宁夏有开设数字化设计与制造技术专业的大学吗？

一、宁夏数字化设计与制造技术专业的大学有0所:

答：2025年 宁夏没有院校招收数字化设计与制造技术专业的学生， 因此暂无宁夏数字化设计与制造技术专业的排名数据。

二、数字化设计与制造技术专业培养什么能力？学习哪些知识

数字化设计与制造技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业，机械产品数字化设计、数字化制造工艺设计及验证、数字化设备操作、智能生产线现场管控、产品质量检测与控制等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械产品数字化设计、智能制造生产线工艺仿真、机械产品数字化制造与管控等知识，具备产品虚拟装配与逆向设计、计算机辅助工艺设计、产品数字化加工、产品协同设计与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机械产品数字化设计、产品数字化制造、生产线运行与产品质量控制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有识读机械零件图、装配图，按照机械制图国家标准表达机械图样，实施计算机辅助设计的能力；

2.具有使用数字化设计工具进行数字化模型构建、产品虚拟装配与逆向设计的能力；

3.具有工艺、工装设计基础技能，以及利用工业软件进行工艺路线规划、工艺参数优化、产品协同设计与管理的能力；

4.具有利用工业软件进行生产线模型配置、工艺数据配置、生产线工艺仿真与验证的能力；

5.具有数字化加工装备程序编制、常用量具和刀具选用等技能，以及数字化减材设备、增材设备等的操作能力；

6.具有完成产品各生产环节的适时调控、设备运维的技术技能，以及智能产线协同管控平台运行与管理的能力；

7.具有传感检测、机器视觉检测等基础技能，能够使用三坐标测量仪等测量工具， 具有借助质量数据管理系统进行测量数据分析与产品质量控制的能力；

8.具有机械产品领域绿色设计、数字制造、生产过程质量控制等职业素质， 遵守职业道德准则和行为规范，具有工匠精神和社会担当意识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与测量技术、机械制造工艺与装备、工业机器人应用技术、智能制造导论。

专业核心课程：产品数字化设计与仿真、产品逆向设计、产品数字化制造工艺设计、生产线数字化仿真技术、数控编程及零件加工、数字化生产与管控技术应用、数字化检测技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字化设计与仿真、数字化工艺验证与制造、数字化产线运行与管控、质量数字化检测与控制等实训。在数字化制造实训中心、智能制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：机械产品三维模型设计、数字化工厂产线装调与运维、多轴数 控加工

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、工业工程技术

接续普通本科专业举例：机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、智能制造工程、增材制造工程

三、2025年开设数字化设计与制造技术专业的热门院校推荐：

1. 金华职业技术大学

金华职业技术学院创办于1994年，1998年经国家**批准成立，是**批设的首批高职院校之一，整合了金华师范学校、金华卫生学校、金华农业学校、义乌师范学校、金华贸易经济学校、浙江农业机械学校等6所中专的传统和资源，办学可追溯到1907年创办的金华府官立初级师范学堂，具有百余年的办学历史。学校立足职业教育、不断传承创新，先后被列为国家示范校、国家优质校、浙江省重点校和国家“双高”校A档建设单位，...

2. 中山职业技术学院

中山职业技术学院位于我国伟大民主革命先行者孙中山先生的故乡——广东省中山市，是市政府投资兴办的全日制普通高等学校，占地810亩。始建于2004年12月，是“国家优质专科高等职业院校”“全国示范性职业教育集团（联盟）培育单位”“广东省示范性高等职业院校”“广东省一流高职院校建设单位”和“省域高水平高职院校”建设单位，入榜“全国高职院校服务贡献50强”“全国高职院校教学管理50强”，先后荣获“黄炎培职...

3. 成都工贸职业技术学院

历史沿革与办学成效：成都工贸职业技术学院渊源于1991年建立的原成都电子职工大学，是2015年经四川省人民政府批准、由成都市人民政府举办、四川省教育厅主管的全日制普通公办高等职业院校。与成都市技师学院实行“一套班子、两块牌子”的双轨运行办学模式。学校是国家高技能人才培养示范基地、国家级校企协同就业创业创新示范实践基地、国家级智能制造生产性实训基地、国家级工业互联网产业示范基地，是**“一站式”学...

4. 随州职业技术学院

随州职业技术学院于2002年4月组建，是一所省市共建的公办全日制普通高职院校。 学校坐落在中国历史文化名城、中国专用汽车之都——湖北省随州市。随州诞生了中华民族的人文始祖炎帝神农，出土了世界第八大奇迹曾侯乙编钟，孕育了隋文帝、季梁、明玉珍等历史名人，是武汉城市圈和鄂西旅游圈“两圈”节点城市，多条高铁、高速纵横其境，交织其间，交通极为便利。 学校位于城南新区高铁火车站侧，校园清新幽静，山水相环，占地...

