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有管道工程外业勘察的基本能力;
2.具有编制管道工程施工方案并组织实施的能力;
3.具有检测仪器设备操作使用和数据分析与处理的能力;
4.具有管道工程项目调查及实施方案、招投标文件编写的能力;
5.具有及时发现并处理管道工程建设中安全隐患并提出整改方案的能力;
6.具有适应数字化发展的能力;
7.具有分析问题和解决问题的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 工程识图与 BIM 技术、工程测量技术、土工应用技术、基础工程技 术、管道工程材料、工程结构技术。
专业核心课程: 地下工程施工、管道工程施工、管道工程质量检测、管道防腐技术、 管道工程施工组织与管理、管道工程施工安全管理、低碳环保技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行工程测量、管道施工、管 道防腐等实训。在管道施工企业、管道运输企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 建筑信息模型(BIM)
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 油气储运工程
接续普通本科专业举例: 建筑环境与能源应用工程、水利水电工程、给排水科学与 工程、工程管理