一、河北有5所院校开设建设工程监理专业:
石家庄经济职业学院、石家庄科技职业学院、河北外国语学院、石家庄城市经济职业学院、河北科技工程职业技术大学。
二、建设工程监理专业河北地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 石家庄经济职业学院 | 建设工程监理 | 2 | 石家庄科技职业学院 | 建设工程监理 | 3 | 河北外国语学院 | 建设工程监理 | 4 | 石家庄城市经济职业学院 | 建设工程监理 | 5 | 河北科技工程职业技术大学 | 建设工程监理 |
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三、建设工程监理专业培养什么能力?学习哪些知识
建设工程监理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向监理工程技术人员等职业,工程监理、安全生产管理、质量管理、项目管理、全过程咨询等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工程识图、工程施工、投资控制、进度控制、质量控制、安全监理、合同管理、信息管理等知识,具备项目决策、项目设计、工程承包、设备供应、运行维护等合同履约和过程监督管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事中小型建设工程监理、全过程工程咨询等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有施工图识读、工程图绘制和 BIM 建模的能力;
2. 具有施工测量及施工现场常用材料、构配件、设备的进场验收和检测的能力;
3. 具有对工程施工的计划、组织和实施进行监督、审查和评价的能力;
4. 具有招投标与合同管理、施工合同争议与索赔处理的能力;
5. 具有按照质量、安全、进度、投资、合同、环保和职业健康等要求开展监理工作的能力,具有资料管理和全过程工程咨询的能力;
6. 具有专业信息技术的应用能力,初步具有建筑业领域数字化技能;
7. 掌握建设工程监理相关法律法规,具有开展绿色生产、安全防护、质量管理等相关职业活动的能力;
8. 具有良好的职业道德、科学素养,以及语言文字表达、沟通合作和职业生涯规划的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 工程制图与 CAD、建筑材料、建筑构造与识图、建筑力学与结构、工程测量、BIM 基础、建筑设备。
专业核心课程:建筑施工技术、工程监理实务与法律法规、工程计价与投资控制、施工组织与进度控制、工程质量控制与安全管理、工程招投标与合同管理、建设工程信息管理、全过程工程咨询。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建筑工程技术综合实训、工程监理目标控制实训、工程招投标与合同管理实训、全过程咨询实训、工程监理综合实训等实训。在工程监理企业、全过程工程咨询企业、建筑施工企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:监理工程师
职业技能等级证书:建筑信息模型(BIM)、建筑工程识图、建筑工程施工工艺实施与管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:建设工程管理、建筑工程、工程造价、智能建造工程
接续普通本科专业举例:工程管理、土木工程、智慧建筑与建造
四、2025年开设建设工程监理专业的热门院校推荐:
1. 辽宁生态工程职业学院
辽宁生态工程职业学院是一所省属公办全日制高等职业院校,学校前身为辽宁水利职业学院和辽宁林业职业技术学院,两校均始建于1951年,建校时两校分别为东北水利专科学校和东北林业专科学校。2018年8月,两校合并,组建辽宁生态工程职业学院。办学73年以来,为辽宁及东北地区水利与林业等行业培养了16万余名应用技术人才。合并升级后的学校高度契合国家“双碳”战略目标和辽宁及东北振兴产业布局专业人才需求,是辽宁省...
2. 安徽粮食工程职业学院
【院校概况】安徽粮食工程职业学院原名安徽省合肥粮食学校,始建于1964年,现隶属于安徽省发展和改革委员会、安徽省粮食和物资储备局。2002年,更名为安徽经济技术学校,2004年,原安徽省粮食干部学校并入。2007年5月,省政府批准成立以高技能人才培养为主的安徽商贸工程技师学院。2012年3月,经安徽省人民政府同意设置安徽粮食工程职业学院,由此步入了高等职业院校的行列。学院位于合肥市新站高新区,现有...
3. 天津渤海职业技术学院
天津渤海职业技术学院是经天津市政府批准设立,国家**备案的一所全日制公办高等职业院校。学院占地面积671亩,校舍建筑总面积31万平方米。坐落于美丽的渤海之滨,中国近代化学工业发源地、中国现代职业教育创新改革示范区——天津。学院化工职业教育办学历史可追溯到1958年,2001年成立高职学院。建校60多年来,学院职业教育事业深受范旭东、侯德榜、李烛尘等近代实业家、科学家爱国精神的影响,传承着自强不息...
4. 山东圣翰财贸职业学院
山东圣翰财贸职业学院是山东省人民政府批准、**备案的全日制普通高等职业学校。学校坐落于山东省政治经济文化中心、省会——济南市,地处风光秀丽、人杰地灵的长清大学科技园区,是山东省最具就业竞争力高职院校之一。学校始终坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,坚持党对教育工作的全面领导,坚守为党育人、为国育才初心,以立德树人为根本任务,以"居圣人之地,办翰林之学...
