园艺技术专业 全国大学排名

根据软科2025年专业排行榜排序，全国园艺技术专业第1名：黑龙江农业职业技术学院，实力最强。 下文将为2025年想要报考园艺技术的高考生展示，园艺技术专业最好的大学排名以及园艺技术专业详解！

一、全国园艺技术专业排名前10的大学有:

第1名：黑龙江农业职业技术学院、第2名：江苏农牧科技职业学院、第3名：临汾职业技术学院、第4名：甘肃林业职业技术大学、第5名：滁州职业技术学院、第6名：周口职业技术学院、第7名：泰山职业技术学院、第8名：杨凌职业技术学院、第9名：惠州工程职业学院、第10名：鄂尔多斯生态环境职业学院。

二、园艺技术专业全国地区的大学排名榜（2025年最新一览表）

三、园艺技术专业主要学什么课程

园艺技术专业主要学什么课程：植物生产环境、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、园艺产品贮藏与加工等。查看详情

四、2025年开设园艺技术专业的热门院校推荐：

1. 娄底职业技术学院

娄底职业技术学院简介 ☆全国乡村振兴人才培养优质校 ☆**现代学徒制改革试点单位 ☆全国科普教育基地 ☆湖南省现代大学制度建设先进高校 ☆湖南省社会主义核心价值观建设示范点 ☆湖南省智能制造稳就业公共实训基地 ☆湖南省高技能人才培训基地 ☆湖南省对外劳务特色培训基地 ☆湖南省民族团结进步教育基地 ☆**人才培养工作水平评估优秀学校 ☆全国高职院校魅力校园 ...

2. 芜湖职业技术学院

芜湖职业技术学院是全国首批、安徽首所国家示范性高等职业院校和国家高职高专人才培养工作水平评估优秀院校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划，为安徽唯一高水平学校建设单位。学校创建于1983年，原名芜湖联合大学；1997年更为现名；2000年具有百年办学历史的芜湖农业学校并入；2012年与芜湖信息技术职业学院合并；2022年芜湖师范学校和芜湖职业技术学院附属中等职业学校整合并入; 2023年，经...

3. 杨凌职业技术学院

杨凌职业技术学院是1999年经**和陕西省人民政府批准成立的省属全日制公办普通高等学校，由原国家级重点中专陕西省农业学校、陕西省水利学校和省部级重点中专陕西省林业学校合并升格组建，地处全国首个国家级农业高新技术产业示范区——杨凌。学校历史可以追溯到1934年国立西北农林专科学校附设高职，建校89年以来，共培养各类专业技术人才25万余名，涌现了一批农业专家、全国技术能手和劳动模范，一大批毕业生成为...

4. 江西环境工程职业学院

江西环境工程职业学院是江西省政府主办、省**主管的全日制公办高职学院。学校地处的江西省赣州市，是全国文明城市、国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、国家森林城市，城市环境优美、交通便利、宜居宜学。学校创办于1953年，是江西省老牌的职业院校。历经赣州林业学校、江西共大油山分校、江西省第一林校几个阶段，2002年4月，升格为高职院校并更名为江西环境工程职业学院，是江西省首批升格的高职院校。2011年...

5. **郭楞职业技术学院

**郭楞职业技术学院成立于2002年，总占地面积1200余亩，拥有两个校区，15个二级学院。目前开设了15个专业大类下的45个高职专业，5个高本衔接的本科专业，形成了以石油化工技术、现代纺织技术、园艺技术专业群为龙头，旅游管理、电子信息工程技术、油气智能开采技术专业群为骨干，新能源汽车维修技术、学前教育专业群为补充的专业群建设体系。现有全日制高职、中职在籍学生14328人（高职14103人，中职2...

