一、湖北文化产业经营与管理专业的大学有0所:
答:2025年 湖北没有院校招收文化产业经营与管理专业的学生, 因此暂无湖北文化产业经营与管理专业的排名数据。
二、文化产业经营与管理专业就业方向有哪些
文化产业经营与管理专业就业方向有哪些:传媒类机构:传媒策划、文化产品营销、演出宣传、会展策划、会展组织、文化市场经营管理。查看详情
三、2025年开设文化产业经营与管理专业的热门院校推荐:
1. 四川艺术职业学院
四川艺术职业学院是由四川省人民政府举办,四川省文化和旅游厅主管,四川省教育厅依法实施教育行政管理的全日制综合性高等艺术职业院校。前身为四川省川剧学校和四川省舞蹈学校两所国家级重点中专,办学以来,培养了大批文化艺术专门人才,为地方文化建设和艺术发展作出了积极贡献。学院现为中国艺术职业教育学会副会长单位、全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点、非物质文化遗产川剧传习展示基地、文旅部全国文化干部培训基...
2. 深圳信息职业技术学院
深圳信息职业技术学院创办于2002年4月,是经广东省人民政府批准、**备案,由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。学校坚持始终与党的教育方针同心同向,始终与特区改革开放事业同呼吸共命运,始终与信息技术发展同频共振的“三同”办学理念,生动体现了特区办高校的根本遵循、根本动力和根本规律。 学校现为中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)第一轮建设单位(B档),国家示范(骨干)高职...
3. 大连汽车职业技术学院
大连汽车职业技术学院是经辽宁省人民政府批准、国家**备案的省属全日制普通高等职业院校。是辽宁省首家以汽车冠名的高职院校、国家级实训基地、国家职业技能鉴定中心、国家重点建设培训培养基地、国家计算机信息高新技术考试基地、特有工种职业技能鉴定中心、全国十大优秀孔子学堂、大连职业教育先进单位、大连市安全校园先进单位、大连市国防预征青年培训基地。学院坐落于辽宁省魅力海滨城市——大连,依山傍海,群山环绕。学...
4. 重庆城市管理职业学院
重庆城市管理职业学院是由重庆市人民政府举办、国家**与重庆市人民政府签约共建的公办全日制普通高等学校,是全国文明校园、中国特色高水平专业群(A档)建设单位、国家示范性骨干高职院校、国家优质专科高职院校、全国职业教育先进单位、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、国家技能人才培育工作作出突出贡献单位、**职业院校教学诊断与改进工作试点院校、重庆市首批市级示范性高职院校、重庆市优质高职院校。学校始建...
5. 珠海艺术职业学院
珠海艺术职业学院是南粤大地上一所重要的艺术高等学府。前身为1998年创办的中国舞教学研究院,2003年经广东省人民政府批准,**备案,成为颁发电子注册文凭,纳入国家统一招生计划的全日制普通高等院校(学院代码:12576)。学校有独特的地理优势,坐落在珠海特区金湾大学城,依山傍海,环境优美,毗邻港澳,生活方便。学校临近珠海拱北海关、珠海机场,随着粤港澳大湾区建设的推进,港珠澳大桥的开通,学校的区位...
四、2025年专业查询排行榜
1. 酿酒技术专业
酿酒技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向酿酒师、品酒师等职业,酒类酿造及工艺管理、酒类质量检测与管理、酒体设计与技术研发、酒类营销及管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和微生物培养、酒类酿造、酒类检验检测及相关法律法规等知识,具备酒类质量分析、酒体风味设计、酒类市场营销等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事酒类生产管理、酒体设计与技术研发辅助、酒类销售等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有微生物分离、鉴定、纯培养和贮存管理能力;
2.掌握发酵酒酿造、蒸馏酒酿造、露酒和配制酒等品类生产技术和质量管理技能,酒类生产设备装配与调试技能;
3.具有依据酿酒原辅料、半成品、成品质量等级标准,对酿酒原辅料、半成品和成品酒进行感官和理化检测的能力;
4.具有酒类贮存管理、酒体设计和新产品开发的能力;
5.具有正确处理酒类生产废水、废渣和进行酒类生产安全与质量控制的能力;
6.具有进行酒类市场调研,根据目标市场开展酒类营销工作的能力;
7.具有依据绿色生产、环境保护、食品安全等相关政策和法律法规要求从事酒类生产的能力;
8.具有适应酒类制造产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:基础化学、分析化学、生物化学、微生物应用技术、食品标准与法规、食品安全与质量控制、电工学基础。
专业核心课程:酿酒设备装配与调试、白酒(啤酒/黄酒)酿造技术、葡萄酒酿造技术、酒类检验检测技术、酿酒设备使用与维修、酒类品评与勾调技术、酒类生产安全与环境保护、酒类市场营销。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行微生物分离培养、酒类生产、酒类理化检测、酒类品评、酒体风味设计、酒类市场营销等实训。在酒类生产性实训基地、酒类制造企业等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:食品工程技术、食品质量与安全、食品营养与健康
