一、浙江有29所院校开设环境设计专业:
浙江理工大学、浙江工业大学、温州大学、浙江工商大学、浙江农林大学、杭州师范大学、浙江万里学院、中国计量大学、浙江师范大学、温州肯恩大学、绍兴文理学院、湖州师范学院、浙大宁波理工学院、浙大城市学院、浙江科技大学、丽水学院、嘉兴大学、湖州学院、绍兴文理学院元培学院、温州理工学院、浙江工商大学杭州商学院、中国美术学院、浙江师范大学行知学院、浙江理工大学科技与艺术学院、温州商学院、浙江财经大学东方学院、浙江树人学院、杭州师范大学钱江学院、宁波财经学院。
二、环境设计专业浙江地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 浙江理工大学 | 环境设计 | 2 | 浙江工业大学 | 环境设计 | 3 | 温州大学 | 环境设计 | 4 | 浙江工商大学 | 环境设计 | 5 | 浙江农林大学 | 环境设计 | 6 | 杭州师范大学 | 环境设计 | 7 | 浙江万里学院 | 环境设计 | 8 | 中国计量大学 | 环境设计 | 9 | 浙江师范大学 | 环境设计 | 10 | 温州肯恩大学 | 环境设计 | 11 | 绍兴文理学院 | 环境设计 | 12 | 湖州师范学院 | 环境设计 | 13 | 浙大宁波理工学院 | 环境设计 | 14 | 浙大城市学院 | 环境设计 | 15 | 浙江科技大学 | 环境设计 | 16 | 丽水学院 | 环境设计 | 17 | 嘉兴大学 | 环境设计 | 18 | 湖州学院 | 环境设计 | 19 | 绍兴文理学院元培学院 | 环境设计 | 20 | 温州理工学院 | 环境设计 | 21 | 浙江工商大学杭州商学院 | 环境设计 | 22 | 中国美术学院 | 环境设计 | 23 | 浙江师范大学行知学院 | 环境设计 | 24 | 浙江理工大学科技与艺术学院 | 环境设计 | 25 | 温州商学院 | 环境设计 | 26 | 浙江财经大学东方学院 | 环境设计 | 27 | 浙江树人学院 | 环境设计 | 28 | 杭州师范大学钱江学院 | 环境设计 | 29 | 宁波财经学院 | 环境设计 |
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三、环境设计专业主要学什么课程
环境设计专业主要学什么课程:素描、色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料、风格流派、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计等。查看详情

四、2025年开设环境设计专业的热门院校推荐:
1. 武昌理工学院
武昌理工学院创办于1997年,已发展成为一所以工学为主体,理学、管理学、经济学、文学、艺术学、法学、医学等多学科协调发展的普通本科高校。2018年,学校通过了**本科教学工作合格评估。学校位于“武汉•中国光谷”,占地82.81万平方米,建筑面积44.4万平方米,坐落在美丽的梅南山麓,被亚洲最大的城中湖汤逊湖三面环抱,欧式风格建筑掩映在青山绿水之中,风景如画,是全国十大美丽湖景校园之一。学校设有人...
2. 广东工业大学
广东工业大学是一所以工为主、工理经管文法艺结合、多科性协调发展的省属重点大学、广东省高水平大学重点建设高校,1958年开办本科教育,1995年由原广东工学院、广东机械学院和华南建设学院(东院)合并组建而成。2024泰晤士高等教育世界大学排名位列大陆高校第35—49位,2023软科世界大学学术排名位列全球第301—400名。学校本部坐落于中国南方名城广州,拥有大学城、东风路、龙洞、番禺、沙河、揭阳等...
3. 武汉学院
武汉学院(原中南财经政法大学武汉学院)于2003年经**批准成立,由湖北省教育厅主管,面向全国统-招生。2012年获批为学士学位授予单位,2015年**批准转设为独立设置的民办普通本科高校,2023年顺利通过**本科教学工作合格评估。学校以本科教育为主,适度开展专科教育,所开设的专业涵盖经济学、管理学、法学、工学、理学、文学、艺术学、教育学等八个学科门类,现有全日制在校学生14000余人,其...
4. 山西大学
山西大学是中国办学历史最悠久的高等学府之一,是国家“双一流”建设高校,是**和山西省人民政府共同建设的部省合建大学。学校的前身是创建于1902年的山西大学堂,其悠远的文脉可以上溯至明清时期的晋阳书院、三立书院和令德堂书院。学校创办的山西大学堂译书院,是中国近代大学创办的第二所译书院,有力促进了中西文化交流。二十世纪二三十年代,山西大学名宿云集,人才辈出。抗战时期至新中国成立前夕,山西大学辗转多地...
