浙江哪些大学开设大数据技术专业

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一、浙江有23所院校开设大数据技术专业:

杭州职业技术学院、绍兴职业技术学院、浙江国际海运职业技术学院、温州职业技术学院、浙江东方职业技术学院、湖州职业技术学院、浙江机电职业技术大学、浙江育英职业技术学院、杭州万向职业技术学院、浙江邮电职业技术学院、衢州职业技术学院、浙江安防职业技术学院、浙江工业职业技术学院、义乌工商职业技术学院、浙江经济职业技术学院、浙江金融职业学院、台州科技职业学院、浙江长征职业技术学院、丽水职业技术学院、浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院、浙江工贸职业技术学院、浙江交通职业技术学院、浙江纺织服装职业技术学院。

二、大数据技术专业浙江地区的大学排名榜(2025年最新)

序号 院校名称 专业名称 专业特色
1杭州职业技术学院大数据技术
2绍兴职业技术学院大数据技术
3浙江国际海运职业技术学院大数据技术
4温州职业技术学院大数据技术
5浙江东方职业技术学院大数据技术
6湖州职业技术学院大数据技术
7浙江机电职业技术大学大数据技术
8浙江育英职业技术学院大数据技术
9杭州万向职业技术学院大数据技术
10浙江邮电职业技术学院大数据技术
11衢州职业技术学院大数据技术
12浙江安防职业技术学院大数据技术
13浙江工业职业技术学院大数据技术
14义乌工商职业技术学院大数据技术
15浙江经济职业技术学院大数据技术
16浙江金融职业学院大数据技术
17台州科技职业学院大数据技术
18浙江长征职业技术学院大数据技术
19丽水职业技术学院大数据技术
20浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院大数据技术
21浙江工贸职业技术学院大数据技术
22浙江交通职业技术学院大数据技术
23浙江纺织服装职业技术学院大数据技术

三、大数据技术专业学习哪些知识

大数据技术专业学习哪些知识:《Java编程》、《python程序开发》,《Linux操作系统》、《Hadoop大数据平台构建与应用》、《网络爬虫技术与应用》、《大数据平台运维》、《Docker容器技术与应用》、《数据库技术》、《数据挖掘》、《可视化设计与开发》、《大数据分析实战》 查看详情

浙江哪些大学开设大数据技术专业

四、2025年开设大数据技术专业的热门院校推荐:

1. 贵州航天职业技术学院

贵州航天职业技术学院是由成立于1984年的原贵州航天职工大学和成立于1976年的原贵州航天高级技工学校,于2000年5月经贵州省人民政府批准合并组建的省内第一批公办高职高专院校,原隶属于中国航天科工集团有限公司。2014年7月经贵州省人民政府批准加挂贵州航天技师学院牌子,2021年1月划转遵义市人民政府管理。经过20多年的发展,学院已成为集高职、中职全日制学历教育,技师培养、成人教育、社会培训以及...

2. 南阳农业职业学院

南阳农业职业学院是经河南省人民政府批准,**备案,南阳市人民政府主办的公办全日制普通高等院校。学校始建于1951年,1958年升格为南阳农学院,1959年更名为南阳农业专科学校,1964年更名为河南省南阳农业学校,2013年升格为南阳农业职业学院。建校以来,学校始终贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务,秉承“正则、敬业、自强、敦行”的校训,坚持“创新、融合、特色、开放...

3. 牡丹江大学

【学校性质】国家公办院校。1983年,伴随着改革开放的春风,牡丹江大学在素有“塞北江南、鱼米之乡”美誉的牡丹江市正式创办,是黑龙江省人民政府批准,**备案的首批地方高校之一,是由牡丹江市人民政府主办的一所综合类全日制高等专科学校。办学36年来,牡丹江大学已逐渐发展成为一所文理兼具、工服结合、专业齐全的综合型高等学府,为国家培养了十余万高素质人才,具有良好的办学声誉。   【地理位置】城市...

4. 烟台科技学院

烟台科技学院是一所以工学、管理学、艺术学为主,多学科协调发展的全日制普通本科高校,具有颁发国家承认的统招本、专科学历资格,并具有学士学位授予权。学校前身是创建于2005年的济南大学泉城学院,2019年加入中国教育集团,2021年转设更名为烟台科技学院。学校坐落在享有“人间仙境”美誉的历史文化名城、国家优秀旅游城市——山东蓬莱,面朝大海,风景秀丽,气候宜人,是一所环境优美的滨海大学。校园占地面积19...

5. 长春健康职业学院

长春健康职业学院于2016年12月经吉林省人民政府批准、报**备案设立,是一所具有独立颁发国家高等学历证书资格的全日制普通高等学校。学校位于长春市高新大学城,占地面积12.33万㎡,建筑面积8.08万㎡,毗邻吉林大学、长春理工大学、吉林动画学院等高等学府,近百花园,风景秀丽,交通便捷,人文气息浓厚。学校设有健康医护学院、健康医技学院、健康管理学院、健康教育学院、健康运动学院。 健康饮食学院、健康...

