一、香港建筑电气与智能化专业的大学有0所:
答:2025年 香港没有院校招收建筑电气与智能化专业的学生, 因此暂无香港建筑电气与智能化专业的排名数据。
二、建筑电气与智能化专业培养什么能力?学习哪些知识
建筑电气与智能化专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养掌握建筑电气与智能化领域的基本理论和基本知识,具有工程实践应 用能力和创新意识,能够从事与该领域相关的工程设计、工程建设与管理、应用技术研究与开发 等工作的高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习电路与电子技术、控制理论、计算机应用技术、信息处理技 术、通信技术,建筑设备、建筑智能环境学等较宽领域的基本理论和基本知识,掌握建筑供配电与 照明、建筑设备管理、公共安全、信息设施与信息化应用、建筑节能等专业知识和技术,接受建筑 电气与智能化系统设计与调试方法的基本训练,具备执业注册工程师基础知识和基本能力,能在 设计院、工程公司和政府相关部门从事建筑电气及智能化技术相关的工程设计、工程建设与管 理、系统集成、应用研究和开发等工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度,具有较强的社会服务意识和责任感, 具有较高的道德修养和丰富的人文科学素养,遵守学术道德规范和保证职业诚信。
2.具有从事建筑电气与智能化工程工作所需的数学等相关自然科学知识以及一定的经济 管理知识。
3.掌握电气工程、控制科学与工程的基本理论和知识以及土木工程的相关知识,掌握建筑 电气与智能化工程的基础理论和专门知识,了解本专业相关技术的发展动态和行业需求。
4.具有综合运用所学科学理论,分析并提出工程实际问题方案并解决工程实际问题的能 力;掌握建筑智能化环境需求的分析方法、建筑电气与智能化系统设计方法和调试技术,具有建 筑智能化系统集成的基本能力。
5.熟悉国家在建筑电气、智能化建筑、建筑节能方面的技术标准、相关行业的政策、法律和 法规,具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力以及工程设计、 施工管理等方面的能力。
6.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力,至少掌握一门外 语,能熟练阅读本专业外文文献资料,可进行跨文化环境下的沟通和交流。
7.具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
主干学科:电气工程、控制科学与工程、土木工程。
核心知识领域:电路理论与电子技术、电气传动与控制、检测与控制、网络与通信、计算机应 用技术、建筑设备、土木工程基础、建筑智能环境学、建筑电气工程、建筑智能化工程、工程技术基 础、建筑节能技术。
核心课程示例:
示例一:电路理论(88学时)、电子技术基础(104学时)、自动控制原理(64学时)、计算机原 理及应用(48学时)、建筑设备(28学时)、计算机网络与通信(48学时)、智能建筑环境学(72学 时)、建筑供配电与照明(72学时)、建筑电气控制技术(40学时)、建筑设备自动化系统(50学 时)、公共安全技术(36学时)、建筑物信息设施系统(36学时)。
示例二:电路理论(90学时)、模拟电子技术基础(78学时)、数字电子技术基础(54学时)、 自动控制原理(54学时)、计算机原理及接口技术(72学时)、数据通讯及计算机网络(54学时)、 电气控制技术(40学时)、建筑设备(32学时)、建筑智能环境学(72学时)、建筑供电与照明(72 学时)、建筑设备管理系统(46学时)、公共安全系统(36学时)、信息设施系统(40学时)、建筑智 能化系统集成技术(30学时)。
示例三:建筑概论(36学时)、电路分析(76学时)、脉冲与数字电路(60学时)、信号与系统 (50学时)、线性电子线路(56学时)、微机原理与接口技术(80学时)、非线性电子线路(73学 时)、建筑智能环境学(30学时)、电机与电力拖动(40学时)、建筑设备(60学时)、智能建筑概论 (24学时)、建筑识图(24学时)、自动控制原理(64学时)、建筑电气(65学时)、安全防范系统 (42学时)、建筑电气与智能化工程设计(32学时)、照明技术(36学时)、网络与综合布线(54学 时)。
主要实践性教学环节:金工实习、专业实习、课程实验(包括课内所含及独立开设的实验)、 课程设计、综合实验、毕业设计(论文)、科技创新等。
主要专业实验:建筑供配电与照明实验、建筑设备管理系统实验、公共安全系统实验、信息设 施及信息化应用系统实验、楼宇现场总线系统实验、系统集成及其组态编程实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
查看详情三、2025年开设建筑电气与智能化专业的热门院校推荐:
1. 河池学院
学校前身是创建于1951年的广西省宜山师范学校,历经广西宜山专区师范学校、柳州师专、广西河池地区宜山师范学校等办学阶段,1978年12月国务院批准在宜山师范学校为基础上建立河池师范专科学校,1979年5月经中共河池地委批准复办宜山师范学校(后更名为宜州民族师范学校),1994年**批准更名为“河池师范高等专科学校”。2003年经**、自治区人民政府批准在河池师范高等专科学校和宜州民族师范学校合...
