影视动画专业 江西大学排名

根据软科2025年专业排行榜排序，江西影视动画专业第1名：江西泰豪动漫职业学院，实力最强。 下文将为2025年想要报考影视动画的高考生展示，影视动画专业最好的大学排名以及影视动画专业详解！

一、江西影视动画专业排名前10的大学有:

第1名：江西泰豪动漫职业学院、第2名：南昌影视传播职业学院、第3名：江西陶瓷工艺美术职业技术学院。

二、影视动画专业江西地区的大学排名榜（2025年最新一览表）

三、影视动画专业怎么样？好就业吗

影视动画专业怎么样？好就业吗：广告影视类公司：栏目包装与设计、影视制作、故事本绘制、原画设计、插画设计； 动画游戏类公司：二维动画制作、三维美术制作、动画制作、三维影视特效制作。查看详情

四、2025年开设影视动画专业的热门院校推荐：

1. 四川电影电视学院

四川电影电视学院是我国西部地区第一所以培养影视传媒人才为主的民办本科高校。学校的前身是四川师范大学电影电视学院，2014年经**批准正式更名为四川电影电视学院，是一所具有浓郁艺术气息和优良教学传统的现代艺术大学。川影位于“天府之国”成都，设有金牛和安仁两个校区，校园环境优美、绿意盎然，被四川省成都市两级政府授予“园林式单位”称号。30多年来，为党和国家的教育事业和社会发展需要，培养了数以万计的影...

2. 武汉东湖学院

武汉东湖学院前身是武汉大学东湖分校，是全国最早设立的四所独立学院之一。2011年经**审核批准转设并更名为武汉东湖学院，由田野集团股份有限公司举办。学校荣获全国文明单位、全国绿化先进集体、全国党建工作示范高校、全国创建“平安校园”示范学校、**“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校、**高校思想**创新发展中心、湖北省先进基层党组织、湖北五一劳动奖状、湖北省基层思想**改革创新示...

3. 北京信息职业技术学院

北京信息职业技术学院于1954年建校。1954年，为实施我国第一个五年计划、加快发展新中国电子工业，第二机械工业部在北京酒仙桥电子工业区创建“华北第四工业学校”。1956年命名为“北京无线电工业学校”。学校成立以来，为祖国建设培养了大批电子技术人才，为新中国电子工业发展做出了积极贡献，被誉为培养电子工业技术人才的摇篮。1993年12月，时任国务院总理**同志为学校四十年庆典亲笔题词：“志在电子，培...

4. 安徽广播影视职业技术学院

安徽广播影视职业技术学院是一所由安徽省教育厅主管，接受安徽省广播电视局业务指导的公办高等职业院校，也是全国最早举办广播影视类高等职业教育的院校之一，是华东地区唯一一所广播影视类全日制公办普通高等职业学校。学院办学历史悠久，始建于1960年，时称安徽省中级广播学校，1984年学校更名为安徽广播电视学校，面向全省招生。2002年7月，经安徽省人民政府批准，**备案，升格为安徽广播影视职业技术学院,面...

5. 重庆电子科技职业大学

重庆电子科技职业大学是一所公办本科层次职业大学，创建于1965年。2024年5月，**批准以重庆电子工程职业学院为基础，设置重庆电子科技职业大学，学校成为重庆市第一所公办本科层次职业大学。学校位于重庆大学城，地处西部（重庆）科学城“智核区”，紧邻中国（重庆）自由贸易试验区、重庆西永微电子产业园、重庆金凤电子信息产业园，服务西部（重庆）科学城、成渝地区双城经济圈等重大国家战略。同时，学校结合重庆市...

