一、贵州绿色低碳技术专业的大学有0所:
答:2025年 贵州没有院校招收绿色低碳技术专业的学生, 因此暂无贵州绿色低碳技术专业的排名数据。
二、绿色低碳技术专业培养什么能力?学习哪些知识
绿色低碳技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向碳排放管理员、环境保护工程技术人员等职业,碳排放管理、绿色体系评价、 清洁生产、低碳技术应用等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和碳达峰与碳中和相关 理论、中国与国际碳市场建设、国际国内碳交易发展等知识,具备温室气体排放监测、 企业清洁生产审核、绿色体系创建和低碳技术应用及评估等能力,具有工匠精神和信息 素养,能够从事碳排放管理、绿色体系评价、清洁生产、低碳技术应用等工作的高素质 技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有制订碳排放监测计划、建立监测体系、开展监测活动、编制和报送监测报 告的能力;
2. 具有对企事业单位碳排放量和相关信息进行全面核实与查证、编制温室气体排 放报告及碳减排评估的能力;
3. 具有参与制订企事业单位碳排放交易方案,以及进行企事业单位碳排放权 的购 买、出售、抵押的能力;
4. 具有编制清洁生产审核报告、指导企业进行清洁生产的能力;
5. 具有协助企业开展绿色工厂、绿色园区、绿色产品认证工作并编制相应报告的 能力;
6. 具有对重点行业“三废”治理技术进行减污降碳协同增效评价的能力;
7. 具有参 与碳 达峰与碳中和规划编制、碳标签碳足迹和低碳产品认证的能力;
8. 具有参与能源管理体系审核、组织实施节能方案的能力;
9. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 能源环境概论、专业化学基础、过程单元操作、环境统计学、企业 典型环保事务、环境管理体系及标准化。
专业核心课程: 企业碳核查技术、低碳技术与应用、碳排放权交易与绿色金融、企 业清洁生产审核、绿色生命周期评价、工业节水管理技术、企业能源审计。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行典型行业减污降碳协同处 置仿真、碳交易员二级模拟仿真、清洁生产审核、产品绿色生命周期评价仿真、工业 VOCs收集及治理、中水回用、工业固废处理及回收利用、能源管理体系和合同能源管理等实 训。在环境服务企业、低碳技术应用企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例: 环境科学与工程
三、2025年开设绿色低碳技术专业的热门院校推荐:
1. 浙江建设职业技术学院
浙江建设职业技术学院坐落于杭州钱塘江畔,是浙江省唯一一所公办建设类全日制高等职业院校。前身是创办于1958年的浙江省建筑工业学校,2002年1月,经浙江省政府批准正式成立。办学60多年来,学校先后被确定为中国特色高水平高职学校建设单位(专业群A类)、国家优质高职院校、国家骨干高等职业院校、全国职业院校数字校园建设样板校、全国毕业生就业典型经验高校、全国大学生心理健康教育工作先进单位、全国首批100...
2. 四川工商职业技术学院
四川工商职业技术学院是一所隶属于四川省经济和信息化厅的全日制公办高职院校。始建于1959年,前身为国家级重点中专四川省轻工业学校(四川省工艺美术学校),2001年经四川省人民政府批准独立升格为高职学院。学校位于世界“三遗”名城都江堰市,是国家优质高职院校、四川省立项建设高水平高职院校、全国模范职工之家、全国轻工系统先进集体、四川省示范性高职院校、四川省文明校园、四川省事业单位脱贫攻坚“记大功”单位...
3. 酒泉职业技术学院
酒泉职业技术学院是2001年由甘肃省人民政府批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校。建校以来,学校立足国家重大战略和区域产业布局,秉承胡杨精神,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以改革创新为动力,以质量提升为目标,着力加强内涵建设,积极扩大国际交流合作,全面提升社会服务和辐射带动能力,办学水平和综合竞争力不断增强。现有在校生12507人,校园占地面积2094.96亩,校...
