卫生信息管理专业 黑龙江大学排名

根据软科2025年专业排行榜排序，黑龙江卫生信息管理专业第1名：黑龙江护理高等专科学校，实力最强。 下文将为2025年想要报考卫生信息管理的高考生展示，卫生信息管理专业最好的大学排名以及卫生信息管理专业详解！

一、黑龙江卫生信息管理专业排名前10的大学有:

第1名：黑龙江护理高等专科学校。

二、卫生信息管理专业黑龙江地区的大学排名榜（2025年最新一览表）

三、卫生信息管理专业学习哪些知识

卫生信息管理专业学习哪些知识：《管理学基础》、《卫生信息管理学》、《网络与办公现代化技术》、《数据库与统计软件》、《卫生统计学与应用》、《疾病分类学》、《网络管理》、《病案管理》 部分高校按以下专业方向培养：医疗信息化。查看详情

四、2025年开设卫生信息管理专业的热门院校推荐：

1. 安康职业技术学院

安康职业技术学院是经**备案、陕西省人民政府批准、由安康市人民政府举办的一所全日制公办高等职业院校。办学历史悠久。学院办学历史可以追溯到1905年的关南书院，诞生在原安康师范学校的兴安支部是安康第一个红色革命组织。学院于2004年由安康师范学校、安康卫生学校、安康第二师范学校合并组建，安康卫生学校创建于1960年，安康第二师范创办于1985年。2016年，一次实质性整合安康技师学院、安康市技工学...

2. 安徽医学高等专科学校

安徽医学高等专科学校是安徽省卫生健康委直属的公办普通专科学校，经安徽省人民政府同意、**备案，学校升格为医学本科院校纳入安徽省“十四五”高等学校设置规划。学校位于合肥市，现有芙蓉路、新桥、芜湖路3个校区，占地面积1182.58亩，全日制在校生12000余人、本科生（联合培养）240余人。安徽医学高等专科学校前身是合肥卫生学校，始建于1955年；1969年迁至巢湖市；1974年9月回迁合肥市并设安...

3. 杭州医学院

杭州医学院为浙江省人民政府直属从事公益服务的全日制公办普通本科医学院校，由浙江省卫生健康委员会管理。历史沿革：杭州医学院的前身为创建于1925年的浙江省立女子产科学校，历经浙江省立杭州高级医事职业学校、浙江省杭州卫生学校、浙江省卫生学校、浙江医学高等专科学校等，2016年升格为医学本科院校，至今已有90多年办学历史。浙江省医学科学院的前身为创建于1928年的杭州热带病研究所，历经浙江卫生实验院、浙...

4. 长春医学高等专科学校

长春医学高等专科学校始建于1936年，前身为私立吉林助产学校。有十年本科教育办学经验，办学质量好、社会声誉高，先后被确定为**第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位、吉林省示范性高等职业院校、吉林省特色高水平高职学校、“吉林省文明校园”、吉林省“三全育人”综合改革试点高校、吉林省中华职业教育社改革创新实验校、吉林省高等教育研究基地、国家执业医师实践技能考试基地、全科医生培养基地、全国科普教育基...

5. 苏州卫生职业技术学院

苏州卫生职业技术学院（以下简称“学校”）是一所江苏省省属全日制公办普通高等专科学校，前身是1911年创办的博习医院护士学校，深耕医学教育领域已有113年之久，早在1958年即组建苏州医学专科学校，1996年全国首批试办五年一贯制卫生高等职业教育，2005年升格为苏州卫生职业技术学院，是江苏省首家卫生类示范性高等职业院校，江苏省首家卫生类中国特色高水平高职学校建设单位。学校坐落于素有“人间天堂”之称...

五、2025年专业查询排行榜

1. 小学数学教育专业

小学数学教育是什么？干什么：数学教育主要研究数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学的研究能力和应用能力，能熟练使用现代教育手段和方法进行数学教育教学工作，具有一定的教育教学科研能力和班级管理能力。例如：对学生进行思维训练，开发学生的逻辑思维能力；对数学相关课程进行教学研究。 关键词：数学 学校 教研 逻辑查看详情

2. 国土资源调查与管理专业

国土资源调查与管理专业就业方向有哪些：政府、事业单位：矿产资源、土地资源调查，国土资源调查、评价、信息化管理，地籍测绘，房地产经营与开发，地籍数据库建设及测绘生产服务。查看详情