5. 昌吉职业技术学院
昌吉职业技术学院是2001年6月经自治区人民政府批准、国家**备案的一所公办全日制普通高等职业院校。学院座落于新疆天山北坡经济带、古丝绸之路黄金古道昌吉市,交通便利、环境优美。目前拥有位于昌吉国家高新产业开发区的新校区和昌吉市延安路的分校区两个校区。学院总占地面积981亩,建筑面积31.5万平方米。学院在校生1.7万多人。教职工697人,其中专任教师562人,教授、副教授137人,研究生学历21...
五、2025年专业查询排行榜
1. 油气储运技术专业
油气储运技术是什么?干什么:油气储运技术主要研究油气储运、设备使用维护、产品质量检测等方面基本知识和技能,进行油气储运生产、建设、服务、管理等。例如:西气东输天然气管道规划建设,油气管道和储罐防腐设计、腐蚀检测,成品油和城市燃气的集输、储运,油气储运系统工程的规划、设计、建设、管理、技术开发和应用研究等。 关键词:西气东输 油气 储运 储罐查看详情
2. 船舶动力工程技术专业
船舶动力工程技术专业就业方向有哪些:船舶建造类企业:舰船动力工程的生产设计、船舶修造生产管理、船舶检验、船舶经营管理等。查看详情
3. 烟花爆竹技术与管理专业
烟花爆竹技术与管理专业怎么样?好就业吗:烟花类企业:焰火策划、焰火燃放; 烟花爆竹生产类企业:烟花爆竹生产、质量检测、产品研发、营销管理; 影视类企业:烟火特效。查看详情
4. 智能机电技术专业
智能机电技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员、机械工程技术人员、机械设 备修理人员等职业,智能生产线和智能设备安装调试、运行操作、维护维修与智能产线 系统集成等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械技术、电工与电 子、液压与气动、机器视觉、语音识别、电机与伺服驱动、机器人、智能控制、人机界 面与网络通信及相关法律法规等知识,具备机械零部件装配与调试、智能设备状态监测 与远程维护、控制系统编程与调试、网络通信系统搭建、设备预测性维修等能力, 具有 工匠精神和信息素养, 能够从事智能产线和智能设备的运行操作、安装调试、系统集成、 维护维修及营销与售后服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读机械图和电气图、数字化设计和加工制造机械零部件的能力;
2. 具有智能产线和智能设备机械本体、电气系统、液压与气动系统、控制系统、 工业网络等的安装与调试能力;
3. 具有智能产线和智能设备的操作运行与日常维护能力;
4. 具有机器视觉与语音、机器人、智能控制系统等的编程能力;
5. 具有应用数字孪生技术搭建智能产线、智能设备系统,实现仿真调试的能力;
6. 具有智能产线和智能设备集成应用系统预测性维修、远程维护、故障诊断与排 除能力;
7. 具有智能产线和智能设备数据采集与管理平台基本应用能力;
8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图与计算机绘图、电工与电子技术、机械基础、液压与气动 技术、传感器与智能检测技术、单片机原理及应用、电机与电气控制技术、人工智能与 Python 编程。
专业核心课程: 电气控制与可编程控制器、机器视觉与语音识别、智能机器人技术 应用、工业机器人编程与操作、工业互联网与智能产线控制、物流设备智能化技术应用、 数字孪生与虚拟调试、机电设备智能运维。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电子产品设计与组装、电 工、钳工、机械零部件测绘、机器视觉系统集成、智能机器人组装与调试、智能产线控 制与运维等实训。在高端装备制造企业、智能产线集成企业、智能设备应用企业等单位 进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 机器视觉系统应用、工业机器人应用编程、智能产线控制与 运维
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 机械电子工程技术、智能控制技术、机器人技术、自动化 技术与应用、电气工程及自动化
接续普通本科专业举例: 机械电子工程、智能装备与系统、机器人工程、自动化、 机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化
5. 矿井建设工程技术专业
矿井建设工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向矿井建设工程技术人员等职业,井巷设计、施工、安全与技术管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和井巷设计、施工组织管理及相关法律法规等知识,具备预防、分析和解决井巷工程常见问题等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事一般井巷工程设计、施工组织管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读和绘制采掘工程图、地质水文图、井巷工程施工图的能力;
2.具有分析判断地质构造和解决矿井建设过程中一般技术问题的能力;
3.具备使用和维护智能掘进装备的能力;
4.具有利用矿山压力智能监测设备进行矿山压力监测、制订矿山压力控制措施、编制矿山压力监测报告的能力;
5.具有巷道施工设计、工艺选择以及作业规程编制的能力;
6.具有制订安全技术措施、处理矿井建设过程中遇到的一般灾害事故的能力;
7.具有应用现代数字技术进行矿井建设的数据获取、图形表达、问题分析的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程力学、工程制图、矿图与CAD、煤矿地质、数字化矿山测量应用技术、智慧矿山概论。
专业核心课程:智能掘进装备使用与维护、爆破工程应用技术、矿山压力与岩层控制、井巷工程与智能掘进应用技术、建井工程结构、巷道设计与施工。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行巷道设计、智能掘进、围岩支护等实训。在煤矿生产企业、工程建设企业、矿井建设设计院等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:煤矿智能化开采
接续专业举例
接续高职本科专业举例:智能采矿技术
接续普通本科专业举例:土木工程、采矿工程