一、浙江有1所院校开设包装艺术设计专业:
浙江纺织服装职业技术学院。
二、包装艺术设计专业浙江地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 包装艺术设计 |
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三、包装艺术设计专业学习哪些知识
包装艺术设计专业学习哪些知识:《字体与版式设计》、《图形创意设计》、《插图设计与表达》、《电脑辅助设计》(Photoshop、Illustrator)、《商品摄影》、《品牌形象设计》、《包装策划与方法》、《包装材料与结构》、《包装创意设计》、《CAD包装设计》(三维软件)查看详情
四、2025年开设包装艺术设计专业的热门院校推荐:
1. 福建艺术职业学院
福建艺术职业学院是福建省唯一一所公办全日制综合性高等艺术院校,是福建省文化和旅游厅直属单位。1958年,学校前身“福建艺术专科学校”在三坊七巷诞生,根据国家教育政策变化,历经多次调整,于2005年由“福建艺术学校”升格为“福建艺术职业学院”。学校现任院长孙砾,著名男中音歌唱家、歌剧表演艺术家、国家一级演员,教授、博士生导师。1998年12月1日,**总书记对学校作出“八闽艺苑春常在,丰碑应树育花...
2. 浙江纺织服装职业技术学院
浙江纺织服装职业技术学院是由宁波市人民政府举办的全日制普通高等职业院校,是全省唯一一所以时尚纺织服装职业教育为特色的高职院校,学校前身为浙江轻纺职业技术学院和宁波服装职业技术学院,2004年经浙江省人民政府批准合并组建,有40余年的办学历史。学校秉持“修德、长技、求真、尚美”的校训,践行“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮精神,始终坚持立德树人、为党育人、为国育才,坚守纺织服装行业特色...
3. 安徽艺术职业学院
安徽艺术职业学院是省属全日制综合性高等艺术院校,办学历史悠久,前身为创办于1956年的安徽艺术学校,1958年升格为安徽艺术专科学校,1959-1963年成立全日制本科院校——安徽艺术学院;1996年与安徽大学联合创办安徽大学艺术学院;2003年经安徽省人民政府批准将安徽省电影学校并入,成立安徽艺术职业学院。建校67年来,学院肩负着为传承和弘扬优秀文化艺术,培养艺术类专门人才的重任,...
4. 朔州陶瓷职业技术学院
朔州陶瓷职业技术学院是2020年经山西省人民政府批准设立、**备案的全日制公办高职院校,占地500亩,总建筑面积16万平方米,总投资10亿元,办学规模6000人。截至目前在校生4700人。学院的成立对推动朔州陶瓷产业发展,擦亮“中国北方日用瓷都”这块金字招牌发挥了重要作用。学院设置三部六系,分别为思政部、基础部、体育部、材料工程系、艺术设计系、工艺美术系、经济管理系、计算机与人工智能系、智能装备...
5. 江西传媒职业学院
江西传媒职业学院是经江西省人民政府批准成立的公办全日制普通高等院校,是目前全国培养新闻出版及广播影视专门人才的主要基地之一,隶属江西省广播电视局。学院溯源于1985年创办的江西省印刷学校,曾更名为江西省出版学校、江西省新闻出版学校,2008年升格为江西新闻出版职业技术学院,2015年更名为江西传媒职业学院,2015年12月与江西广播电影电视学校重组合并建校,挂设江西省传媒高级技工学校牌子。学院是全...
