艺术设计专业 江西大学排名

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根据软科2025年专业排行榜排序,江西艺术设计专业第1名:江西现代职业技术学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考艺术设计的高考生展示,艺术设计专业最好的大学排名以及艺术设计专业详解!

一、江西艺术设计专业排名前10的大学有:

第1名:江西现代职业技术学院、第2名:南昌影视传播职业学院、第3名:南昌大学共青学院、第4名:共青科技职业学院、第5名:江西泰豪动漫职业学院、第6名:江西科技职业学院、第7名:江西陶瓷工艺美术职业技术学院、第8名:江西婺源茶业职业学院、第9名:江西应用科技学院、第10名:江西师范高等专科学校。

二、艺术设计专业江西地区的大学排名榜(2025年最新一览表)

排名 院校名称 专业名称 专业排名等级
1江西现代职业技术学院艺术设计
2南昌影视传播职业学院艺术设计
3南昌大学共青学院艺术设计
4共青科技职业学院艺术设计
5江西泰豪动漫职业学院艺术设计
6江西科技职业学院艺术设计
7江西陶瓷工艺美术职业技术学院艺术设计
8江西婺源茶业职业学院艺术设计
9江西应用科技学院艺术设计
10江西师范高等专科学校艺术设计
11九江职业大学艺术设计
12江西职业技术大学艺术设计
13赣州师范高等专科学校艺术设计
14景德镇陶瓷职业技术学院艺术设计
15江西洪州职业学院艺术设计
16景德镇艺术职业大学艺术设计

三、艺术设计专业培养什么能力?学习哪些知识

艺术设计专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向工艺美术与创意设计等职业,文创开发、设计策划、界面设计等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和艺术设计的设计方法、 设计流程、设计原则等知识,具备营销、策划、创意思维、界面设计、二维设计制作、 三维设计制作、多媒体设计制作等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事文创开发、 设计策划、界面设计等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有良好的审美能力、文化涵养和文化底蕴;

2. 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;

3. 掌握专业相关法律法规;

4. 具有设计创意思维的原理、方法和创新理论;

5. 掌握设计流程,具有从设计制作到走向市场全过程的能力;

6. 具有二维设计、三维设计、多媒体设计、界面设计等设计理论与技术技能;

7. 具有营销、策划、推广的知识理论与技术技能;

8. 具有适应数字经济发展新需求的工匠精神和信息素养;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 造型基础、设计素描与色彩、数字图形、二维设计基础、三维设计 基础、艺术设计概论、版式设计。

专业核心课程: 设计策划、市场营销、设计创意、二维设计制作、摄影摄像与后期 处理、三维设计制作、界面设计制作、专题设计。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行多媒体作品制作、设计策划、文创开发、广告设计、界面设计等实训。在文化艺术行业的工艺美术与创意设计企 业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 界面设计、文创产品数字化设计

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 工艺美术、视觉传达设计、数字媒体艺术

接续普通本科专业举例: 艺术设计学、艺术与科技、新媒体艺术、工艺美术


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艺术设计专业 江西大学排名

四、2025年开设艺术设计专业的热门院校推荐:

1. 湖南都市职业学院

湖南都市职业学院是经湖南省人民政府批准成立、**备案的全日制普通高等学校,目前在校师生一万七千余人,现有占地面积1600余亩(含新校区),建筑面积46万余平方米。学校坐落在省会长沙“四区两园”核心地带(即国家级长沙经济开发区、长沙临空经济示范区、湖南自由贸易区、长沙黄花综合保税区、湖南印刷工业园、黄花国际空港工业园),毗邻长沙黄花国际机场、长沙火车南站,与三一重工、比亚迪汽车、蓝思科技、中国铁建...

2. 广东轻工职业技术大学

广东轻工职业技术学院创建于1933年,是省属唯一国家示范性高等职业院校,中国特色高水平职业学校和高水平专业群(“双高计划”)建设单位,现有全日制高职在校生18326人。学校前身是“广东省立第一职业学校”,至今已有90年职业教育历史,1959-1963年和1978-1983年两段时期,曾开办本科职业教育。学校坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,立足粤港澳大湾区,面向全国,...

3. 广西幼儿师范高等专科学校

广西幼儿师范高等专科学校现有东盟校区、青秀校区和平果校区三个校区,占地总面积1800余亩,总建筑面积约47万平方米,各类全日制在校学生16699人,成人教育学生1126人。学校八十余载深耕学前教育,已发展成为服务广西“幼有所育”的排头兵、广西学前教育事业改革发展的领跑者和广西幼儿园园长的“摇篮”,为国家尤其是广西培养了10多万名幼教人才,被我国著名教育学家顾明远先生誉为“民族地区稚慧幼儿教师培养的...

4. 内江职业技术学院

内江职业技术学院是2003年4月经四川省人民政府批准,**备案,内江市人民政府举办的市属综合类高职院校。自举办高职教育以来,学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,树立“以德立人,以职立教,以特立校”的办学理念;传承“自强博爱,严谨勤勉,合作共进”的办学精神;遵循“厚德、精业、行健、致远”的校训。以人才培养为根本,以服务社会为己任,以深化改革为动力,不断开拓创新,砥砺前行,逐步发展成为特...

