一、河南现代家政管理专业的大学有0所:
答:2025年 河南没有院校招收现代家政管理专业的学生, 因此暂无河南现代家政管理专业的排名数据。
二、现代家政管理专业培养什么能力?学习哪些知识
现代家政管理专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 390301
专业名称 现代家政管理
基本修业年限 四年
职业面向
面向家政服务员等职业, 家政企业运营与管理、家政服务培训、高端家政服务及研 发等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和家政市场分析、企业 管理、人员培训、高端家政服务等知识,具备家政服务市场调研、企业运营与管理、人 员培训、高端家政服务与设计等能力,能够从事家政企业运营与管理、家政人员培训、 高端家政服务技术及研发等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有家政服务行业发展趋势分析能力;
2. 具有家庭服务需求判断和家政服务设计能力;
3. 具有现代家政管理事务、家政企业运营与管理等能力;
4. 具有现代家政企业运营策划、销售、客服与管理能力,能够制定现代家政企业 的宣传策略, 具有家政客户市场开发维护能力;
5. 具有家政服务人员组织和协调管理能力, 能制定培训计划,开展家政技能 、业 务推广、客户维护等技能培训;
6. 具有家庭营养及配餐、家庭成 员照护、家庭服务心理及高端家政服务等技能;
7. 具有家政服务综合分析、创新、研发能力,并具有家政信息技术、数字技术应 用能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 家政学通论、人体结构与功能、家庭社会学、管理学基础、家庭营 养基础、家政服务营销、家政服务心理、家政人际沟通与礼仪。
专业核心课程: 家政企业运营与管理、 家居环境美化、 现代营养与配餐、 家庭成 员照护技术 、家政 培训理论与指导 、家政 电子商务、 家政新媒体运营 、智能 家居。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行家政市场调研分析、家政 运营与管理、家政人员培训、家政服务项目设计、老年照护、母婴护理照护、婴幼儿照 护等实训。在各类家政企业(门店)、家政服务机构及家政服务协会与管理组织等单位进 行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 幼儿照护、母婴护理、老年照护
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 社会工作
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三、2025年开设现代家政管理专业的热门院校推荐:
1. 贵阳康养职业大学
贵阳康养职业大学是贵州省建校最早的卫生健康类职业学校,是贵州省第一所全日制公办本科层次职业学校,是全国唯一康养特色职业本科大学。学校成立于1939年,历经贵州省立医事职业学校、贵州省立贵阳高级医事职业学校、贵州省卫生学校、贵阳市卫生学校、贵阳护理职业学院等历史时期。2021年,经**和贵州省人民政府批复转设为贵阳康养职业大学。办学83年来,已累计培养卫生健康类技术技能人才近7万名,先后获得全国职...
四、2025年专业查询排行榜
1. 工业互联网工程专业
工业互联网工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 260307
专业名称 工业互联网工程
基本修业年限 四年
职业面向
面向工业互联网工程技术人员、智能制造工程技术人员等职业,工业互联网工程设 计、标识解析、数据服务、应用开发、运维服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和数字化产线、工业互 联网数据采集、边缘计算、标识解析、安全防护等知识,具备工业互联网工程设计、实 施、运维等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能工厂规划设计、标识解析系 统集成、工业数据处理、工业互联网平台集成运维、工业互联网安全防护等工作的高层 次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有电气 图纸设计、 分析优化与工业设备控制程序设计 、调 试及开发集成 的 能力;
2. 具有智能工厂方案设计、硬件选型、系统集成、调试运维及数字化改造提升的 能力;
3. 具有工业网络系统设计、实施、管理、运维及故障排除的能力;
4. 具有对边缘设备选型、安装、调试与工业数据边缘处理的能力;
5. 具有对工业数据采集、清洗、边缘计算、分析与采集系统运维的能力;
6. 具有工业互联网标识系统研发、集成与数据采集、注册及解析的能力;
7. 具有工业应用软件设计、开发、调试、运维及集成应用的能力;
8. 具有工业互联网安全防护系统的设计配置、安装调试及集成应用的能力;
9. 具有将物联 网、人工智 能等现代信 息技术应用于工业互联 网工程领域 的能力;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 电工电子技术、工厂电气与 PLC 技术、工业传感器技术、工业程序设计、工业网络技术、工业互联网基础、智能制造技术。