3. 电气自动化技术专业

电气自动化技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，电气设备、电力设备、电 气控制及自动化系统的设计、安装、调试、运维、技术改造等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工、电子、电气控 制、可编程控制、电机驱动与调速、自动控制、工业网络与组态技术及相关法律法规等知 识，具备电气、电力及自动化设备和控制系统的安装、调试和运维等能力，具有工匠精神 和信息素养，能够从事电气系统的安装与调试、电气及自动化设备的调试与运维、小型控 制系统的设计与改造、供配电系统的调试与运维等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读和绘制电气图、工程图的能力；

2. 具有使用电工工具和仪器仪表进行电路故障检测与排除的能力；

3. 具有低压电气控制系统、可编程控制系统分析、设计、安装与调试的能力；

4. 具有调速系统设计、安装与调试的能力；

5. 具有供配电系统安装、调试与运维的能力；

6. 具有自动控制系统分析、设计与运维的能力；

7. 具有工业网络与组态技术应用、工业机器人应用、控制系统集成与改造的能力；

8. 具有与电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业发展相适应的职业素

养，具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力， 具有较强的分析与解决控制系统问题的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 工程制图与计算机绘图、电工基础、 电子技术、电气制图、传感器 与检测技术、电力电子技术、人工智能导论。

专业核心课程： 电机与电气控制、可编程控制器技术与应用、工厂供配电、电机调 速技术、自动控制系统、工业网络与组态技术、工业机器人操作与编程。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行电气控制线路安装与调试、 可编程控制器系统安装与调试、供配电技术、电机调速技术、工业机器人操作与编程、 自动化技术等实训。在电气、电力及自动化设备生产和使用企业，电气机械和器材制造 企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 可编程控制器系统应用编程、运动控制系统开发与应用、变配 电运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 电气工程及自动化、自动化技术与应用、智能控制技术 接续普通本科专业举例： 电气工程及其自动化、自动化、电气工程与智能控制

4. 无人机测绘技术专业

无人机测绘技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向无人机测绘操控员、摄影测量员、无人机驾驶员、无人机装调检修工等职业， 无人机操作与维护、无人机测绘数据采集、无人机测绘数据处理与表达等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和测绘基础、摄影测量 与遥感、无人机技术基础及法律法规等知识， 具备无人机航空摄影、 3D 产品生产、倾斜 摄影三维建模与测图、激光点云处理与应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从 事无人机操作与维护，无人机测绘数据采集、处理与表达等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有绿色生产、环保安全等法规意识，能够遵守职业道德准则和行为规范 ，具 有社会责任感和担当精神；

2. 具有相关数字技术和信息技术等的应用能力， 以及分析问题和解决问题的能力；

3. 具有无人机起降、航线规划与飞行等操控能力；

4. 具有无人机垂直摄影、倾斜摄影、激光雷达测量等操作能力，具备无人机航拍、 巡检等行业应用操作能力；

5. 具有无人机组装、调试、维护、维修能力；

6. 具有 3D 产品生产，倾斜摄影三维建模、修模和裸眼测图能力；

7. 具有点云处理、加工和应用能力， 具有遥感图像处理、制 图和 GIS 应用能力；

8. 具有无人机测绘技术设计、项目实施、技术总结、产品质量检查与验收等 的初 步能力；

9. 掌握测绘地理信息法律法规等相关知识，具有依法依规工作的能力。

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 测绘基础、测绘 CAD 、数字测图、无人机概论、 GNSS 定位测量、 计算机图形图像处理、摄影测量基础、遥感技术与应用。

专业核心课程： 无人机操控技术、无人机装调与维护、无人机航测与数据处理、数 字摄影测量、无人机行业应用、遥感图像处理、地理信息系统技术与应用。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行无人机操控技术、无人机 装调与维护、无人机航测与数据处理、数字摄影测量、无人机行业应用、遥感图像处理、 地理信息系统技术与应用等实训。在测绘生产应用、无人机培训应用、遥感生产应用等 单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 无人机驾驶、无人机摄影测量、无人机操作应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 无人机系统应用技术、导航工程技术、测绘工程技术、地 理信息技术

接续普通本科专业举例： 测绘工程、遥感科学与技术、导航工程、地理国情监测、 地理空间信息工程、无人驾驶航空器系统工程

5. 园林工程技术专业

园林工程技术专业考研方向有哪些：风景园林、城乡规划、建筑学、土木工程查看详情

六、卫生信息管理专业2025年各省大学排名