一、西藏供热通风与空调工程技术专业的大学有0所:
答:2025年 西藏没有院校招收供热通风与空调工程技术专业的学生, 因此暂无西藏供热通风与空调工程技术专业的排名数据。
二、供热通风与空调工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
供热通风与空调工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向建筑和市政工程技术人员,供热系统、通风与空调系统、建筑给排水工程设计员、施工员、造价员及运行管理人员等职业,暖通空调工程建设、热力生产和供应等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和流体力学、热工学、建筑 CAD、BIM 建模等知识,具备中小型暖通空调工程设计、施工管理、系统运维管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事中小型暖通空调工程设计、施工与造价, 暖通空调系统智能化运维等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有暖通空调工程施工图的识读能力;
2. 具有正确使用暖通空调工程相关工具的能力;
3. 具有中小型暖通空调工程施工及质量管理的能力;
4. 具有中小型暖通空调工程施工组织与工程造价管理的能力;
5. 具有中小型暖通空调工程施工图设计的能力;
6. 具有 BIM 技术专业应用的能力;
7. 具有暖通空调系统的智能化运行调试与维护管理的能力;
8. 具有在暖通空调工程应用中运用建筑节能技术、绿色建筑技术进行建筑节能管理的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:建筑识图与房屋构造、流体力学泵与风机、热工学基础、电工与电子技术、建筑 CAD 与 BIM 建模基础。
专业核心课程:供热工程、通风与空调工程、建筑给排水工程、BIM 技术应用、暖通施工技术与管理、安装工程造价与管理、仪表与传感器、暖通空调系统运行管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行多层建筑的供暖系统、给排水系统、通风与空调系统设计,暖通空调工程施工,暖通空调工程计量与计价,暖通空调系统调试等实训。在暖通空调工程设计企业、工程施工企业、工程造价企业、热力生产与供应企业、暖通空调设备销售企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 建造师、造价工程师
职业技能等级证书:建筑信息模型(BIM)、建筑工程识图
接续专业举例
接续职业本科专业举例: 建筑环境与能源工程
接续普通本科专业举例: 建筑环境与能源应用工程

三、2025年开设供热通风与空调工程技术专业的热门院校推荐:
1. 湖南城建职业技术学院
湖南城建职业技术学院始建于1958年,是湖南省人民政府批准、**备案的公办全日制高等职业院校,是湖南省示范性高职院校、湖南省卓越高职院校、湖南省楚怡“双高计划”建设单位、湖南省“楚怡工匠计划”试点高校,被誉为湖南建设人才的摇篮和百万建筑湘军的“黄埔军校”。现设7个教学系部,开设26个招生专业,在校生13000余人。 学院是全国建设行业技能型紧缺人才培养培训基地、全国建材工业人才培训基地、全国首批...
2. 江西建设职业技术学院
学院小蓝校区地处南昌小蓝经济开发区,紧邻风光秀丽的南昌象湖景区,与“八大山人纪念馆”遥相呼应,红谷滩校区位于南昌市红谷滩中心区。学院总占地面积407354平方米,校舍建筑面积309760平方米,固定资产51053.83万元,教学仪器设备总值5919.48万元,图书馆藏书44万册。学院环境幽雅,空气清新。校园内生活设施齐全,有步行街、书店、超市、银行24小时自助终端、电信网点、医务室、洗衣房等服务机...
3. 辽宁城市建设职业技术学院
辽宁城市建设职业技术学院前身为1982年成立的辽宁省城市建设工程学校。2010年经辽宁省政府批准、**备案,辽宁省城市建设学校与辽宁省住房和城乡建设厅干部培训中心合并,组建辽宁城市建设职业技术学院,隶属辽宁省教育厅,为公办全日制普通高等职业学院。 学校地处国家区域性中心城市——沈阳,坐落在国家级新区——沈北新区。校园环境优美,建筑风格独特,文化底蕴深厚。学校拥有一批师德高尚、业务精湛、奋发...
4. 哈尔滨铁道职业技术学院
哈尔滨铁道职业技术学院。始建于1959年,前身为哈尔滨铁路工程学校。2002年晋升为高职学院,由黑龙江省教育厅与中国中铁共建,是一所全日制普通高等职业学校。2010年,立项国家首批百所骨干校;2015年,立项**首批百所高职“现代学徒制试点院校”;2016年,立项国家“十三五”产教融合发展工程项目建设单位;2017年,立项黑龙江省高水平高职院校、高水平专业建设单位;2019年,立项中国特色高水平...