专业核心课程: 工业控制技术基础、数字化工厂设计与实施、智能化生产系统集成、 数字孪生技术与应用、工业数据采集和标识解析、工业边缘计算技术、工业数据分析与 应用、工业互联网平台应用、工业 App 设计与开发、工业控制系统安全实施。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行智能化生产系统实施、工 业互联网标识解析、工业互联网实施与运维等实训。在制造企业开展工业互联网业务部 门、工业互联网平台服务商、综合虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 工业互联 网设备数据采集、工业互联 网预测性维护、工业互 联网实施与运维
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 电子信息、机械
接续硕士学位二级学科举例: 控制工程、机械工程
查看详情2. 美术专业
美术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 350107
专业名称 美术
基本修业年限 四年
职业面向
面向美术专业人员、工艺美术与创意设计专业人员、专业化设计服务人员等职业, 美术创作、美术与创意设计等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和美术专业等知识, 具 备良好的审美、创新思维等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事绘画、公共艺术、 装置艺术制作、艺术品修复、美术编辑、美术创意产品开发、美术培训等工作的高层次 技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有厚实的中华优秀传统文化知识, 具有了解中西方艺术发展动向的能力;
2. 具有利用造型、色彩、构图等知识进行美术创作的能力;
3. 具有良好的审美能力、造型能力和创新思维;
4. 具有书画创作、工艺美术创作的能力;
5. 具有公共艺术与当代艺术创作的能力;
6. 具有从事文化创意和设计服务行业所需的知识和能力;
7. 具有互联网、艺术品管理与经营、艺术与科学融合等领域的信息技术知识和能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 素描、色彩、中国画基础、油画基础、设计原理、摄影图像、雕塑 基础、图形图像设计、美术史。
专业核心课程: 中国画、油画、专业写生与考察、综合材料研究、艺术品设计与制 作、当代艺术与应用、新媒体技术、艺术管理与策划、创新设计。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中国画技法、油画技法、 综合材料研究、多媒体装置艺术制作、专业写生与考察、毕业创作等实训。在文化艺术 行业的美术、工艺美术、艺术品管理及设计服务公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 数字创意建模
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 美术、艺术设计
接续硕士学位二级学科举例: 美术学、工艺美术、视觉传达设计
4. 煤炭清洁利用工程专业
煤炭清洁利用工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 220502
专业名称 煤炭清洁利用工程
基本修业年限 四年
职业面向
面向矿物加工工程技术人员、化工生产工程技术人员等职业, 内操员、技术 员等 岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和煤炭洗选、煤化工、 节能减排、绿色环保及相关法律法规等知识,具备故障判断处理、参数优化、设备选型 等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事集散控制系统的控制、工艺故障处理、参 数优化、工艺优化等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有化工热力学、动力学计算及泵、风机、换热器、塔器、反应器等设备计算 选型的能力;
2. 具有煤炭洗选生产工艺控制、参数优化调整、判断故障并进行处理的能力;
3. 具有煤炭气化、煤炭液化生产工艺控制、参数优化调整、判断故障并进行处理 的能力;
4. 具有煤化工工艺模拟软件使用、根据模拟结果制定工艺优化改进方案并按照方 案进行工艺优化的能力;
5. 具有根据绿色生产、节能减排、提高产品质量等要求制订工艺优化方案并按照 方案进行工艺优化的能力;
6. 具有危机与突发事件初步处理、消防安全知识宣传教育、风险评估及管理体系、 风险评价的能力;
7. 具有装置操作规程编制、技术研发、技改方案实施的能力;
8. 具有智能仪表、设备、控制系统的操作、控制、选型、优化能力,能适应煤炭 清洁利用领域数字化发展;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 无机及分析化学、有机化学、物理化学、煤化学、工程制图及 CAD、 化工设备控制与选型、化工单元操作、化工仪表及自动控制。
专业核心课程: 热力学应用工程、反应工程、煤炭洗选技术、煤气化技术、煤制油 技术、煤化工过程模拟与优化、低碳节能减排技术、化工安全技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行煤炭洗选、煤化工工艺仿 真、煤炭清洁生产、毕业设计等实训。在煤炭洗选企业、煤化工企业、煤炭管理机构等 单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 煤炭清洁高效利用
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 材料与化工、资源与环境
接续硕士学位二级学科举例: 化学工程与技术、矿业工程
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