山西开设运动健康指导专业的大学有哪些？

一、山西运动健康指导专业的大学有0所:

答：2025年 山西没有院校招收运动健康指导专业的学生， 因此暂无山西运动健康指导专业的排名数据。

二、运动健康指导专业主要学什么课程

运动健康指导专业主要学什么课程：运动解剖学、运动生理学、运动与健康、健康管理概论、健康信息管理、运动训练学、健康心理学、营养与保健、健康教育与促进、健康评估技术理论课程查看详情

三、2025年开设运动健康指导专业的热门院校推荐：

1. 崇左幼儿师范高等专科学校

崇左幼儿师范高等专科学校地处祖国西南边陲城市—崇左市，是自治区人民政府批准设置、**备案的公办全日制普通高等专科学校。学校分为校本部、北校区两个校区，设有一所附属幼儿园，形成“一校两区一园”办学格局。学校总占地面积1155.64亩，其中校本部占地面积617亩、北校区中专部占地面积487.84亩、附属幼儿园占地面积50.8亩，另有预留发展用地569亩。现有全日制在校学生共18209人，其中大专学生...

2. 枣庄科技职业学院

枣庄科技职业学院是2005年经山东省政府批准设立的公办全日制普通高等职业学院，是山东省“3+2”专本贯通培养试点院校、**全国学校急救教育试点单位、中国海外职业技术学院副主任委员单位。建校以来，传承发扬“兼爱至善 笃学励能”校训精神，抢抓机遇，创新发展，现占地1000亩、建筑面积32万平方米，拥有馆藏图书资料80余万册，教学实训设备资产约2亿元，固定资产总值近5亿元。全日制在校生2.4万余人，来...

3. 广东科学技术职业学院

学校是广东省人民政府1985年批准设立、**备案的一所全日制公办普通高等学院，正厅级建制。建院之初，学院名广东省科技干部进修学院，主要承担广东省科技管理干部的继续教育培训任务，被科技部称誉为“地方继续教育的一颗明珠”。1989年更名为广东省科技干部学院，1996年成为广东省首批举办普通高职教育的院校之一。2001年与珠海市政府合作共建珠海校区。2003年经**批准由成人高校改制为普通高等学院，...

4. 河南女子职业学院

河南女子职业学院是经河南省人民政府批准，国家**备案，由省教育厅主管的公办专科层次普通高校。学校是河南省妇联融合70余年办学经验和理论研究成果，在相继打造河南省幼儿师范学校、河南省妇女儿童活动中心等教育品牌的基础上，借鉴国内外女子院校办学理念而举办的一所特色高等职业院校。学校是**和全国妇联指导、中华女子学院等发起成立的“中国女子高等院校联盟”成员单位，是河南省妇女研究会、河南省法学会婚姻家庭...

5. 广西卫生职业技术学院

广西卫生职业技术学院是2010年3月经广西壮族自治区人民政府批准、国家**备案，由广西卫生管理干部学院、广西药科学校、广西妇幼保健院附设卫生学校合并组建的。广西卫生管理干部学院其前身是创建于1941年的广西省立医院护士助产学校，历经广西省立医院护士助产学校、广西省立南宁高级护士助产职业学校、广西省第一护士助产学校、广西省第一卫生学校、广西省南宁卫生学校、广西省南宁第一卫生学校、广西壮族自治区南宁...

四、2025年专业查询排行榜

1. 钢铁冶金设备维护专业

钢铁冶金设备维护专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向黑色金属冶炼和压延加工业、黑色金属铸造业的设备点检员，机修钳工，电工，设备、仪器仪表、电器工程技术人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和钢铁冶金生产，冶金设备点检、维护与检修，冶金智能制造与设备智能化管理及相关法律法规等知识，具备应用专业知识分析和解决冶金生产过程中设备常见问题等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事钢铁冶金设备的操作、维护、保养、修理和管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有综合运用冶金机械设备、液压设备、电气控制、冶金安全生产等方面专业基础知识的能力；

