台湾有开设播音与主持专业的大学吗？

一、台湾播音与主持专业的大学有0所:

答：2025年 台湾没有院校招收播音与主持专业的学生， 因此暂无台湾播音与主持专业的排名数据。

二、播音与主持专业主要学什么课程

播音与主持专业主要学什么课程：普通话语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、新闻播音、节目主持、电视配音、 形体与体态语、表演基础等查看详情

三、2025年开设播音与主持专业的热门院校推荐：

1. 闽北职业技术学院

闽北职业技术学院是2004年经省政府批准成立，由南平市人民政府举办的一所全日制公办普通高等职业院校。学院前身为建阳师范学校、南平经济贸易学校和南平业余大学。现为福建省就业创业先进单位、福建省“高水平专业群”立项建设单位、福建省高校毕业生创业孵化基地、南平市文明校园和南平市平安单位。学院设立教育系、设计系、管理系、信息系、食品系等5个系、30个专业，现有在校生8803人，教职工223人，省级高水平专...

2. 焦作大学

焦作大学创建于1981年，是经国家**批准、河南省教育厅主管、焦作市政府举办的一所培养技术技能型人才的综合性普通高等专科学校。学校坐落在新兴的中国优秀山水旅游城市—河南省焦作市，有南、北两个校区，校园面积113.9万平方米，建筑面积53.09万平方米。现有各级各类学生2.6万余名，其中全日制专科生14000余名；教职工933人，其中高级专业技术职务210人，具有博士、硕士学位的有460人。学校设...

3. 运城幼儿师范高等专科学校

运城幼儿师范高等专科学校是经国家**批准独立设置、全国首批公立幼儿师范高等专科学校，是山西省优质职业院校建设单位、全国职业院校数字校园实验校、全国网络学习空间应用普及优秀学校。学校地处山西省南部运城市。运城古称河东，北通京津，南达湖广，东连豫鲁，西接秦巴，素有晋陕豫“黄河金三角”之美誉。2003年学校挂靠运城学院培养两年制学前教育专业大专生，2007年独立招收专科层次学前教育专业学生，2015年...

4. 云南经济管理学院

云南经济管理学院是经**批准设立的一所全日制普通本科院校，学校创办于1992年，是云南省办学最早的民办学校之一。学校坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。秉承“厚德尚行”的校训，明确“地方性、应用型、开放性”的办学定位，坚持走内涵建设、特色发展之路，形成“以学生为中心，以爱育人”的办学理念，立足地方发展需要，培养德智体美劳...

5. 安徽艺术职业学院

安徽艺术职业学院是省属全日制综合性高等艺术院校，办学历史悠久，前身为创办于1956年的安徽艺术学校，1958年升格为安徽艺术专科学校，1959-1963年成立全日制本科院校——安徽艺术学院；1996年与安徽大学联合创办安徽大学艺术学院；2003年经安徽省人民政府批准将安徽省电影学校并入，成立安徽艺术职业学院。建校67年来，学院肩负着为传承和弘扬优秀文化艺术，培养艺术类专门人才的重任，...

四、2025年专业查询排行榜

1. 音乐制作专业

音乐制作专业怎么样？好就业吗：文娱类机构：影视音乐、游戏动漫音乐、儿童音乐、广告音乐、通俗音乐创作、商业音乐制作、录音、音频编辑。查看详情

2. 光电显示技术专业

光电显示技术是什么？干什么：光电显示技术主要研究光电产品的检测、维护，液晶显示电路的设计、检测和维护等方面基本知识和技能，进行光电技术产品、液晶显示产品的生产、检验及研发等。例如：液晶、发光二极管、等离子体显示器件等产品研发与应用，长途光纤通讯、光电池的检测与维修，显示器电路设计与维护等。 关键词：二极管 液晶 光电池 显示器查看详情