五、2025年专业查询排行榜

1. 质量管理与认证专业

质量管理与认证是什么?干什么:质量管理与认证主要研究质量管理认证专业的基本理论知识,以及电子、机械、建筑等背景知识,了解国际质量管理体系的发展和变化,能够正确使用生产与运作管理常用的检测仪器,有一定的预防严重质量问题的能力。例如:对电子、机械产品的质量进行检验,进行合格认证和安全认证。 关键词:质量 电子产品 认证 检验查看详情

2. 信息安全技术应用专业

信息安全技术应用专业主要学什么课程:信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web 应用与安全防护、数据备份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等查看详情

3. 水生动物医学专业

水生动物医学专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向水生动物病虫害防治、水生动物疫病检验检疫、水产动物药品营销与技术服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和养殖水化学、水生动 物生理、水产微生物、水生动物病理与药理及相关法律法规等知识,具备水生动物病虫 害防治、水生动物疫病检验检疫、水产养殖技术推广等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事水生动物病虫害防治、水生动物疫病检验检疫、水产动物药品营销等工作的高 素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有根据鱼类、虾蟹类等水生动物常见病虫害的发生、流行特点进行综合诊断 的能力;

2. 具有对本地水生动物病虫害流行进行远程监测并开展防控指导的能力;

3. 具有精准减量用药治疗鱼类、虾蟹类等水生动物常见病虫害的能力;

4. 具有依法开展水生动物疫病检验检疫的能力, 具有水生动物防疫活动的监督管理执 法能力;

5. 具有水生动物绿色健康养殖、病虫害诊断与防治、疫病检验检疫相关新技术、 新药品、新方法的学习应用能力;

6. 具有利用互联网、物联网等信息技术开展水生动物药品线上线下营销和药店经 营管理的能力;

7. 具有“三农”情怀、吃苦耐劳精神、绿色发展理念;

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 养殖水化学、水产微生物与免疫、水生生物学、水生动物养殖概论、 水生动物解剖生理、水生动物组织胚胎、水生动物病理与药理。

专业核心课程: 鱼类病虫害防治、虾蟹类病虫害防治、名特水产病虫害防治、水质 检测与调控、渔药使用与公共卫生安全、水生动物疫病检验检疫、水生动物药品营销与 技术服务、兽医法规与渔业执法。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水质检测与调控、水产微生 物培养、水生动物病理诊断、水生动物剖检等实训。在水生动物规模化养殖企业、水生动 物药品生产企业、水生动物病虫害诊疗企业、水产药物营销企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书: 执业兽医

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 现代水产养殖技术

接续普通本科专业举例: 水产养殖学、水生动物医学


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4. 地质调查与矿产普查专业

地质调查与矿产普查是什么?干什么:地质调查与矿产普查主要研究区域地质调查、水文地质调查、环境地质调查及矿床分析调查等方面基本知识和技能,进行地质地貌测绘调查、矿床勘探、找矿等。例如:利用手动测绘及gps遥感调查统计各类地貌数据,对矿床地层、岩性、岩浆岩等地质分析找矿,矿石鉴定分析等。 关键词:gps遥感 地层 岩性 矿石查看详情

5. 出版策划与编辑专业

出版策划与编辑专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向出版、编辑等职业,出版活动策划、文字编辑、文字校对、美术编辑、新媒体编辑等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和编辑校对、排版设计、新媒体编辑和相关出版活动策划文案写作等知识,具备出版物编校加工、排版设计软件操作、新媒体编辑和相关出版活动策划等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事编校加工、排版设计、新媒体编辑,以及相关出版活动策划等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有常见出版物编校、加工的能力;

2.具有使用排版软件进行常见出版物排版的能力;

3.具有使用图形图像处理软件参与出版物装帧设计的能力;

4.具有新媒体信息采集、加工、发布、审核的能力;

5.具有根据客户要求和新媒体特性,辅助完成相关出版策划活动的能力;

6.具有进行作品内容意识形态审查的能力;

7.具有将物联网、大数据等现代信息技术应用于出版领域的能力;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:出版概论、编辑概论、现代信息资源检索、编辑实用美术、策划文案写作、著作权法与出版法规、社会调查方法。

专业核心课程:编辑理论与实务、校对理论与实务、数字编排技术、图形图像处理、新闻采编理论与实务、新媒体编辑与制作、选题策划。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行编校加工、版面编排和装帧设计、新媒体编辑与制作、相关出版活动策划等实训。在新闻出版和文化产业的文化传媒公司、排版服务公司、图文设计公司、新媒体公司、融媒体公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:出版专业技术人员职业资格

职业技能等级证书:新媒体编辑

接续专业举例

接续高职本科专业举例:网络与新媒体、全媒体新闻采编与制作

接续普通本科专业举例:编辑出版学、新闻学、传播学、网络与新媒体、数字出版

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六、大数据技术专业2025年各省大学排名

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