海南哪些大学开设小学英语教育专业

一、海南有1所院校开设小学英语教育专业：

海南外国语职业学院。

二、小学英语教育专业海南地区的大学排名榜（2025年最新）

三、小学英语教育专业主要学什么课程

小学英语教育专业主要学什么课程：英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、 现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。查看详情

四、2025年开设小学英语教育专业的热门院校推荐：

1. 四川幼儿师范高等专科学校

四川幼儿师范高等专科学校是2009年3月经**批准，在原四川省江油师范学校基础上建立的，西南地区第一所以培养幼儿、小学教育师资为主的公办全日制普通高等专科学校，坐落在人杰地灵的中国科技城绵阳市。2015年，学校与绵阳工业技师学院强强整合。 在百年来的办学实践中，学校曾被评为“全国红旗学校”“国家职业教育质量管理示范基地”“国家级高技能人才培训基地”“四川省校风示范学校”“四川省德育工作先进学校...

2. 拉萨师范高等专科学校

拉萨师范高等专科学校坐落于拉萨市城关区圣陶南路88号，是西藏自治区唯一的师范院校，拉萨市直属唯一的高校。学校前身为1964年拉萨市文教局创办“师训班”。1975年8月成立拉萨市师范学校。2006年2月成立拉萨师范高等专科学校（以下简称“拉萨师专”）。学校占地612.5亩。建筑面积20.2万平方米。主要教学科研仪器设备总值4562.5万元。纸质图书54.99万册。有1所附属小学、1所附属幼儿园、54...

3. 呼伦贝尔学院

呼伦贝尔学院地处祖国北疆，坐落在中国最美草原、中国最佳民族风情魅力城市——呼伦贝尔市，是呼伦贝尔市唯一一所全日制综合性本科院校。学校始建于1958年成立的呼伦贝尔大学，1977年恢复本专科招生。1992年，呼伦贝尔盟教育学院、内蒙古广播电视大学呼伦贝尔盟分校、呼伦贝尔管理干部学院、海拉尔师范专科学校合并，重新组建成立呼伦贝尔大学。1997年，经原国家教委批准更名为呼伦贝尔学院。2000年后，海拉尔...

4. 平顶山职业技术学院

河南省平顶山市别名“鹰城”，建市于西周应国遗址之上，究其起源已有3000余年的历史，是中原经济区重要的能源和重工业基地、豫中地区的中心城市。平顶山职业技术学院正坐落在古应国遗址（滍阳）西面，位于平顶山市城乡一体化示范区长安大道西段，在几千年璀璨文化的熏陶中，传承着中国传统经典的艺术文化；在几十年现代化城市的发展中，延续着平顶山新生蓬勃的建设力量。历史沿革平顶山职业技术学院是一所综合类省属全日制普通...

5. 嘉应学院

嘉应学院是一所具有百年师范教育历史的广东省属全日制公办本科高校，位于国家历史文化名城、**元帅故乡、著名革命老区、全域属原中央苏区——广东省梅州市，是广东省硕士学位授予立项建设单位、广东省创建国家教师教育创新实验区建设高校，建有广东省博士工作站、广东省博士后创新实践基地。学校现面向21个省（自治区、直辖市）招生，有普通全日制学生2.5万余人，成教学生近万人。学科涵盖文学、理学、工学、法学、医学等...

五、2025年专业查询排行榜

1. 数字图文信息处理技术专业

数字图文信息处理技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向美术编辑、技术编辑、音像电子出版物编辑、印前处理和制作员等职业，图文处理、版面编辑、视觉传达设计、网页设计与制作、数字出版物制作等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字图文采集与处理、出版物装帧设计、数字出版物设计和制作、出版物印刷复制等知识，具备数字图文采集与处理软件和设备操作、出版物版式设计与编排、数字出版物编辑加工等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事出版物整体装帧设计、版面编排、数字出版物编辑加工和数字化转换等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有使用常用软件进行文字录入与校对、图像采集与处理、图形制作的能力；

2.具有出版物封面、版面及整体装帧设计的能力；

3.具有使用常用排版软件进行版式设计与版面编排的能力；

4.具有使用有关软件对数字出版物进行界面设计、交互设计和内容制作的能力；

5.具有网页设计、页面重构与内容制作的能力；

6.具有使用有关软件对数字文件进行印前完稿、色彩调整的能力；

7.具有组织印刷复制、操作印刷品质量检测软件和设备的能力；

8.具有将物联网、大数据等现代信息技术应用于数字出版领域的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：出版与传播概论、印刷概论、编辑与校对、摄影基础、色彩原理与应用、平面与色彩构成、数字印前技术。