3. 影视照明技术与艺术专业

影视照明技术与艺术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向演艺设备工程技术人员、灯光师、照明工等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和美术色彩构成及立体构成、影视及舞台光线效果设计、布光、摄影摄像等知识，具备影视及舞台灯光效果设计与呈现等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事演艺灯光及特效设备销售与维护、演出灯光系统搭建、影视及舞台灯光效果设计与效果呈现等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备影视及舞台灯光系统搭建能力；

2.具备根据艺术效果要求，区别使用不同类型的灯具及其他演艺设备的能力；

3.具有影视及舞台照明艺术效果的设计能力；

4.具备使用制图软件完成灯光设计施工图纸、静态或动态模拟效果图纸制作的数字技术应用能力；

5.具备使用调光控制设备控制灯具及其他舞台演出设备完成预期艺术效果呈现的能力；

6.具有根据影视摄影创作意图和需求，完成一般影视拍摄任务的能力；

7.具有理解音乐节奏、情绪，提炼、理解文学作品或项目文案主题思想的审美能力；

8.熟悉传媒行业相关法律法规，熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：美术基础、摄影摄像基础、照明基础理论、影视艺术概论、用电常识、音乐赏析。

专业核心课程：舞台演出设备维护与系统搭建、调光控制设备应用、舞台艺术作品用光赏析、影视艺术作品用光赏析、影视光线处理技巧、舞台灯光设计、灯光设计软件。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行调光控制设备使用、舞台灯光系统搭建、影视光线造型效果处理、舞台灯光设计、摄影摄像技术等实训。在演出剧场、剧院团、广播电视台、演艺工程公司、广告公司、舞台或影视灯光设备生产租赁等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数字影视特效制作

接续专业举例

接续高职本科专业举例：舞台艺术设计

接续普通本科专业举例：戏剧影视美术设计、影视摄影与制作

4. 智能安防运营管理专业

智能安防运营管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向安全保护服务行业的安全保护服务等职业，运营值守与管理、运营值守售前方案支持等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智能安防运营基础理论等知识，具备智能安防系统设备使用、警情分析与处置、安防系统异常状态判断与排除、安防方案优化等能力，具有强烈社会责任感、忠诚奉献担当精神、法治意识和信息素养，能够从事报警信息接收、信息研判与处置、监测智能安防系统运行状态、提供系统优化建议等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有正确高效运用智能安防系统接收报警信息的能力；

2.具有分析与判断警情信息的能力；

3.具有正确处置警情信息的能力；

4.具有监测智能安防系统运行状态的能力；

5.具有处理智能安防系统异常故障的能力；

6.具有优化智能安防系统的能力；

7.具有掌握数字技术、绿色生产、安全防护、质量管理的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：**法治思想概论、宪法与法学基础、安保法律法规、管理学基础、办公软件应用、报警业务流程、网络系统与应用、新一代信息技术概论。

专业核心课程：智能安全防范系统应用、警情信息分析与研判、警情处置、智能安防系统巡检、智能安防系统故障分析与处理、重要场所技术防范规划等。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行报警信息接收、警情信息分析与处置、安防系统状态分析与故障排除、安防系统方案优化等实训。在智能安防系统联网报警运营商等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：保安员

职业技能等级证书：综合安防系统建设与运维、安全防范系统建设与运维、智慧安防系统实施与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：数字安防技术

接续普通本科专业举例：安全防范工程、安全工程、治安学

5. 婚庆服务与管理专业

婚庆服务与管理是什么？干什么：婚庆服务与管理主要研究婚庆服务、婚姻登记服务、会务管理等专业技能，熟悉婚姻政策及法规，了解不同地区和民族的风俗文化，掌握婚礼庆典服务、婚姻登记服务、婚姻介绍服务和婚姻家庭咨询服务等专业技能，具有婚庆服务实操技术和策划营销能力。例如：对婚礼进行策划、现场布置；对婚礼进行主持。 关键词：婚庆 政策 服务 策划查看详情

五、播音与主持专业2025年各省大学排名