5. 山东艺术设计职业学院

山东艺术设计职业学院位于泉城济南,始建于1985年,是目前山东省独立设置的职业院校中唯一一所艺术类职业学院。现已形成五年一贯制教育、三年制大专教育、继续教育等多层次办学格局。办学30多年来,学校坚持“党建引领办学,专家名师治校”的办学宗旨,秉承“艺术与科技融合,传承与创新并举”的办学理念,坚持“面向市场,立足岗位,强化技能”的人才培养模式,注重学生职业精神和职业能力的培养。学校目前设有音乐舞蹈学院...

五、2025年专业查询排行榜

1. 老年保健与管理专业

老年保健与管理专业学习哪些知识:《老年生理与心理概论》、《老年沟通技巧》、《老年人综合能力评估》、《传统老年康复保健》、《常用老年康复技术》、《常用老年照护技术》、《特殊老人综合照护技术》、《营养管理与养老》、《老年运动保健》查看详情

2. 应用英语专业

应用英语专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向翻译人员、行政事务处理人员等职业,英语翻译、涉外文秘、涉外企业服务、外事服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和较为扎实的英语语言基础、基本的翻译技巧和翻译方法、国际商贸和涉外服务业务等知识,具备良好的英语语言交际能力、翻译能力和行政事务处理等能力,具有精益求精的职业精神和信息素养,能够从事英语翻译、涉外文秘、涉外企业服务、外事服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用良好的英语听、说、读、写基本技能进行商务会话和应用文写作的能力;

2.具有运用基本的翻译技巧和翻译方法、运用英语开展口头或书面形式的应用翻译的能力;

3.具有良好的跨文化交际能力或实践能力;

4.具有涉外文书写作、涉外会务安排、办公室管理、信息处理和档案管理等涉外文秘相关的职业能力;

5.具有运用英语服务涉外企业生产、销售、技术引进、涉外人才引进等工作的能力;

6.具有准确把握国家外事政策进行外事服务的能力;

7.具有较强的信息素养和数字技能,具有运用英语基于互联网平台提供客户咨询服务的能力;

8.具有创新发展能力、创业能力,具有一定的分析问题和解决问题的能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语视听说、英语国家概况、涉外礼仪。

专业核心课程:实用英语阅读、英汉互译、英语应用文写作、跨文化交际、文秘英语、外事英语、涉外企业服务实务、英文信息化处理。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行英语听、说、读、写、译各类语言应用综合训练,以及模拟涉外职场环境下的英汉(汉英)口译实操、英汉(汉英)笔译实操、涉外文秘实操、涉外企业服务流程实操、涉外事务服务、涉外礼仪等实训。在商务服务行业的翻译服务公司、涉外服务企业和外事服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例:应用英语

接续普通本科专业举例:英语、翻译、商务英语

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3. 应用韩语专业

应用韩语专业主要学什么课程:基础韩语、韩语听力、韩语会话、韩语视听说、韩语阅读、韩语写作、商务韩语(旅游 韩语)、中韩翻译实务等。查看详情

4. 水环境智能监测与治理专业

水环境智能监测与治理专业就业方向有哪些:水处理类企业:污染物分析、整体方案设计、水污染治理。查看详情

5. 导航与位置服务专业

导航与位置服务专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向测绘和地理信息工程技术人员等职业,导航数据采集与处理、导航电子地图制 作、导航定位系统维护与应用等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和导航定位系统、导航 应用及相关法律法规等知识,具备导航设备运维、导航数据采集与处理、导航电子地图 制作等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事导航设备测试维护、技术支持, 导航 数据采集、处理与应用, 导航电子地图制作与更新等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有导航类终端设备安装调试、生产测试、技术支持和设备维护的能力;

2. 具有根据不同的应用场景,进行卫星导航与位置服务项目方案制订和导航设备 应用的能力;

3. 具有多种卫星导航终端信息获取、处理、分析、表达与应用的能力;

4. 具有室内导航定位数据采集、处理与应用的能力;

5. 具有无人机数据采集与处理、倾斜摄影测量三维建模、航测遥感图像处理的能力;

6. 具有利用多种数据进行综合处理及导航电子地图制作与更新的能力;

7. 具有导航与位置服务技术应用项目技术设计、组织实施管理与总结的能力;

8. 掌握测绘地理信息法律法规等相关知识,具有依法依规工作的能力;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 测量基础、测绘 CAD、数字化测图、导航学、测量平差、导航装备 基础、计算机程序设计、导航算法。

专业核心课程: 卫星导航原理与应用、导航电子地图制作与应用、数字摄影测量、地 理信息系统应用、遥感图像处理、室内定位技术与应用、导航程序设计、组合导航应用。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行导航设备测试维护、导航 数据采集与处理、导航电子地图制作、导航项目技术设计等实训。在导航设备生产测试、 导航数据应用企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 测绘地理信息数据获取与处理、无人机摄影测量

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 导航工程技术、测绘工程技术、地理信息技术

接续普通本科专业举例: 导航工程、测绘工程、遥感科学与技术、地理国情监测、 地理空间信息工程


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六、艺术设计专业2025年各省大学排名

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