5. 广安职业技术学院

学校校训：思源、追寻、致远学校精神：艰苦创业、感恩奋进办学理念：开门开放办学、明德致用育人办学定位：根植小平故里，服务区域发展，培养高素质高层次技术技能人才，努力建成全国一流高职院校和本科层次职业学校。学校教风：厚德精技、爱生乐教学校学风：手脑并用、德技兼修广安职业技术学院是由广安市人民政府主办，**、四川省、广安市共建的全日制公办高等职业学校，坐落于我国改革开放总设计师**同志的家乡、全国文...

四、2025年专业查询排行榜

1. 智能轧钢技术专业

智能轧钢技术专业怎么样？好就业吗：轧钢类企业：轧钢设备操作、工艺设计、生产管理。查看详情

2. 中药材生产与加工专业

中药材生产与加工专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向中药材种植员、中药炮制工、医药商品购销员等职业，中药材种植、中药材采收与产地加工、中药饮片生产、中药化学成分提取、中药质量检测、中药保管养护、中药购销等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中药材栽培、产地加工、炮制、鉴定、成分提取及相关法律法规等知识，具备中药种植生产、饮片生产、提取物生产、质量检测、保管养护、医药购销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事中药材栽培、采收、产地加工与购销，中药饮片加工、中药化学成分提取、中药质量检测、中药保管养护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有常见药用植物识别、规范化种植与产地加工能力；

2.具有对中药材及其相关产品进行质量检测和质量控制的能力；

3.具有对中药饮片进行规范化生产加工的能力；

4.具有对中药提取物进行规范生产的能力；

5.具有对中药材及中药饮片进行日常仓储管理和养护能力；

6.具有适应中药产业优化升级和绿色生产、环境保护、安全防护的能力；

7.具有综合利用计算机、人工智能、智能制造等知识，实施中药产业领域数字化操作的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：中医基础理论、中药学、药用植物识别技术、中药化学实用技术、药事管理与法规、药用植物病虫害防治技术、微生物基础。

专业核心课程：药用植物栽培技术、中药材产地加工技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药储存与养护技术、中药提取物生产技术、中药质量检测技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行药用植物栽培、中药材产地加工、中药鉴定、中药炮制、中药提取等实训。在中药种植企业、中药饮片生产企业、中药提取物生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：药品购销

接续专业举例

接续高职本科专业举例：中药制药

接续普通本科专业举例：中草药栽培与鉴定、中药学、中药资源与开发

3. 餐饮智能管理专业

餐饮智能管理是什么？干什么：餐饮管理主要研究餐饮基本管理技术、餐饮经营策划等方面基本知识和技能，进行餐饮生产、服务、管理等。例如：策划和组织餐饮服务产品的生产与销售，根据饭店要求对餐厅的类型、规模、档次、菜单进行选择与定位，对餐饮企业运营成本、餐饮安全的控制与管理等。 关键词：饭店 餐厅 菜单 餐饮安全查看详情

4. 水利水电工程技术专业

水利水电工程技术专业学习哪些知识：《水利工程制图与识图》、《水利工程测量》、《工程水力计算》、《建筑材料》、《建设项目管理》、《工程地址与土力学》、《水利工程施工》、《水工钢筋混凝土结构》、《水利工程施工安全与质量监控》、《工程力学》、《水利水电工程造价与招投标》、《水利工程监理》 部分高校按以下专业方向培养：水利工程施工。查看详情

5. 表面精饰工艺专业

表面精饰工艺专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向镀层工、镀膜工、涂装工等职业，材料表面处理生产线操控、生产综合管理、安全环保管理、检测与技术开发等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和金属材料、材料表面处理、数字化应用、清洁生产等知识，具备智能化电镀生产操作、产品检测及质量控制管理、镀液和镀层性能分析、现代清洁生产操控等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电镀生产线操控、电镀生产综合管理、安全环保管理、检测与技术开发等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有智能化铜镍铬电镀生产操作能力；

2.具有装饰性涂装生产操作能力；

3.具有电镀产品检测及质量控制管理能力；

4.具有镀液和镀层性能分析能力；

5.具有清洁生产设备操控能力；

6.具有电镀生产综合管理能力，掌握数字技术、绿色生产、安全防护、质量管理相关知识；

7.具有表面精饰工艺专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行能力；

8.具有对新知识、新技能的学习能力和创新创业思维方法；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、工程材料、化学品安全与管理、化工制图与CAD、人工智能概论。

专业核心课程：智能化电镀生产技术、镀液与镀层性能测试、金属腐蚀与防护、环保涂料与涂装技术、现代材料检测技术、清洁生产技术、现代电镀企业管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电镀工艺、涂装工艺、镀液与镀层性能分析、废液处理操作等实训。在电镀、现代涂装、电镀添加剂生产、研发等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：应用化工技术

接续普通本科专业举例：化学工程与工艺

五、数字化设计与制造技术专业2025年各省大学排名