一、青海城市地质勘查专业的大学有0所:
答:2025年 青海没有院校招收城市地质勘查专业的学生, 因此暂无青海城市地质勘查专业的排名数据。
二、城市地质勘查是什么?干什么
城市地质勘查是什么?干什么:城市地质调查的主要目标任务是查明城市的地质、资源和环境基本状况,评价城市发展的资源与环境承载能力,为城市规划、建设和管理提供基础资料和科学的决策依据。是服务城市规划、建设和管理的一项基础性工作保障。查看详情

三、2025年开设城市地质勘查专业的热门院校推荐:
1. 云南国土资源职业学院
一、发展概况云南国土资源职业学院是一所独立设置的国有公办高等职业学院,是云南省首批成立的2所全日制高职院校之一,也是首批重点建设的2所“省级示范性高等职业院校”之一。学校行政主管部门于2018年10月11日由原来的云南省地质矿产勘查开发局变更为云南省教育厅,成为学校发展史上新的里程碑。学校2022年入选云南省高水平高等职业学校和高水平专业群建设单位。学校一直秉承“国土扎根、资源固本、职业尚能、立德...
2. 四川水利职业技术学院
四川水利职业技术学院是经四川省人民政府批准、于2003年4月建立的全日制普通高等学校,隶属四川省水利厅领导,四川省教育厅负责业务指导。前身是四川省水利电力学校,创建于1956年,是**首批国家级重点中专;1960年经省人民委员会批准为灌县水利专科学校;2000年经省教委批准与四川农业大学水利电力学院合作开展普通高等专科层次办学;2003年经四川省人民政府批准升格为四川水利职业技术学院;2022年...
四、2025年专业查询排行榜
1. 心理健康教育专业
心理健康教育专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向小学心理健康教育、幼儿园心理健康教育工作者等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、心理学知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学、幼儿园心理健康教育教学等工作的高素质教育工作者。
主要专业能力要求
1.具有心理健康教育课程的设计、实施及评价的能力;
2.具有策划组织校园心理健康教育活动的能力,具有能够利用多种渠道面向儿童、家长、教师等传播普及心理健康知识的能力;
3.具有开展线上线下多种形式的个别心理辅导、设计与实施团体心理辅导的能力;
4.具有评估儿童不同心理问题、开展儿童心理危机预防和干预工作的能力,并能按问题严重程度开展相应工作;
5.具有开展儿童心理健康测评工作的能力,具备建立和管理心理档案的能力;
6.具有必备的信息技术,掌握心理健康教育领域数字化教学技能,具有适应心理健康教育数字化发展的能力;
7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具备小学教育领域的专业信息技术能力;
8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、儿童心理发展与成长。
专业核心课程:心理健康教育课程设计与实施、心理健康教育普及实务、个别心理辅导理论与技术、团体心理辅导理论与技术、心理问题识别与应对、心理危机预防与干预、心理测量与评估、心理工作职业伦理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、幼儿园教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:教师资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例:暂无
接续普通本科专业举例:心理学、应用心理学、小学教育、学前教育
2. 放射治疗技术专业
放射治疗技术专业就业方向有哪些:医疗卫生机构:放疗设备使用、维护、管理; 医疗器械类企业:放疗设备辅助开发、制造、维修、销售。查看详情
3. 森林和草原资源保护专业
森林和草原资源保护专业学习哪些知识:《森林植物》、《森林生态》、《森林调查技术》、《动物学》、《病理学》、《森林培育》、《森林防火》、《林业有害生物控制》、《森林资源调查与管理》、《野生动植物保护与管理》查看详情
4. 纺织材料与应用专业
纺织材料与应用专业考研方向有哪些:纺织工程、服装设计与工艺教育查看详情
5. 水土保持技术专业
水土保持技术专业学习哪些知识:《水利工程测量》、《工程制图与CAD》、《树木学》、《土壤侵蚀原理》、《水土保持规划设计》、《水土保持工程》、《水土保持林草》、《工程造价》、《土壤学》、《水文学》、《水土保持监测》、《水土保持方案编制》、《水土保持工程施工》、《工程造价与招投标》、《遥感与地理信息技术》 部分高校按以下专业方向培养:生态修复、水土保持工程。查看详情