5. 浙江商业职业技术学院
浙江商业职业技术学院前身为创办于1911年的杭州中等商业学堂。一百多年来,学校秉承“诚、毅、勤、朴”的校训,坚持“育人为本,服务社会”的办学方针,培养了一大批专业技术人才,涌现出经济学家骆耕漠、爱国人士章乃器等著名校友,被誉为“浙商人才培养的摇篮”。现为国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平专业群建设单位、全国首批现代学徒制试点高校、全国首批职业院校数字校园实验校、浙江省首批示范性高等职业院校...
四、2025年专业查询排行榜
1. 丝绸技术专业
丝绸技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向丝绸生产管理、丝绸检测、纺织面料设计、丝绸产品贸易等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和丝绸数字化生产管理、 丝绸产品检测、丝绸贸易等知识,具备丝绸产品质量分析、控制等能力,具有工匠精神 和信息素养, 能够从事丝绸生产调度及智能优化、丝织品检测、纺织面料设计、织物分 析、丝绸产品贸易等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有丝绸产品数字化生产和管理的能力;
2. 具有丝绸产品工艺设计和质量控制的能力;
3. 具有分析检测丝绸织物的能力,具有撰写性能检测报告的能力;
4. 具有丝织品设计的能力, 具有数字化图案设计的能力;
5. 具有从事丝绸产品贸易的能力;
6. 具有安全生产、绿色环保与节能减耗意识,严格遵守生产操作规程;
7. 具有熟悉相关专业法律法规,依法从事工作的能力;
8. 具有企业管理、创新和创业的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 制丝工艺、纺织商品认知、丝织工艺、纺织数字化图案设计、丝绸 文化、丝绸传统工艺、丝绸流行色、纺织绿色环保知识。
专业核心课程:织物结构与设计、丝绸产品分析与检测、纹织 CAD、丝绸产品贸易 与跟单实务、丝绸产品设计。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行丝绸生产、丝绸产品检测、 丝绸产品设计等实训。在丝绸生产、丝绸产品贸易、丝织品检测、丝绸产品设计等单位 进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 纺织面料开发
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 现代纺织技术工程
接续普通本科专业举例: 纺织工程
2. 计量测试与应用技术专业
计量测试与应用技术专业怎么样?好就业吗:面向计量员、质检员、试验员,认证员等职业,针对计量器具的计量检定与维保、工业产品检验检查、工业产品工艺性能实验、工业产品质量分析等岗位群,毕业后可在企事业单位各部门,从事计量与测试领域内有关仪器、设备与系统的计量、校准、检测等方面的质检技术服务、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。 查看详情
3. 小学英语教育专业
小学英语教育专业主要学什么课程:英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、 现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。查看详情
4. 眼视光技术专业
眼视光技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向眼镜验光员、眼镜定配工等职业,眼科与视功能检查、验光、接触镜验配、双眼视功能评估与处理、眼镜定配、眼镜营销与管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和眼视光学理论与方法等知识,具备运用现代技术和手段进行初级眼健康体检、验光与配镜等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事眼科与视功能检查、验光、接触镜验配、双眼视功能评估与处理、眼镜定配、眼镜营销与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有开展眼部基础检查、视功能检查和初步甄别常见眼病的能力;
2.具有完成不同屈光状态眼的验光与配镜,开展儿童青少年近视防控知识科普与宣教的能力;
3.具有验配不同软硬性接触镜、处理常见沉淀物、甄别接触镜相关并发症、协助处理复杂案例及并发症的能力;
4.具有检查、分析双眼视功能,处理常见双眼视功能异常的能力;
5.具有维修、加工、整形、校配、质检不同镜型、不同材质、不同类型眼镜的能力;
6.具有根据顾客特点推介眼镜产品、处理顾客投诉、管理眼镜门店日常事务的能力;
7.具有相关数字技术和信息技术应用的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:基础医学概论、眼科学基础、眼应用光学基础、眼镜光学技术、眼屈光基础、眼镜材料与工艺。
专业核心课程:眼科与视功能检查、眼视光常用仪器设备、验光技术、双眼视功能检查分析与处理、接触镜验配技术、眼镜定配技术、眼镜营销与眼镜店管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行眼科检查、视功能检查、主客观验光、双眼视功能检查与分析、接触镜验配、眼镜加工等实训。在眼镜零售企业、综合医院、眼科医院、眼视光中心或诊所等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:眼视光技术
接续普通本科专业举例:眼视光学、眼视光医学
5. 现代造纸技术专业
现代造纸技术专业主要学什么课程:制浆技术、造纸技术、制浆造纸设备与操作、制浆造纸分析检验、纸加工技术、碱回收 技术等。查看详情