4. 重庆资源与环境保护职业学院
重庆资源与环境保护职业学院是重庆市人民政府批准设立,**备案,重庆市教委主管的全日制普通高等院校,是一所资源环境专业特色鲜明的高等职业学校。学校是重庆市工程师协会副会长单位、重庆环境文化促进会常务理事会单位、重庆职教协会常务理事单位、重庆市高教学会财经分会副理事长单位。学校位于中国石刻之乡、西部五金之都的重庆市大足区,现有占地面积约438亩,规划建筑面积29万平方米。目前总投入约6.2亿元,已建...
5. 枣庄职业学院
枣庄职业学院是经山东省人民政府批准、**备案的全日制公办普通高等职业院校,是山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位、国家高技能人才培训基地、全国职业院校校园文化建设‘一校一品’文化品牌示范基地,被中国民协授予“中国民间文化教育示范学校”,被山东省教育厅授予山东省中华优秀传统文化传承基地,被省科协授予山东省科普教育基地。学院牵头成立了山东省职业院校劳动教育研究联盟。学院建有枣庄新城和台儿庄古城...
四、2025年专业查询排行榜
1. 治河与航道工程技术专业
治河与航道工程技术专业主要学什么课程:港航水工建筑物、河床演变与河道整活、航道工程、水运工程施工、港航与河务工程概预算、港航与河务工程监理、港航工程管理与河道治理技术、河道防洪抢险技术等。查看详情
2. 录音技术与艺术专业
录音技术与艺术专业学习哪些知识:《计算机应用技术导论》、《音乐理论基础》、《视唱练耳》、《录音技术》、《数码键盘技法》、《经典音乐欣赏》、《配器法》、《经典配乐欣赏》、《声部和谐训练》、《旋律写作法》、《动漫音效设计》、《游戏音效设计》、《曲式与作品分析》、《视频配乐》查看详情
3. 大数据技术专业
大数据技术专业主要学什么课程:Java编程、python程序开发,Linux操作系统、Hadoop大数据平台构建与应用、网络爬虫技术与应用、大数据平台运维、Docker容器技术与应用、数据库技术、数据挖掘、可视化设计与开发、大数据分析实战查看详情
4. 水电站设备安装与管理专业
水电站设备安装与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向电力工程技术人员、电力生产和供应人员等职业,水电站设备安装、检修、调试、运行维护与管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水力发电原理,水电站设备安装、检修、调试、运行维护与管理等知识,具备水电站设备运行操作、保养维护、安装检修、检测调试、技术改造与安全生产管理等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事水电站设备安装与检修、检测与调试及技术改造,水电工程运行维护与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读和绘制机械、电气工程图的能力;
2.具有水电站日常巡检和运行维护的能力;
3.具有水电站机电设备初步设计和技术改造的能力;
4.具有水电站动力设备安装检修的能力;
5.具有水电站机电设备检测调试的能力;
6.具有水电站安全生产监督检查、技术资料管理的能力;
7.具有水电站设备故障分析、判断及处理的能力;
8.具有应用与本专业相关的行业规范、数字技术,进行绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械制图与CAD、金属材料、机械基础、电路基础、电子技术、电机技术、电气控制与PLC原理、智能控制技术。
专业核心课程:水轮机、水电站电气设备、水轮机调节及辅助设备、水力机组安装与测试、水电站继电保护、水电站自动化技术、机组运行管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行机械识图制图、金工、电工电子、PLC控制、设备组装与检修、电气设备检测、继保调试等实训。在水电站仿真实训中心、水电站、水利水电机械设备安装施工企业等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 变配电运维、变电一次安装、智能水厂运行与调控
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 水利水电设备及自动化
接续普通本科专业举例: 电气工程与智能控制、电气工程及其自动化
5. 计算机应用技术专业
计算机应用技术专业主要学什么课程:信息采集技术、关系数据库、数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大数据处理技术等查看详情