吉林哪些大学开设运动健康指导专业

一、吉林有1所院校开设运动健康指导专业：

吉林师范大学博达学院。

二、运动健康指导专业吉林地区的大学排名榜（2025年最新）

三、运动健康指导专业就业方向有哪些

运动健康指导专业就业方向有哪些：学生毕业后能在学校、国民体质监测中心、健身中心、健康运动体检中心、健康运动服务公司、社区服务中心，从事体育教师、健康运动信息采集、监测、健康运动风险评估、健康运动咨询服务、健康运动指导与随访、体检报告及健康运动促进报告解读等工作。查看详情

四、2025年开设运动健康指导专业的热门院校推荐：

1. 平顶山职业技术学院

河南省平顶山市别名“鹰城”，建市于西周应国遗址之上，究其起源已有3000余年的历史，是中原经济区重要的能源和重工业基地、豫中地区的中心城市。平顶山职业技术学院正坐落在古应国遗址（滍阳）西面，位于平顶山市城乡一体化示范区长安大道西段，在几千年璀璨文化的熏陶中，传承着中国传统经典的艺术文化；在几十年现代化城市的发展中，延续着平顶山新生蓬勃的建设力量。历史沿革平顶山职业技术学院是一所综合类省属全日制普通...

2. 江西信息应用职业技术学院

学院性质 江西信息应用职业技术学院是经江西省人民政府批准，**备案的江西省唯一公办信息类专科层次普通高校。学校起源于1956年10月江西省气象局举办的气象干部培训班，1977年设立南昌气象学校，1980年学校归中国气象局管理，2000年划归江西省气象局管理，1994年被评为全国重点中专。2002年南昌气象学校成为省内首批升格为大专层次的普通高校，并更名为江西信息应用职业技术学院。2012年成为全...

3. 石家庄人民医学高等专科学校

石家庄人民医学高等专科学校创办于1992年，是经**批准设立的全日制普通高校，目前共有两个校区，南校区位于石家庄市红旗南大街汇丰路18号，北校区位于正定县车站北大街168号，总占地面积近500亩，总建筑面积22万平方米。目前我校共有在校生近1.2万人。现有专任教师568人，其中高级职称146人，研究生学历教师174人。学校建有临床医学系、口腔医学系、中医与药学系、护理系四个系，共有临床医学、护理...

4. 安徽体育运动职业技术学院

安徽体育运动职业技术学院是由安徽省人民政府主办、安徽省体育局主管的安徽省唯一一所全日制体育高等专科院校。学院坐落于素有“三国故地，包拯家乡”之称的历史文化名城、安徽省省会合肥市，位于合肥市包河区花园大道595号，占地面积700余亩，地处巢湖之滨，紧邻安徽省行政中心，环境优雅，景色宜人。学院前身是安徽省体育学校，创办于1954年。近七十年来，学院历经数次变迁，先后8次更名，于2001年合并安徽省体育...

5. 东莞职业技术学院

东莞职业技术学院于2009年成立，是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来，学校依托地方经济社会发展，以“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”为发展目标，凝练了“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式，确立了“服务学生成长，支撑东莞制造”的办学理念，在短短的10多年时间里，实现了三年一大步、九年三大步，从高职新秀到全省第一梯队、再到国家第一方阵的跨越式发展：2013年成为“省示范校”建设单位...

五、2025年专业查询排行榜

1. 旅游日语专业

旅游日语专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向旅游及公共游览场所服务人员、住宿服务人员等职业，日语导游、旅行社计调、旅游咨询以及酒店服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和较为扎实的日语语言基础、基本的翻译技巧和翻译方法、涉外旅游业务等知识，具备良好的日语语言表达能力、应用翻译能力、涉外旅游活动等能力，具有精益求精的职业精神和信息素养，能够从事日语导游、旅行社计调、旅游咨询以及酒店服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用良好的日语听、说、读、写基本技能进行日常日语会话和应用文写作的能力；

2.具有运用基本的翻译技巧和翻译方法，运用日语开展口头或书面形式应用翻译的能力；

3.具有良好的跨文化交际能力或实践能力；

4.具有运用日语从事涉外旅游活动的基本操作能力；

5.具有运用日语开展旅游活动的组织、协调及管理能力；

6.具有运用日语从事导游、旅行社计调、旅游咨询、酒店服务等工作的能力；

7.具有较强的信息素养和数字技能，具有互联网平台运营与推广的基本技能及运用日语基于互联网平台提供客户咨询服务的能力；

8.具有创新发展能力、创业能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：综合日语、日语会话、日语听力、日语阅读、日语写作、日本概况、旅游概论、旅游服务礼仪。

专业核心课程：导游日语、景点日语、酒店日语、旅游日语翻译、导游基础知识、导游业务、旅游政策与法规、旅行社计调。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行日语听、说、读、写、译等语言应用综合训练，以及涉外旅游服务、跨文化交际等实训。在国际旅行社、涉外酒店、景区(点)等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：导游资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：应用日语、旅游管理

接续普通本科专业举例：日语、旅游管理

2. 影视编导专业

影视编导专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向编剧、导演、策划、剪辑等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和影视剧本创作、影视导演、视听内容制作等知识，具备剧本创作、影视导演、新媒体视听节目策划制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事影视剧本创作、导演、策划、视听节目剪辑、影视制片管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有进行微电影、微短剧、宣传片等剧本创作的能力；

2.具有从事微电影、微短剧、宣传片等作品构思、创作、艺术元素整合，并组织指导拍摄制作的能力；

3.具有完成新媒体短视频、纪录片、专题片、影视广告、新媒体营销等内容策划及文案写作的能力；

4.掌握各类后期剪辑软件运用技巧，具有根据策划文案完成视频拍摄及后期制作的能力；

5.掌握适应产业数字化发展需求的数字技能，具有传媒文化领域需要的数字化能力；

6.熟悉传媒行业相关法律法规；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：影视艺术概论、视听语言、拉片分析、摄影摄像、画面编辑、媒体文案写作、非线性编辑、影视特效。

专业核心课程：影视剧本创作、影视导演艺术、视听节目创意与策划、纪录片创作、新媒体内容策划与创作、新媒体推广及运营、视频剪辑编导、影视制片管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行影视剧本创作、影视短片创作、文案写作、摄影摄像、后期制作、视听节目创意与策划、平台运营等实训。在广播电视台、融媒体中心、影视制作公司、新媒体公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：演出经纪人员资格、新闻记者职业资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：影视编导

接续普通本科专业举例：戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演

3. 应用越南语专业

应用越南语专业学习哪些知识：《越语语音》、《基础越南语》、《高级越南语》、《越南语听力》、《越南语口语》、《越南语阅读》、《越南语修辞与写作》、《商务越南语函电与写作》、《旅游越南语》、《越南概况》查看详情

4. 研学旅行管理与服务专业

研学旅行管理与服务专业主要学什么课程：研学旅行政策法规、研学旅行项目开发与运营，研学旅行产品线路设计、研学旅行咨询服务与市场营销、研学旅行安全管理、研学旅行课程开发、研学旅行实施指导与评价、计调实务、导游实务、中小学德育及实践课程概论。查看详情

5. 文物展示利用技术专业

文物展示利用技术专业主要学什么课程：文物保护法概论、中国通史、文物学、博物馆学概论、管理学、基础心理学、博物馆教 育与服务、文献检索方法等查看详情

六、运动健康指导专业2025年各省大学排名