五、2025年专业查询排行榜
1. 食品贮运与营销专业
食品贮运与营销是什么?干什么:食品贮运与营销主要研究食品贮藏、运输、加工和综合利用等方面的基本知识和技能,进行食品贮藏、食品运输管理、食品市场经营等。例如:熟食、乳制品等冷藏贮存,动物性食品冷冻贮存,盐的密封和防湿贮存运输等。 关键词:熟食 乳制品 冷冻贮存 防湿贮存查看详情
2. 给排水工程技术专业
给排水工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向供水排水工程技术人员等职业,给水排水工程施工管理、水处理设施运行维护管理等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和给排水工程设计、施工、计量与计价、水处理设施运行维护等知识,具备中小型施工图设计、工程项目施工组织管理、造价管理、水处理设施运行维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事给水排水工程施工图设计、施工与管理、施工组织设计编制、计量与计价文件编制、水处理设施运行与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有中小型给水排水工程施工图设计的能力;
2. 具有中小型给水排水工程项目施工组织管理的能力;
3. 具有中小型市政给水排水管道工程非开挖施工现场管理的能力;
4. 具有中小型给水排水工程计量与计价文件编制的能力;
5. 具有智慧水务数据应用分析和水处理设施运行维护管理的能力;
6. 具有 BIM 技术应用和绿色低碳技术应用的能力;
7. 具有质量意识、环保意识、安全意识、法律法规意识;
8. 具有良好的语言表达能力与团队合作能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:水力学与应用、建筑构造与识图、水质检验技术、水泵与水泵站、工程力学与水工结构、建筑信息模型应用。
专业核心课程:水处理工程技术、建筑给水排水工程、给水排水管道工程、给水排水施工技术、给水排水工程计量与计价、给水排水工程施工组织管理、水处理工程运行与维护、水务大数据应用技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水质检测实验、给水排水工程设计、计量与计价文件编制、施工组织设计、管道安装与卫生设备安装等实训。在虚拟仿真实训基地、建筑施工企业、水厂、市政工程施工企业等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:建筑信息模型(BIM)、污水处理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:市政工程、城市设施智慧管理、建筑环境与能源工程
接续普通本科专业举例:给排水科学与工程
3. 司法信息技术专业
司法信息技术专业就业方向有哪些:司法机关、监管所:网站建设、网站维护、网站监测、网页开发; IT行业:网站建设、网站维护、网站监测、网页开发。查看详情
4. 移动商务专业
移动商务专业主要学什么课程:移动商务基础、移动商务运营与管理、移动营销实务、移动商务视觉设计、移动产品设 计、移动商务系统开发等查看详情
5. 发电运行技术专业
发电运行技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向锅炉运行值班员、电气值班员、发电集控值班员等职业,发电机组巡检维护、发电机组运行等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和发电机组设备结构、工作原理、运行等知识,具备发电机组设备操作、参数监视、运行调控等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事发电设备和系统巡检维护、启停操作、运行调节和事故处理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有运用绘图仪器和软件绘制平面图形、简单零件图和本专业系统图的能力;
2. 具有正确使用本专业所用的工器具,进行发电厂设备的巡回检查维护和缺陷处理的能力;
3. 具有锅炉及系统设备经济启停、低碳运行调整及典型事故处理的能力;
4. 具有汽轮机及辅助设备启停操作、运行调整及典型事故处理的能力;
5. 具有发电厂电气设备及系统运行、倒闸操作及简单事故处理的能力;
6. 具有分析处理发电厂设备及系统运行数字化信息及运行经济性的能力;
7. 具有单元发电机组和垃圾焚烧发电机组经济启停、集控低碳清洁运行调整及常见事故处理的能力;
8. 具有工作票安全措施的执行和补充执行能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程制图及 CAD、电工基础及应用、热工基础及应用、流体力学及流体机械运行与维护、电力职业安全、发电厂热工仪表测量。
专业核心课程:锅炉设备及运行、汽轮机设备及运行、发电厂电气设备及运行、发电厂热力系统经济运行、发电机组集控运行、垃圾焚烧发电机组运行与维护、发电过程智能控制。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行火电机组仿真运行、垃圾焚烧发电机组仿真运行、泵与风机拆装等实训。在火力发电厂、垃圾焚烧发电厂、仿真实习基地等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:发电集控运维、垃圾焚烧发电运行与维护
接续专业举例
接续高职本科专业举例:热能动力工程、新能源发电工程技术、电力工程及自动化
接续普通本科专业举例:能源与动力工程、新能源科学与工程