湖南哪些大学开设网络直播与运营专业

一、湖南有1所院校开设网络直播与运营专业：

湖南艺术职业学院。

二、网络直播与运营专业湖南地区的大学排名榜（2025年最新）

三、网络直播与运营专业学习哪些知识

网络直播与运营专业学习哪些知识：《当代传播学概论》、《网络与新媒体传播》、《广告学概论》、《新媒体环境下的消费心理》、《整合营销传播》、《新媒体视听语言》、《场景技巧》、《主播形体训练》、《新媒体写作》、《直播拍摄技巧1 2》、《达人短视频制作与传播策略》、《网络直播运营与管理》、《大数据分析与应用》、《直播语言技巧》 查看详情

四、2025年开设网络直播与运营专业的热门院校推荐：

1. 福州软件职业技术学院

我们的办学历程福州软件职业技术学院成立于2005年，是经福建省人民政府批准创办的一所民办高职院校。2012年，国内互联网领域的龙头企业网龙网络控股有限公司（港股上市企业：777）正式入主学校办学。2021年，我院虚拟现实技术应用专业群被福建省教育厅、财政厅确定为“福建省高水平职业院校和专业建设计划”高水平专业群A类立项建设项目。 我们的模式围绕“数字教育”和“全球创新”两大主题，网龙公司在福州滨海...

2. 许昌陶瓷职业学院

许昌陶瓷职业学院位于河南省许昌市，始建于2010年，是一所经河南省人民政府批准成立，**备案的全日制普通高等职业院校。学校地处中原腹地，环境优美，交通便利，紧邻京港澳高速公路、轻轨17号线、许昌高铁站，距离省会郑州40分钟车程，距离新郑国际机场仅30分钟车程。 学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性原则，办学十余年来，根植许昌、面向河南、辐射全国，为社会培养了数万名高素...

3. 重庆交通职业学院

重庆交通职业学院是经重庆市人民政府批准设立，**备案的全日制普通高等院校（**代码：14267）。学校坐落于西部（重庆）科学城双福，占地896.5亩。全日制在校生16733人。学校坚持党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。不断加强和改进学校党建与思想**，努力担当“为党育人、为国育才”职责使命。坚持“立足交通、面向市场、服务社会”的办学方针和“质量...

4. 江汉艺术职业学院

江汉艺术职业学院是2004年经湖北省人民政府批准成立、**备案的公办全日制普通高等学校，前身为湖北省潜江艺术师范学校，创建于1959年。学院坐落于素有“曹禺故里、江汉油城、水乡园林、龙虾之乡”美誉的湖北潜江，占地面积近千亩，校舍面积20万平方米。学校设8个教学院部：音乐学院、设计学院、学前教育学院、管理学院、表演艺术学院、**主义学院、继续教育学院、中职部，并建有潜江龙虾产业学院、潜江服装产业...

5. 河北外国语学院

一、历史沿革 河北外国语学院始建于1998年，原名“石家庄联合科技专修学院”。2001年4月，开展河北省学历文凭试点教育。2003年1月，经河北省教育厅批准，升格为高职院校“石家庄外语翻译职业学院”。2011年筹建本科，2012年3月由**批准正式升格为本科层次的普通高校，并更名为“河北外国语学院”，2015年5月被河北省人民政府学位委员会列为学士学位授予单位。2016年12月被河北省人民政府学...

五、2025年专业查询排行榜

1. 工业工程技术专业

工业工程技术专业就业方向有哪些：制造类企业：现代企业智能管理、机械加工岗位、企业规划、统计、现场管理、物料仓储管理。查看详情

2. 钢琴伴奏专业

钢琴伴奏是什么？干什么：钢琴伴奏主要研究音乐及钢琴的基本理论知识，如基本乐理、和声、钢琴基础课、钢琴伴奏课、复调基础等内容，熟悉钢琴构造，具备演奏技巧，具有良好的钢琴伴奏能力和键盘演奏能力。例如：在演出活动中对舞台表演进行钢琴伴奏；在一些脱口秀节目中进行钢琴伴奏等。 关键词：钢琴 伴奏 音乐 演奏查看详情

3. 公共关系专业

公共关系专业考研方向有哪些：公共事业管理、行政管理查看详情

4. 生物制药技术专业

生物制药技术是什么？干什么：生物制药技术主要研究有机化学、生物学、生物制药技术等方面基本知识和技能，进行生物技术产品研究、开发、生产管理、营销等。例如：运用转基因、抗体工程、微生物发酵等技术制药，细胞治疗和免疫检查点抑制剂药物研发制药，药品的生产与销售等。 关键词：转基因 微生物发酵 免疫 细胞治疗查看详情

5. 数字媒体设备应用与管理专业

数字媒体设备应用与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向印刷复制工程技术等职业，数字媒体设备应用、数字媒体设备管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字印刷设备工作原理、数字印刷、销售等知识，具备数字媒体设备操作、应用、维护与营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数字媒体设备操作、安装调试、运行维护、销售及技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有常见数字媒体设备安装、调试、操作、维护保养的能力；

2.具有数字媒体网络系统与数据库组建、维护及管理的能力；

3.具有使用常见数字媒体设备制作广播影视、网络媒体作品的能力；

4.具有数字媒体设备市场营销、售后服务与运营推广的能力；

5.具有数字媒体设备多场景应用、运行管理与系统功能扩展能力；

6.具有数字媒体设备技术服务、一般故障诊断及排除的能力；

7.具有将大数据、人工智能等现代信息技术应用于数字媒体设备应用领域的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电路分析基础、模拟电路与数字电路、数字通信技术、数字音视频技术、融媒体技术、局域网组建与维护。

专业核心课程：数字电视制作与播控技术、数字多媒体设备安装与维护、网络制播技术、演播室系统设计、虚拟演播技术、数字印刷机的使用与维护、数字媒体设备应用与实战、数字媒体设备运营推广。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字多媒体设备安装与维护、数字多媒体设备应用等实训。在出版传媒、广告设计、广播影视等企事业单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数字化网络管理与应用、移动流媒体技术

接续专业举例

接续高职本科专业举例：数字广播电视技术、数字媒体技术

接续普通本科专业举例：广播电视工程、数字媒体艺术、新媒体技术、影视摄影与制作

六、网络直播与运营专业2025年各省大学排名