云南哪些大学开设眼视光技术专业

2025年02月19日字体大小：小中大特大

一、云南有8所院校开设眼视光技术专业：

云南新兴职业学院、云南国防工业职业技术学院、红河卫生职业学院、德宏职业学院、昭通卫生职业学院、大理护理职业学院、云南医药健康职业学院、曲靖医学高等专科学校。

二、眼视光技术专业云南地区的大学排名榜（2025年最新）

序号	院校名称	专业名称
1	云南新兴职业学院	眼视光技术
2	云南国防工业职业技术学院	眼视光技术
3	红河卫生职业学院	眼视光技术
4	德宏职业学院	眼视光技术
5	昭通卫生职业学院	眼视光技术
6	大理护理职业学院	眼视光技术
7	云南医药健康职业学院	眼视光技术
8	曲靖医学高等专科学校	眼视光技术

三、眼视光技术专业就业方向有哪些

眼视光技术专业就业方向有哪些：眼镜类企业：眼屈光检查、眼镜定配、隐形眼镜验配、眼镜销售。查看详情

云南哪些大学开设眼视光技术专业

四、2025年开设眼视光技术专业的热门院校推荐：

1. 温州医科大学

温州医科大学是浙江省省属普通高等学校。学校可溯源至创办于1912年的浙江医学专门学校，1958年8月由浙江医学院从杭州分迁至温州建立，初名“浙江第二医学院”，后以校址所在地定名为“温州医学院”，2013年更名为“温州医科大学”，2015年成为浙江省政府、国家卫生健康委和**共建高校。2017年，成为浙江省重点建设高校。学校1958年开始招收五年制本科学生，1978年招收硕士研究生，是全国首批硕士...

2. 安徽医学高等专科学校

安徽医学高等专科学校是安徽省卫生健康委直属的公办普通专科学校，经安徽省人民政府同意、**备案，学校升格为医学本科院校纳入安徽省“十四五”高等学校设置规划。学校位于合肥市，现有芙蓉路、新桥、芜湖路3个校区，占地面积1182.58亩，全日制在校生12000余人、本科生（联合培养）240余人。安徽医学高等专科学校前身是合肥卫生学校，始建于1955年；1969年迁至巢湖市；1974年9月回迁合肥市并设安...

3. 镇江市高等专科学校

镇江市高等专科学校，是1992年经**批准，由原镇江教育学院、镇江市职业大学和江苏省广播电视大学镇江分校合并成立的综合性公办普通高校，是**人才培养工作水平评估优秀学校、江苏省中国特色高水平高职学校，办学渊源可以追溯到1912年我国职业教育先行者、著名国画大师、教育家吕凤子先生创办的正则女校，已有百余年办学历史。学校地处著名历史文化名城——江苏省镇江市，现有主校区、丹阳校区、润州校区、南徐校...

4. 泰山护理职业学院

泰山护理职业学院前身为创建于1956年的山东省泰安卫生学校，2011年升格为高职院校，至今已有67年建校史。学院占地面积530亩，在校生1.1万人，教职工470余人，其中，中高级职称教师占比58%，硕士研究生及以上学历占比73%。学院主要举办以医学、医药、医护、医技为特色的专科层次高等职业教育，现有3个教学部、6个系和六大专业群、17个招生专业、10个护理专业方向。学院连年保持国家级青年文明号、全...

5. 山西老区职业技术学院

山西老区职业技术学院是经山西省人民政府批准、**备案，具有颁发国家高等教育学历证书资格的全日制综合性高职院校。学院实行理事会统筹下的分工负责制，设有党委会、行政团队、院务委员会和工会。为弘扬和传承老区精神，学院成立了“老区精神研究中心”，创办了《山西老区职业教育》校刊。学院坐落在省城太原汾河西畔和平北路东流街，地理位置优越，交通便利，环境优美。经过多年打造，现已成为一所多专业的综合性职业院校，设...

五、2025年专业查询排行榜

1. 行政执行专业

行政执行专业学习哪些知识：《法理学》、《宪法学》、《行政管理学、《行政公文写作》、《民法原理与实务》、《刑法原理与实务》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《经济法学》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政程序法》、《国家赔偿法》、《劳动法》、《证据学》、《复议应诉技巧》部分高校按以下专业方向培养：交通管理、戒毒管理、治安管理、毒品犯罪矫治。查看详情

2. 服装陈列与展示设计专业

服装陈列与展示设计专业怎么样？好就业吗：服装类企业：服装品牌策划、服装陈列、服装搭配、服装营销、专卖店店长。查看详情

3. 石油工程技术专业

石油工程技术专业怎么样？好就业吗：石油生产类企事业单位：石油天然气钻井、采集、固井、修井、井下作业、定向井、钻井液、录井，石油工程设计、运行施工、生产管理、科技开发和研究。查看详情

4. 森林生态旅游与康养专业

森林生态旅游与康养专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向生态旅游、森林康养、自然教育、产品营销、生态旅游产品营销、生态(森林) 景区服务与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和森林保护法律法规、森林文化、森林生态旅游、森林康养等知识，具备森林生态资源利用、森林生态旅游服务、森林康养服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事森林生态旅游、森林康养项目设计与实操、自然教育项目设计与实施、生态旅游与康养产品营销、生态(森林) 景区服务与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有森林生态资源调查、评价、利用、数据管理的能力；

2. 具有良好的语言文字与沟通表达能力，能够撰写导游词(讲解词)，具有现场讲解、游客组织等森林生态旅游服务能力；

3. 具有森林康养场地踏查、评估、项目设计、实操，突发情况预防和处理能力；

4. 具有指导目标人群健康调查、评估，膳食结构营养评价、食谱编制和调整的食疗与养生能力；

5. 具有自然教育(研学)产品需求预判、策划创意、制作、供应商管理、项目设计与实施能力；

6. 具有森林生态旅游与康养产品市场调查、设计、定价、营销能力；

7. 具有森林生态景区(景点)经营管理、大数据分析能力；

8. 具有与本专业职业发展相适应的法律法规、美育知识，文化修养，审美能力和沟通能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：森林生态旅游概论、服务心理学、森林动植物保护与鉴赏、旅游地理、森林文化、导游基础、旅游与康养政策法规、森林康养基础。