五、2025年专业查询排行榜

1. 公共艺术设计专业

公共艺术设计专业怎么样？好就业吗：设计类企业：室内外装饰设计、公共环境艺术设计、实用性设施设计、艺术性装置设计、空间艺术品设计。查看详情

2. 保健食品质量与管理专业

保健食品质量与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向食品工程技术人员等职业，保健食品生产、检验、质量管理、研发(助理)等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和保健食品生产、保健食品检验、保健食品开发设计等知识，具备保健食品智能生产、品质控制、质量检验、产品开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事保健食品生产操作和设备故障处理、生产质量控制、质量检验等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用人工智能装备进行保健食品生产操作，正确控制生产工艺参数，分析与处理生产故障问题的能力；

2.具有对设施、设备、物料、工艺、卫生等项目进行现场检查，对生产过程中的产品质量进行现场评价的能力；

3.具有对保健食品的感官、理化、微生物、功效成分等进行质量检验，以及对常用分析检测仪器进行熟练操作和保养的能力；

4.具有按照保健食品生产质量管理规范要求进行质量监控的能力；

5.具有协助开展质量管理体系文件的起草、归档及认证、检查对接的能力；

6.具有运用大数据分析保健食品市场需求，参与新产品、新工艺、新技术研发工作的能力；

7.具有运用绿色生产、环境保护、安全防护等相关知识和技能从事职业活动的能力；

8.具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：基础化学、食品生物化学、食品微生物与检验、医学基础、保健食品原料与功能因子、食品添加剂应用技术、食品营养与健康。

专业核心课程：保健食品标准与法规、保健食品生产与智能管控、保健食品检验技术、保健食品生产质量管理、保健食品开发与设计、食品安全与质量控制、食品加工技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行保健食品生产、保健食品检验、保健食品质量管理、保健食品开发等实训。在保健食品生产企业、检测机构、技术服务企业、监管机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：食品合规管理、食品检验管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：食品工程技术、药品质量管理

接续普通本科专业举例：食品科学与工程

3. 特种加工技术专业

特种加工技术专业就业方向有哪些：光电子类企业：电产品生产、制造，光电设备的安装调试以及机、光电产品的操作、维修与服务。查看详情

4. 机电设备技术专业

机电设备技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械设备修理人员、机械工程技术人员等职业，机电设备安装、维修、管理及 售后技术服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械、电气、液压与 气动、自动控制、传感与网络、故障诊断与维修及相关法律法规等知识，具备钳工与电 工基本操作、典型设备机械与电气系统装调、故障诊断与维修等能力， 具有工匠精神和 信息素养，能够从事机电设备安装调试、维护维修、技术改造、设备管理、设备售后技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有钳工、电工基本操作能力；

2. 具有机械制图、机械设计、电工电子等专业知识的综合运用能力；

3. 具有液压与气动、可编程控制器、传感器、工业网络等专业知识的综合运用能 力，以及控制系统组建与调试的能力；

4. 具有数控机床和工业机器人等设备操作、典型机电设备安装调试的能力；

5. 具有机电设备故障诊断、维护维修、技术改造、设备管理的能力；

6. 具有较强的分析与解决机电设备安装调试、维修管理等领域问题的能力；

7. 具有机电设备数据采集、网络通信、状态监控、设备管控、远程运维等领域相 关数字技术和信息技术的应用能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械制图、电工电子技术、机械设计基础、公差配合与测量技术、 机械制造基础、电气线路安装调试、液压与气压传动、工业网络与组态技术基础。

专业核心课程： 电气控制与可编程控制技术、数控机床及应用、工业机器人编程与 应用、机电设备装调与维护、机电设备故障诊断与维修、通用设备安装与维护、机电设 备管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行液压与气压传动、电气控 制与可编程控制、工业机器人应用、机电设备装调及维护、机电设备故障诊断与维修等 实训。在通用设备制造企业、专用设备制造企业、汽车制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 数控设备维护与维修、工业机器人操作与运维、可编程控制器 系统应用编程

接续专业举例

接续高职本科专业举例：装备智能化技术、机械电子工程技术、机械设计制造及自 动化、智能制造工程技术

接续普通本科专业举例： 机械电子工程、机械设计制造及其自动化、机械工程、智 能制造工程

5. 中国少数民族语言文化专业

中国少数民族语言文化是什么？干什么：中国少数民族语言文化主要研究少数民族民族语言、文学、文献方面的基本理论和基础知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育的基本训练，具有较强的语言、文学修养和鉴赏能力，了解我国关于民族语言文字和文学艺术的方针、政策及法规和本学科的前沿成就和发展前景，掌握有关民族文献资料的查询方法，有较强的写作能力和初步的科研能力。例如：在少数民族地区进行教学。 关键词：少数民族 语言 鉴赏 研究查看详情

六、园艺技术专业2025年各省大学排名