五、2025年专业查询排行榜

1. 展示艺术设计专业

展示艺术设计专业学习哪些知识：《展示艺术创作》、《综合展示空间设计》、《展示标志设计》、《展示形象设计》、《平面展示设计》、《主题展示设计》、《展示周边设计》、《人体工程学》、《三大构成》、《透视学》查看详情

2. 智能控制技术专业

智能控制技术专业就业方向有哪些：产线设计类企业：电子产品的设计与开发、电子产品的销售和维修售后服务、工业生产线的安装、调试与维护等。查看详情

3. 药膳与食疗专业

药膳与食疗专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向药膳与食疗配方、药膳与食疗方案制订、传统药膳制作、快消品药膳及现代药膳制作等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医药膳食疗理论、中药药性、配伍原则及相关法律法规等知识，具备药膳与食疗方案制订、药膳制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事药膳与食疗工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有在中医药理论指导下辨证施膳的能力；

2.具有制订药膳与食疗方案的能力；

3.具有运用中医药膳食疗理论进行药膳组方的能力；

4.具有制作色、香、味、形、效膳品的能力；

5.具有制作现代药膳的能力；

6.具有对病人及特殊人群制作营养餐的能力；

7.具有药膳食疗产业+信息技术的思维，提高教育消费者和开拓市场的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：中医学、中药与方剂、中医临床概要、营养学、食品营养与卫生、中医养生概要、食品质量与安全。

专业核心课程：药膳与食疗基础、药膳与食疗技术、中医体质评估与应用、中药炮制技术、特殊人群营养、常用烹饪技术、快消品药膳及现代药膳制作技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行药膳制作、中式烹调、体质评估、中药炮制等综合实训。在医疗机构膳食科、养生保健(美容)企业、药膳餐饮机构、医养结合养老机构等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：中医体质评估与应用、医养个案管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：食品营养与健康

接续普通本科专业举例：暂无

4. 统计与会计核算专业

统计与会计核算专业主要学什么课程：统计基础、会计基础、企业经济统计、市场调查与预测、经济学基础、财务会计、数据 分析、会计电算化等查看详情

5. 橡胶智能制造技术专业

橡胶智能制造技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向橡胶制品生产人员等职业，橡胶生产与管理、研发辅助、检测与品控、营销与售后等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和橡胶智能制造基础、配方设计与优化、生产工艺智能控制与运行等知识，具备橡胶智能制造、原材料与产品性能测试及分析、设备运行与管理、数字管理和应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够应用数字化、智能化技术从事现代橡胶生产与管理、检验检测与管理、配方、产品工艺优化、产品销售和售后服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有根据橡胶制品加工性能和物理机械性能的要求，选择合适的橡胶原材料进行初步配方设计评价和优化调整的能力；

2.具有运用橡胶现代生产技术与方法进行配合与塑混工艺运行和管理，并根据生产要求编制和运用工艺规程等文件的能力；

3.具有运用橡胶现代生产技术与方法进行挤出和压延工艺运行和管理，并根据生产要求编制和运用工艺规程等文件的能力；

4.具有运用橡胶现代生产技术与方法进行成型和硫化工艺运行和管理，并根据生产要求编制和运用工艺规程等文件的能力；

5.具有依据相关标准、规范进行橡胶原材料及制品鉴别、分析与测试的能力；

6.具有初步进行常见橡胶制品结构设计优化、生产管理和质量控制的能力；

7.具有设备维护保养及初步排除故障的能力，具有对装置进行数字管理与应用的

能力；

8.具有开展橡胶制品制造安全、环保、经济和清洁生产的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程制图及CAD、机械基础、智能制造基础、高分子材料化学基础、高分子物理、数据库技术与应用。

专业核心课程：橡胶材料与配方、配合与塑混炼智能制造技术、挤出与压延智能制造技术、成型与硫化智能制造技术、橡胶分析与测试、橡胶制品结构设计。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行橡胶智能生产、橡胶分析与测试等实训。在橡胶制品企业、研究机构、生产性实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：化工危险与可操作性(HAZOP)分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例：高分子材料工程技术、新材料与应用技术、应用化工技术

接续普通本科专业举例：材料科学与工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、化学工程与工艺

六、影视动画专业2025年各省大学排名