青海有开设液压与气动技术专业的大学吗？

一、青海液压与气动技术专业的大学有0所:

答：2025年 青海没有院校招收液压与气动技术专业的学生， 因此暂无青海液压与气动技术专业的排名数据。

二、液压与气动技术专业怎么样？好就业吗

液压与气动技术专业怎么样？好就业吗：工业类企业：液压元件修配、液压系统设计维护、电液控制系统设计与维护等。查看详情

三、2025年开设液压与气动技术专业的热门院校推荐：

1. 辽宁冶金职业技术学院

辽宁冶金职业技术学院（本钢党校）是在本钢职工工学院与辽宁冶金技师学院重组的基础上，于2009年1月经辽宁省人民政府批准、国家**备案、本钢集团举办的省属全日制普通高等职业学校，是辽宁省唯一一所冶金类高等职业院校。学院开设钢铁智能冶金技术、智能轧钢技术、电气自动化技术、机电设备技术等27个专业；建成设施设备先进的 校内实训中心、校外实训基地；副高级和硕士以上专职教师为骨干以及本钢高级技师组成的40...

2. 西安航空学院

西安航空学院是一所以工科为主、多学科协调发展的全日制普通高等学校，位于历史文化名城西安。学校创建于1955年，原名为西安航空工业学校，隶属原航空工业部。1957年合并兰州航空工业学校。1960年升格为专科学校，更名为西安航空工业专科学校，后因国民经济调整而复原。1985年经原国家教委批准升格为西安航空工业技术专科学校，1993年更名为西安航空技术高等专科学校。1999年划转地方，隶属陕西省人民政府...

3. 西安航空职业技术学院

西安航空职业技术学院是国家示范性高职院校，国家优质高等职业院校，全国56所“中国特色高水平高职学校”立项建设单位之一。是**批准的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等职业院校，直属陕西省教育厅，面向全国招生。学校位于中国著名航空城——西安市阎良区，处于国家级航空产业基地。建校65年来，学校秉承“尚德躬行、笃学擅用”的优良传统，发扬“艰苦创业，团结奉献，育才树人，航空报国，追求卓越”的西航...

四、2025年专业查询排行榜

1. 农村电子商务专业

农村电子商务专业学习哪些知识：《农村电子商务概论》、《平面设计基础》、《农产品商品拍摄技术》、《市场营销》、《管理基础及实务等；专业核心课程有：农产品网络零售与组织》、《农产品网店美工》、《农村电商业务洽谈与客户服务实务》、《农产品物流管理》、《农产品储藏与加工》、《农村电商新媒体运营基础与实务》、《农村电商1+X》等； 查看详情

2. 钢琴伴奏专业

钢琴伴奏专业考研方向有哪些：音乐表演 音乐学查看详情

3. 航空材料精密成型技术专业

航空材料精密成型技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向航空工程技术人员、机械热加工人员、增材制造设备操作员等职业，精密铸件、 精密锻件和增材制造生产、工艺设计、质量检验等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和精密锻造工艺、精密 铸造工艺、增材制造技术及相关法律法规等知识，具备精密铸件生产、精密锻件生产、 工艺设计、增材制造设备操作、产品质量控制等能力，具有工匠精神和信息素养， 能够 从事精密铸件和锻件的生产工艺制订与实施、增材制造模型设计、设备操作与维护、产 品质量控制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有使用绘图工具和CAD制图软件进行机械制图和识图的能力；

2. 具有分析航空、航天用金属材料性能并进行零件选材和热处理的能力；

3. 具有使用锻造工具和设备进行毛坯下料、锻前加热、精密锻件加工和质量控制 的能力；

4. 具有使用铸造工具和特种铸造设备实施精密铸造工艺过程并进行铸件质量控制 的能力；

5. 具有安装、调试和使用增材制造设备并进行制件后处理的能力；

6. 具有针对典型精密锻件、精密铸件和增材制造产品进行工艺设计的能力；

7. 具有应用数字技术和信息技术进行精密铸造、精密锻造和增材制造的能力；

8. 具有绿色生产和安全生产意识，具有职业健康风险辨识与安全防护的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械制图与 CAD、航空工程材料与热处理、电工电子技术、机械设 计基础、增材制造技术基础、智能制造技术、现代企业管理。

专业核心课程： 锻造过程与锻模设计、铸造工艺及设备、增材制造工艺制订与实施、 精密锻造技术、精密铸造技术、铸锻成型 CAD/CAE、增材制造设备与维护、材料成型 检测技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行精密锻造、精密铸造、增材 制造设备操作和无损检测等实训。在铸造、锻造和增材制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 增材制造模型设计、增材制造设备操作与维护、机械工程制图

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 材料成型及控制工程

接续普通本科专业举例： 材料成型及控制工程、材料科学与工程

4. 烹饪工艺与营养专业

烹饪工艺与营养专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向中式烹调师、中式面点师、营养配餐员等职业，烹饪原材料加工、中式烹饪、宴会设计、厨房运行等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和饮食文化、饮食营养、科学烹饪、厨房运行等知识，具备烹饪、菜点质量控制、宴会策划及厨房生产组织等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事中式菜点烹饪、营养配餐、宴会设计、厨房管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有烹饪原料选购、鉴别与规范加工能力；

2.具有厨房设备使用能力与较熟练的烹饪综合实践操作能力；

3.具有中式菜点制作与成品质量控制能力；

4.具有餐饮产品安全管理能力；

5.具有营养配餐、宴会策划和餐饮产品创新能力；

6.具有厨房生产组织、厨房智能管理能力；

7.具有数字化烹饪技能、信息技术等基本应用能力；

8.具有绿色生产、安全防护、质量管理及法律法规应用能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：餐饮概论、烹饪原料、烹饪化学、中外饮食文化、餐饮美学基础、餐饮成本控制、智能烹饪技术概论。

专业核心课程：餐饮食品安全与控制、饮食营养与配餐、中式烹调工艺、中式面点工艺、菜品设计与创新、宴会设计实务、厨政管理、餐饮企业管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行菜点生产、营养配餐、宴会设计、毕业设计等实训。在酒店厨房、连锁餐饮门店、团膳企业厨房等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：烹饪与餐饮管理

接续普通本科专业举例：烹饪与营养教育、食品营养与健康

5. 地质灾害调查与防治专业

地质灾害调查与防治专业怎么样？好就业吗：地质、城建类企事业单位：地质灾害调查与评价，地质灾害勘察与防治、地质灾害危险性评估及监测预报、地质资源开发及规划设计。查看详情

五、液压与气动技术专业2025年各省大学排名