接续普通本科专业举例:食品科学与工程、酿酒工程、食品质量与安全、葡萄与葡萄酒工程、白酒酿造工程、食品营养与健康、食品安全与检测
2. 城市地质勘查专业
城市地质勘查专业主要学什么课程:工程力学、普通地质学、构造地质学、岩石与矿物、工程测量、工程地质分析、地质灾害调查与评价、土力学查看详情
3. 汽车技术服务与营销专业
汽车技术服务与营销专业就业方向有哪些:汽车类企业:汽车销售、汽车零部件销售、汽车售后服务、汽车运输、汽车营销企业管理。查看详情
4. 中医骨伤专业
中医骨伤专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向中医助理医师、乡村医生等职业,中医骨伤科、中医康复科、中医整脊科等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中医基础理论、中医骨伤理论及相关法律法规等知识,具备诊治骨伤科常见病、多发病等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养,能够从事中医骨病、伤病诊疗、整脊、康复等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用阴阳五行、四诊八纲等中医药基础理论辨证论治的能力;
2.具有运用望、闻、问、切中医四诊和骨伤科动诊、量诊等诊断骨伤科疾病的
能力;
3.具有运用物理学检查、影像学技术和医学检验技术等诊断骨伤科疾病的能力;
4.具有运用手法整复、固定、功能锻炼及辨证用药处理骨伤科常见病的能力;
5.具有运用中医伤科手法、小夹板、针刺、艾灸、刮痧、拔罐等中医药方法和手段,进行疾病诊疗、预防、保健和康复等的能力;
6.具有运用手术、牵引、石膏固定和用药等现代医学方法治疗骨伤科疾病的能力;
7.具有运用康复评定技术、物理治疗技术、运动疗法技术等评定和实施运动系统疾病康复的能力;
8.具有运用计算机信息技术进行辅助日常诊疗、相关医学文献检索的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、生理学、病理学、药理学、诊断学。
专业核心课程:中医骨伤科基础、骨伤科影像诊断技术、中医正骨、中医骨病、骨伤科手术、中医筋伤、人体解剖学、中医内科学。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中医诊断、手法整复、夹板固定、石膏固定、牵引治疗、推拿手法、康复理疗、骨伤科手术等实训。在二级甲等及以上为主的医院进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:医师、乡村医生
职业技能等级证书:中医体质评估与应用、家庭保健按摩
接续专业举例
接续高职本科专业举例:暂无
接续普通本科专业举例:中医骨伤科学
5. 导弹维修技术专业
导弹维修技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向弹箭工程技术人员、导弹电气维修工、导弹弹体维修工、导弹火工品检修工等 职业,导弹总体装配、导弹电气装配、导弹总体测试等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和导弹机械与电子电气 部件装调、导弹结构原理、导弹维修及相关法律法规等知识, 具备工程图样识读和绘制、 导弹电子电气部件制作与修理、导弹分解与装配、导弹测试设备使用与维护、导弹故障 分析与排除等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事导弹电子部件制造、导弹分解 与装配、导弹测试、导弹质量检验、技术管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有手册查询、工程图样识读和绘制的能力;
2. 具有电路图绘制和电路原理图识读的能力;
3. 具有弹上电子元器件组装、标准线路施工的能力;
4. 具有正确识别与使用标准件以及对导弹进行分解与装配、紧固件拆装与保险的 能力;
5. 具有正确选择、使用和维护工装设备、常用工具量具、通用仪器仪表、专用测 试设备以及对装备进行检查、测试、调整、分析排除故障的能力;
6. 具有对导弹火工部件进行检查、测试、评判和维护的能力;
7. 具有查阅和编制维修工艺文件的能力;
8. 具有在导弹维修作业领域运用数字技术、信息技术、人工智能技术的能力 ,以 及绿色生产、安全防护和质量管理的相关意识;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 工程图样识读与绘制、电工技术及应用、电子技术及应用、高频电 子技术及应用、导弹传感技术及应用、实用接口技术及应用、雷达技术及应用、液压传 动技术及应用。
专业核心课程: 导弹构造、导弹制导与控制、导弹分解与装配技术、导弹测试技术、 导弹系统维修技术、导弹引信修理、导弹弹体结构修理、导弹弹上电气修理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行导弹电子部件制造、导弹 分解与装配、导弹测试等实训。在导弹作战部队、导弹维修工厂、导弹生产企业等单位 进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 电子信息工程技术、无人机系统应用技术
接续普通本科专业举例:探测制导与控制技术、武器系统与工程、智能无人系统技术