青海有开设播音与主持专业的大学吗？

2025年01月21日字体大小：小中大特大

一、青海播音与主持专业的大学有0所:

答：2025年青海没有院校招收播音与主持专业的学生，因此暂无青海播音与主持专业的排名数据。

二、播音与主持专业怎么样？好就业吗

播音与主持专业怎么样？好就业吗：广播电视类企业：播音、主持、采访、写作、电视配音、专题节目解说、节目制作、广告文案的设计与制作、展览解说、公关宣传。查看详情

青海有开设播音与主持专业的大学吗？

三、2025年开设播音与主持专业的热门院校推荐：

1. 商丘幼儿师范高等专科学校

商丘幼儿师范高等专科学校是经河南省政府批准成立、**备案的公办全日制普通高等专科院校。学校位于殷商之源、豫东门户——商丘市，地处睢阳古城东侧，商务中心区日月湖西岸，文化底蕴浓厚、地理位置优越、区位优势明显、发展潜力强劲。学校前身为1956年的永城师范学校，学校占地面积336亩，建筑面积近13万平方米，是商丘市幼儿教师培训中心，河南省文明校园（标兵），是河南省4所幼儿师范高等专科学校之一，也是豫东...

2. 北京艺术传媒职业学院

北京艺术传媒职业学院及其前身成立于1994年，是经北京市人民政府批准，**备案，具有独立颁发学历文凭资格，以艺术与传媒并列命名的综合性艺术传媒类民办普通高等学校。2013年12月2日，经北京市教委批文同意（京教函【2013】589号《北京市教育委员会关于同意北京新圆明职业学院变更校名的批复》），学院更名为北京艺术传媒职业学院。学院的校训是：以老庄为友，以孔孟为友，更以智慧为友。学院的大学精神为：...

3. 陕西青年职业学院

陕西青年职业学院是经陕西省人民政府批准、**备案的公办普通高等学校，位于历史文化名城古都西安，与陕西省团校两块牌子、一套机构，既举办高等职业教育，又承担陕西省共青团干部及其他青少年工作者的教育培训任务。学院由1952年创办的陕西省团校发展而来。1984年在团干部短期培训的基础上正式举办大学专科教育；1994年建立陕西青年管理干部学院，为独立设置的成人高等学校；秉承共青团院校的优良传统和文化内涵，...

4. 四川科技职业学院

四川科技职业学院成立于2006年，是经四川省人民政府批准，国家**备案的全日制普通高等院校。建校以来，学校坚持立德树人根本任务，深入对接国家所向、西南所需，不断创新教育教学理念、办学体制机制、人才培养模式，综合实力稳居全国同类院校前列。2023年4月，在全国第三方大学评价机构——艾瑞深校友会网（Cuaa.Net）发布的《校友会（第21届）2023中国大学排名》中，我校位列中国高职院校（Ⅰ类）全国...

5. 广西培贤国际职业学院

广西培贤国际职业学院是广西壮族自治区人民政府批准成立，国家**备案的具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制普通高等职业院校，学校是由香港人士何厚煌博士和区寿本博士依托英美丰富的教育资源创办起来的。创办人借鉴已有的办学经验，继创办广东培正学院后，又以高起点高标准建立一所独具特色的国际化品牌大学。学校占地面积800亩，是一所“中西合壁、现代典雅、科学合理、环境优美”的新校园。目前学校设有互联网...

四、2025年专业查询排行榜

1. 航空装备表面处理技术专业

航空装备表面处理技术专业学习哪些知识：《航空概论》、《基础化学》、《材料科学基础》、《腐蚀与防护技术基础》、《航空零件表面处理工艺》、《航空涂层技术》、《飞机涂装工艺》、《特种涂料》等查看详情

2. 地球物理勘探技术专业

地球物理勘探技术是什么？干什么：地球物理勘探技术主要研究地质、地球物理场、岩层物理、电法勘探等方面基本知识和技能，进行地球物理勘探、水域调查、地质灾害防治及管线探测等。例如：通过岩石导电性勘查岩层，油气、地下水资源勘查，核辐射场与放射性勘探，地震等地质灾害防治及管线探测等。关键词：岩层油气核辐射场地震查看详情

3. 新型建筑材料技术专业

新型建筑材料技术专业主要学什么课程：建筑节能材料及施工、胶凝材料制备与施工、新型墙体材料制备与施工、新型防水密封材料、新型保温隔热材料、建筑施工技术、建筑构造与识图、建筑工程检测技术等。查看详情

4. 健身指导与管理专业

健身指导与管理是什么？干什么：健身指导与管理主要研究健身运动与管理专业基本知识，掌握运动人体科学、健身指导与管理的基本理论，具备健身健美教学技能和现代休闲体育运动基本理念，具有健身指导、文体培训等方面的能力。例如：对瑜伽、体育舞蹈、乒乓球、羽毛球、网球、游泳课程就行教学。关键词：健身指导教练运动查看详情

5. 装配式建筑构件智能制造技术专业

装配式建筑构件智能制造技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向硅酸盐工程技术人员等职业，装配式建筑构件数字化生产、集成房屋与建筑部品部件智能制造、质量检验与控制等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑制图、智能制造设备、质量管理等知识，具备预制构件数字化生产、智能设备操作控制、构件质量检验控制、生产现场数字化管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事装配式建筑构件拆分与深化设计、智能制造、质量检验与控制、生产现场数字化管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有产品标准、检验检测标准、管理规程规范、法律法规的查询、理解和执行能力；

2. 具有识图、绘图、预制构件拆分与深化设计的能力；

3. 具有预制构件生产用原材料检测、选用与评判的能力；

4. 具有混凝土配合比设计与优化的能力；

5. 具有预制构件制作智能生产设备操作使用、维护保养及应急处理突发故障和一般事故的能力；

6. 具有预制构件智能制造、生产现场数字化管理、数字化生产工艺控制的能力；

7. 具有判断和处理预制构件生产加工与堆放储运中常见技术问题的能力；

8. 具有预制构件质量检验、安装施工指导的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：建筑材料、工程力学、机械基础、电工电子技术、建筑识图与构造、建筑 CAD、建筑信息模型（ BIM）技术、建筑产业现代化概论。