2. 东莞城市学院
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3. 西安建筑科技大学华清学院
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4. 沈阳城市建设学院
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5. 兰州交通大学
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四、2025年专业查询排行榜
1. 眼视光医学专业
眼视光医学专业考研方向有哪些:眼科学、生物医学工程、临床检验诊断学查看详情
3. 装甲车辆工程专业
装甲车辆工程专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备工程力学、机械设计、机械振动、电工电子、自动控制以及装甲车 辆总体、动力传动、行动装置及行驶控制等方面的知识,基础扎实、素质全面、有工程实践能力和 创新意识的高素质工程科技人才,能够从事理论研究、工程设计、产品开发、教学和管理等方面 工作。
培养要求:本专业学生主要学习工程力学、机械设计、机械振动、电工电子、自动控制以及装 甲车辆总体、动力传动、行动装置及行驶控制等方面的基本理论和基本知识,接受计算机应用、机 械设计、机械加工、机械设计CAD、机械产品生产管理和工艺实施、装甲车辆及主要部件的拆装 和设计等方面的基本训练,掌握进行装甲车辆总体及各分系统或主要部件设计、分析和调试等方 面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好职业道德、社会责任感和丰富的人文素养;
2.掌握自然科学、人文和社会科学、工程力学、动力机械及工程、机械工程学科的基本理论、 基本知识;
3.掌握装甲车辆总体及主要分系统或部件的设计方法、分析方法和调试方法;
4.具有进行装甲车辆总体及各分系统或主要部件设计、分析和调试的基本能力;
5.熟悉国防工业的方针、政策和法规,以及本专业技术领域相关的质量、环境、职业健康安 全等的管理体系、法规和法律;
6.了解装甲车辆总体、动力传动、行动装置及行驶控制系统等技术的理论前沿和发展动态;
7.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;
8.具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力;
9.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:机械工程、动力机械及工程、工程力学。
核心知识领域:机械设计基础、电工电子技术基础、力学基础、机械制造基础、装甲车辆设计 分析基础、装甲车辆设计制造理论、装甲车辆总体技术、装甲车辆传动技术、装甲车辆行动技术、 装甲车辆动力传动操纵技术、装甲车辆防护技术、装甲车辆火力控制技术等。
核心课程示例:
示例一:工程材料基础(32学时)、机械振动基础A(32学时)、自动控制理论基础(32学 时)、流体力学B(32学时)、坦克学I(构造)(32学时)、车用发动机构造与原理(32学时)、液压 与液力传动(48学时)、坦克学(Ⅱ)(原理)(48学时)、坦克学(Ⅲ)(设计)(48学时)、车辆制造 工艺基础(32学时)、现代车辆试验技术(32学时)、坦克学课群综合设计(16学时)。
示例二:理论力学(72学时)、材料力学(72学时)、机械原理(72学时)、机械设计(72学 时)、机械振动学(32学时)、控制工程基础(32学时)、发动机构造与原理(32学时)、车辆转动技 术(48学时)、装甲车辆构造与原理(48学时)、机动武器系统概论(48学时)、车载武器发射动力 学(48学时)、机动武器平台设计(48学时)、车辆综合电子与信息技术(32学时)、机械制造工艺 学(48学时)。
主要实践性教学环节:机械CAD(I)(16学时)、专业认知实习(16学时)、制造技术基础训练 (64学时)、拆装与驾驶实习(64学时)、生产实习(48学时)、坦克装甲车辆创新设计(16学时)、 毕业设计(256学时)。
主要专业实验:车辆动力性实验(2学时)、双流传动转向性能实验(2学时)、车辆平稳性能 实验(2学时)、车辆加速性实验(2学时)、车辆换挡特性实验(2学时)、车辆悬挂特性实验(2学 时)、车辆通过性能虚拟实验(2学时)、车辆综合电子系统实验(2学时)。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
查看详情4. 土地整治工程专业
土地整治工程专业就业方向有哪些:国土、城建、农业、房地产以及相关领域:土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理等工作 查看详情
5. 表演专业
表演专业考研方向有哪些:体育教育训练学、体育教学、舞蹈、戏剧与影视学查看详情