5. 电子科技大学中山学院
电子科技大学中山学院为全日制普通本科独立学院,合作双方为中山市人民政府和国家重点建设的“世界一流大学”A类高校电子科技大学。学校建校至今已有36年的办学历史。前身为1986年成立的中山大学孙文学院;1995年,学校更名为中山学院,实行省市共管,以市为主的管理体制;2002年至今,合作双方共同举办电子科技大学中山学院;2016年至2020年,学校先后被遴选为“广东省首批普通本科转型试点高校”、“省...
五、2025年专业查询排行榜
1. 金融工程专业
金融工程专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融 工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构,系统掌握金融学基本理论及 金融工程的基本原理与技术,具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识;突出金融数量方法的 学习,强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养,在专业基础理论和实务 创新的平台上注重创新意识的培养;掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能, 具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。
培养要求:本专业学生学习金融工程学的基础知识,强调实践内容与理论内容相结合,注重 基本技能与综合应用能力两方面实践,突出实践内容的技术性、综合性和探索性。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.培养既掌握金融工程理论与实务,又熟悉金融工程领域发展动态,具有较强的学习能力、 写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基 本能力;
2.掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能,具有扎实的数学、计量经济学 基础,掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能;
3.注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉,具有较强的金融分析能力、策 划能力、金融创新能力和实践应用能力;
4.掌握企业(个人)投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能,具有创 新型金融手段的设计、开发与实施能力,并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质;
5.英语通过国家大学英语六级考试,能熟练地查阅英文文献。
主干学科:西方经济学(微观经济、宏观经济)、国际金融(双语)、投资学、金融工程学 (双语)。
核心课程:金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会 计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。
主要实践性教学环节:实验课程(含金融工具模拟设计、证券模拟交易、SAS软件操作等)、 社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
查看详情2. 艺术史论专业
艺术史论专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备中外艺术史与艺术理论等方面的基本知识,能在各级**门、 美术馆、博物馆,以及报纸杂志、广播电视、出版机构、文化公司等单位工作的复合型人才,其中相 当数量的毕业生将通过研究生学习之后,进入高等院校、职业学院和中学担任艺术课程教师。
培养要求:本专业学生主要学习中外艺术学理论和中外艺术史方面的基本理论和基本知识, 较为全面的熟悉各个艺术门类的基本知识,掌握艺术鉴赏与艺术批评方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握艺术学学科的基本理论和基本知识;
2.熟悉各个艺术门类的基本知识,掌握艺术学综合的分析方法和分析能力;
3.具有艺术鉴赏和艺术批评的基本能力;
4.熟悉党和国家关于文化艺术和文化产业的各项方针、政策和法规;
5.了解艺术学科的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:艺术学理论、中国艺术史、外国艺术史。
核心课程:艺术学原理、艺术文化学、艺术心理学、艺术教育学、艺术传播学、中国艺术学、西 方艺术学、中国艺术史、亚洲艺术史、西方艺术史。
主要实践性教学环节:在文化单位毕业实习等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
查看详情3. 雕塑专业
雕塑专业怎么样?好就业吗:艺术装饰类企业:雕塑设计、雕塑制作; 文化类事业单位:文物修复、城市雕塑设计、纪念雕塑设计。查看详情
4. 交通运输专业
交通运输专业考研方向有哪些:交通运输工程、交通运输规划与管理、工商管理、车辆工程查看详情
5. 尼泊尔语专业
尼泊尔语专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备扎实的尼泊尔语听、说、读、写、译基本技能,掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识,能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业要求学生扎实掌握尼泊尔语语言和文学知识,了解尼泊尔的历史、社会、文 化、宗教知识,以及政治、经济、外交状况,鼓励学生学习英语、印地语和相近专业语言、辅修第二 学位;要求学生熟练掌握尼泊尔语听、说、读、写、译的基本技能,具有较强的语言运用能力,了解 文献检索和资料查询的基本方法,具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:基础尼泊尔语、高级尼泊尔语、尼泊尔语口语、尼泊尔语视听说、尼泊尔语高级听 力、尼泊尔语汉语互译、尼泊尔语写作、尼泊尔社会与文化等。
主要实践性教学环节:赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
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