内蒙古有开设数字化设计与制造技术专业的大学吗？

一、内蒙古数字化设计与制造技术专业的大学有0所:

答：2025年 内蒙古没有院校招收数字化设计与制造技术专业的学生， 因此暂无内蒙古数字化设计与制造技术专业的排名数据。

二、数字化设计与制造技术专业学习哪些知识

数字化设计与制造技术专业学习哪些知识：《机械制图与辅助设计》、《金属材料与热处理》、《数字化设计基础》、《塑料模具设计》、《3D打印技术》、《典型零件数字化设计与制造》、《智能制造技术》、《工业产品结构设计》、《工业机器人技术》等 查看详情

三、2025年开设数字化设计与制造技术专业的热门院校推荐：

1. 中山职业技术学院

中山职业技术学院位于我国伟大民主革命先行者孙中山先生的故乡——广东省中山市，是市政府投资兴办的全日制普通高等学校，占地810亩。始建于2004年12月，是“国家优质专科高等职业院校”“全国示范性职业教育集团（联盟）培育单位”“广东省示范性高等职业院校”“广东省一流高职院校建设单位”和“省域高水平高职院校”建设单位，入榜“全国高职院校服务贡献50强”“全国高职院校教学管理50强”，先后荣获“黄炎培职...

2. 广东工程职业技术学院

广东工程职业技术学院是省属公办高职院校，创办于1958年,前身为广东省成人科技大学，2005年转制为高职院校，是一所以工科专业为特色，文、经、管、艺等专业综合发展的高职院校。现有广州天河、省职教城（清远）两个校区，全日制在校生21000多人。 学校是广东省域高水平高职院校建设单位、广东省示范性高等职业院校、国家级示范性职业教育集团（联盟）培育单位、**首批现代学徒制试点院校、全国现代学徒制研究中...

3. 重庆工业职业技术学院

重庆工业职业技术学院是由重庆市政府举办、重庆市教委主管的全日制公办普通高等院校。学校前身是重庆机器制造学校，1956年由原国家第二机械工业部创建；2000年重庆机器制造学校和重庆机械职工大学合并升格为重庆工业职业技术学院；2006年获批为首批28所国家示范性高职院校建设单位；2010年整体搬迁入住渝北空港；2019年获批中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位（B档）。学校共有渝北空港校区、南...

4. 江西制造职业技术学院

江西制造职业技术学院始建于1978年的江西省机械职工大学，位于江西省省会城市——南昌市，由江西省教育厅直属管理。2004年6月，经江西省人民政府批准转设为普通高等职业院校。同年11月，省属重点科研院所江西省机械科学研究所成建制并入学校。2020年，学校被省教育厅认定为江西省优质专科高等职业院校。2023年，学校入选江西省高水平高职学校。学校坚持落实“立德树人”根本任务，被授予机械电子工业部教育工作...

5. 上海现代化工职业学院

　上海现代化工职业学院是一所工科为主，多科协调发展的上海市新型公办高等职业学院。校园占地面积150亩，建筑面积8.7万平方米。学校创新多元治理办学机制，坚持深化产教融合、校企合作，培养服务区域经济和社会发展所需的高素质技术技能人才，旨在建成一所高水平、有特色的新型高职学院。　　学校坚持把立德树人作为根本任务，贯彻“善学修德、精技致业”的校训精神，创设融“绿色、环保、安全”为特征的金山工匠精神和“自...

四、2025年专业查询排行榜

1. 矿产地质勘查专业

矿产地质勘查专业主要学什么课程：普通地质、矿物岩石、地层古生物、构造地质、矿床地质、矿产勘查等。查看详情

2. 环境工程技术专业

环境工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向环保设施运营管理、环境工程施工管理、环保设备维修与维护、环境工程工艺 设计等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和水污染防治、大气污 染防治、固体废物利用处置等知识， 具备环保设施安全操作、环境工程现场施工管理、 环保设备维修与维护以及环境工程工艺设计等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从 事环保设施运营管理、环境工程施工管理、环保设备维修与维护、环境工程工艺设计等 工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有环境污染识别及分析、工程图纸识读及绘制的能力；

2. 具有单元设备操作、 PLC 技术应用的能力；

3. 具有环保设施安全操作、设备维修与维护、污染物常规项目监测、智慧水 厂运 营的能力；

4. 具有环境工程工艺设计、设备及仪表安装调试、现场施工管理的能力；

5. 具有适应环保产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

6. 具有整合并综合运用绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理知识分析和解 决复杂环保问题的能力；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 电工电子技术、无机及分析化学、环境工程原理、 PLC 控制技术、 环境工程微生物、环境工程识图与 CAD 、环境管理与法规、数字环保基础。

专业核心课程： 水污染治理技术、大气污染治理技术、固体废物利用处置、环境工 程施工管理、环保设备安装与维护、环境工程仪表与自动控制、环境监测、智慧水务。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行环保设施调试及运营管理、 环保工程工艺设计及施工、设备仪表安装及维护等实训。在环境服务企业、排污企业等 单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 污水处理、智能水厂运行与调控、水环境监测与治理

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 生态环境工程技术

接续普通本科专业举例： 环境科学与工程、环境工程、环境科学、环境生态工程、 环保设备工程、资源环境科学

3. 印刷数字图文技术专业

印刷数字图文技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向印前处理和制作员等职业，印前设计制作、印前数据处理、印前输出、数字印刷等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字印前、设计制作、印刷色彩与管理、数字印刷等知识，具备印前数据处理、图文设计制作、印前输出、数字印刷等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事印前设计制作与输出、数字印刷、色彩管理、印刷成本核算等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有印前原稿分析与图文处理的能力；

2.具有利用印前制作软件完成印前设计制作、排版的能力；

3.具有印前完稿、质量检查、数码打样、印前制版的能力；

4.具有数字印刷生产、数码装帧制作的能力；

5.具有参与色彩管理、印刷数字化工作流程设计与实施的能力；

6.具有出版印刷数字工艺安排、质量管控、智能升级的能力；

7.具有初步客户沟通、印刷成本核算、快印店管理的能力；

8.具有将物联网、大数据等信息技术应用于印刷领域的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：印刷概论、印刷色彩、数字成像技术、图文设计基础、印刷智能化技术、印后加工技术。

专业核心课程：数字印前技术、图像处理、图形设计与制作、版式设计与排版、色彩管理技术、数字印刷、计算机直接制版、印刷质量与标准化。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行印前输入、印前设计制作、印前输出、数字印刷、色彩管理等实训。在印刷包装、数字图文、广告设计、数码快印等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：产品创意设计、数字影像处理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：数字印刷工程、包装工程技术、数字媒体技术接续普通本科专业举例：印刷工程、包装工程、数字媒体技术

4. 中医骨伤专业

中医骨伤专业就业方向有哪些：医疗卫生机构：中医骨伤临床医疗、中医骨伤预防保健。查看详情

5. 水产养殖技术专业

水产养殖技术专业学习哪些知识：《水产生物基础》、《水质监测与调控》、《水产动物营养与饲料》、《特种水产经济动物养殖》、《鱼类学》、《水产动物病害防治》、《水产市场营销》、《观赏鱼养殖技术》、《渔业法规与渔政管》、《水生动物苗种繁殖》查看详情

五、数字化设计与制造技术专业2025年各省大学排名