2. 具有冶金机械设备的识图、制图能力及冶金设备构造、原理的分析能力；

3. 具有对冶炼、轧钢和起重运输等设备进行操作、点检、维护保养、安装调试、修理、智能化管理的能力；

4. 具有适应钢铁产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

5. 具有编制钢铁冶炼设备的管理、维护和维修等方案的能力；

6. 具有应用安全生产、环境保护等专业知识分析和解决冶金生产设备相关问题的能力；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：金属材料与热处理、机械制图及 CAD、机械设计基础、液压与气动技术、电工与电子技术、公差配合与测量技术、冶金安全与环保。

专业核心课程：冶炼设备维护与检修、轧钢设备维护与检修、起重设备维护与检修、机械维护修理与安装、电机拖动基础、电气智能控制系统安装与调试、冶金过程智能检测与控制、现代装备智能化管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行机修钳工、电工、设备点检等实训。在现代绿色智能化钢铁厂、钢铁生产虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：冶金机电设备点检

接续专业举例

接续高职本科专业举例：钢铁智能冶金技术

接续普通本科专业举例：冶金工程

2. 工业机器人技术专业

工业机器人技术专业主要学什么课程：电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C 语言程序设计、电气控制技术、运动控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护等。查看详情

3. 建筑材料检测技术专业

建筑材料检测技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向产品质量检验工程技术人员、质量认证认可工程技术人员、质量管理工程技术人员等职业，建筑材料性能检验、装饰材料及固体废物有害成分检验、绿色建材产品认证等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握建筑材料化学分析、仪器分析、质量认证等知识，具备化学分析、物理性能检验、有害成分检验、能源计量和节能诊断等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事建筑材料质量检验与认证、装饰材料污染物检测及治理、固体废物有害成分检测及资源化利用、建材企业能源计量和节能诊断等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有产品标准、检验检测标准、管理规程规范、相关法律法规的查询、理解和执行能力；

2.具有识读、绘制工程图的能力及检测数据采集处理中数字技术的应用能力；

3.具有建筑材料理化性能检验的能力；

4.具有建筑材料产品质量分析与评价、出具检验报告的能力；

5.具有建筑装饰装修材料污染物检测及治理、固体废物有害成分检测及资源化利用的能力；

6.具有建材检测仪器安装调试、操作使用、维护保养和故障排除的能力；

7.具有建筑节能材料检测、企业能源计量和节能诊断与主要建材产品绿色认证的能力；

8.具有建筑材料常规理化性能检测实验室设计、组织管理、系统构建、质量保证、环境保护、安全防范的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：建筑材料、建材智能生产导论、无机及分析化学、机械基础、电工电子技术、建筑CAD、仪器分析、建材生产质量控制。

专业核心课程：建材化学分析、建材物理性能检测、预制构件质量检测技术、室内环境检测与评价、建材企业能源计量与节能诊断、实验室组织与管理、固体废物检测与资源化利用、建材检测仪器设备维护与管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建材化学分析、建筑材料性能检测、预制构件质量检测、室内环境检测、节能诊断等实训。在建筑材料生产企业、建材产品质量检验机构及绿色建材认证服务机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：土木工程混凝土材料检测、装配式混凝土预制构件质量检验

接续专业举例

接续高职本科专业举例：建筑材料智能制造、建筑智能检测与修复、现代分析测试技术

接续普通本科专业举例：材料科学与工程、无机非金属材料工程

4. 石油化工技术专业

石油化工技术专业就业方向有哪些：石油类企业：石油加工、化工原料生产、产品分析、质量检测、油品储运。查看详情

5. 智能产品开发与应用专业

智能产品开发与应用专业怎么样？好就业吗：本专业毕业生可从事智能电子产品的软硬件设计、调试、维护、生产和技术服务，也可从事办公自动化、计算机系统维护、计算机相关产品的销售、技术服务等。 查看详情

五、运动健康指导专业2025年各省大学排名