专业核心课程：图像处理、计算机图形制作、装帧设计、排版技术、数字出版物制作、网页设计与制作、印前完稿处理、印刷品质量检测。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行图形图像处理、出版物设计与制作、印前处理与印刷品质量检测等实训。在出版社、广告设计公司、印刷复制企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：出版专业技术人员职业资格

职业技能等级证书：新媒体编辑、数字影像处理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：网络与新媒体、数字媒体技术、包装工程技术、数字印刷工程

接续普通本科专业举例：网络与新媒体、数字出版、新媒体技术、数字媒体技术、包装工程、印刷工程

2. 电子产品检测技术专业

电子产品检测技术专业就业方向有哪些：通过对本专业的学习，在掌握必备电子技术基础知识的前提下，能够胜任电子类制造企业的质量品质管理方面的职位，对电子产品质量异常和客户投诉进行分析处理。能够掌握电子产品质量检测的专业理论知识及技术标准，具备电子仪器设备及电子电器产品的生产、测试、检验、营销和认证的岗位职业能力，在企事业单位中从事产品品质检测与管理、计量与认证等方面工作的高技术人才。 查看详情

3. 石窟寺保护技术专业

石窟寺保护技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向不可移动文物保护专业人员、文物修复师等职业，石窟寺及摩崖石刻、壁画彩塑文物保护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和石窟寺文物保护修复专业知识，具备开展文物调查、信息采集、保护修复等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事石窟寺及摩崖石刻、壁画彩塑等文物的勘察、监测、保护、修复、数字化采集及日常保养等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有对石窟寺及摩崖石刻文物进行现状调查，识别文物病害，使用相关软件绘制规范的文物病害图，编写文物病害档案的能力；

2.具有开展石窟寺文物制作工艺调查、病害监测、环境调查的能力；

3.具有对石窟寺文物进行现场勘察、采集记录文物信息及取样、制样、检测分析等能力，能承担实验室与现场试验基本工作；

4.具有对石窟寺文物进行岩体加固、洞窟渗漏水治理、清洗、壁画回贴加固、灌浆、粘接、补全等保护修复工作，以及操作常用设备和开发、制作特殊修复工具的能力；

5.具有编写文物保护修复档案及辅助编写文物保护修复方案的能力；

6.具有熟练使用文字、表格、图像处理等软件，运用文物考古、保护工程摄影摄像方法及数字化处理技术的能力；

7.具有一定的石窟寺文物保护修复项目管理能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：中国古代建筑史、考古学概论、中国石窟寺考古与艺术、中国古代石刻概论、文物学概论、地质学基础、文物保护修复基础及材料、文物政策法规及技术标准、文物保护环境概论。

专业核心课程：文物绘图、古代壁画制作技艺、古代雕塑制作技艺、石窟寺调查与监测技术、石窟寺保护工程技术、石质文物保护修复技术、壁画彩塑保护修复技术、文物数字化技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行石窟寺文物病害调查、保护修复、数字化技术运用等实训。在石窟寺保护单位、考古机构、博物馆、古建筑保护机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：文物保护工程从业资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：文物修复与保护

接续普通本科专业举例：文物保护技术

4. 智能工程机械运用技术专业

智能工程机械运用技术是什么？干什么：工程机械运用技术主要研究机械学、电工电子技术、工程机械结构与维修等方面的基本知识和技能，进行工程机械的生产制造、装配调试、施工操作、故障检测维修等。常见的工程机械有：推土机、铲运机、平地机、挖掘机、装载机、压路机等。 关键词：推土机 铲运机 挖掘机 装载机查看详情

5. 数字媒体设备应用与管理专业

数字媒体设备应用与管理专业学习哪些知识：《印刷色彩控制技术》、《计算机网络技术》、《数字出版媒体准备》、《印刷图像处理》、《数字印刷》、《数字印前设备》、《数字多媒体设备》、《计算机组网技术》、《数字印刷机使用与维护》查看详情

六、小学英语教育专业2025年各省大学排名