一、广东有11所院校开设无人机应用技术专业:
广州华夏职业学院、广州南洋理工职业学院、广州现代信息工程职业技术学院、深圳职业技术大学、深圳信息职业技术学院、惠州城市职业学院、惠州工程职业学院、广州民航职业技术学院、广州科技贸易职业学院、广东理工职业学院、广东肇庆航空职业学院。
二、无人机应用技术专业广东地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 广州华夏职业学院 | 无人机应用技术 | 2 | 广州南洋理工职业学院 | 无人机应用技术 | 3 | 广州现代信息工程职业技术学院 | 无人机应用技术 | 4 | 深圳职业技术大学 | 无人机应用技术 | 5 | 深圳信息职业技术学院 | 无人机应用技术 | 6 | 惠州城市职业学院 | 无人机应用技术 | 7 | 惠州工程职业学院 | 无人机应用技术 | 8 | 广州民航职业技术学院 | 无人机应用技术 | 9 | 广州科技贸易职业学院 | 无人机应用技术 | 10 | 广东理工职业学院 | 无人机应用技术 | 11 | 广东肇庆航空职业学院 | 无人机应用技术 |
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三、无人机应用技术专业主要学什么课程
无人机应用技术专业主要学什么课程:电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。查看详情

四、2025年开设无人机应用技术专业的热门院校推荐:
1. 武汉交通职业学院
武汉交通职业学院办学始于1953年,2003年经湖北省人民政府批准,由原国家重点中专武汉水运工业学校、交通部直属的武汉交通管理干部学院合并组建而成,是独立设置的省属公办高等职业院校,隶属湖北省教育厅。学校是**人才培养工作水平评估优秀学校、国家职业院校数字化校园建设样板校、国家现代学徒制试点单位、国家首批1+X证书制度试点院校、国家首批职业教育教师教学创新团队立项建设单位、国家首批职业院校“双师...
2. 江苏商贸职业学院
江苏商贸职业学院位于“中国近代第一城”江苏省南通市,其前身为1956年创办的“江苏省南通区、市商业职工学校”,1965年更名为“南通市商业学校”,1978年更名为“江苏省南通供销学校”,2003年晋升为“江苏省南通商贸高等职业学校”,2013年升格为省属高职院校“江苏商贸职业学院”,是隶属于江苏省供销合作总社的全日制公办高等职业院校。学校是全国供销合作社示范性高等职业院校,2021年入选江苏省中国...
3. 曹妃甸职业技术学院
这里是**总书记擘画唐山“三个努力建成”的主战场,这里是京冀两地共同携手落实京津冀协同发展重大国家战略的最前沿,这里是前所未有的40万吨级泊位世界级钻石良港。在河北唐山南部沿海,渤海湾中心地带的曹妃甸新城,一所以服务国家战略,服务地方社会经济发展大局,致力于打造“区域领先、国内有影响、国际知名”的高水平综合性高职院校正在崛起,这就是曹妃甸职业技术学院。曹妃甸职业技术学院是经河北省人民政府批准,国...
4. 江西制造职业技术学院
江西制造职业技术学院始建于1978年的江西省机械职工大学,位于江西省省会城市——南昌市,由江西省教育厅直属管理。2004年6月,经江西省人民政府批准转设为普通高等职业院校。同年11月,省属重点科研院所江西省机械科学研究所成建制并入学校。2020年,学校被省教育厅认定为江西省优质专科高等职业院校。2023年,学校入选江西省高水平高职学校。学校坚持落实“立德树人”根本任务,被授予机械电子工业部教育工作...
5. 重庆科创职业学院
重庆科创职业学院始建于1993年,是经**批准备案,具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制民办高职院校。学院是**“现代学徒制”试点单位、重庆市优质高职院校、重庆市“双高”院校培育建设单位,全国民办教育先进集体,现有在校学生1.9万余人。学院坐落于成渝地区双城经济圈重要节点和战略支点——重庆市永川国家级高新技术产业开发区,置身国家规划建设的西部职教基地,毗邻4A级旅游风景区茶山竹海。校园占地10...
五、2025年专业查询排行榜
1. 游戏艺术设计专业
游戏艺术设计专业就业方向有哪些:动漫类企业:动画广告制作、互动影片设计与制作、交互多媒体展示制作、游戏策划、三维游戏造型设计、三维游戏动作设计、游戏特效、游戏原画师、3D动画设计、游戏场景地图设计。查看详情
2. 种子生产与经营专业
种子生产与经营专业学习哪些知识:《植物生理学》、《遗传学》、《生物统计》、《种子生理》、《种子检验与检疫》、《作物栽培学》、《作物育种学》、《农作物病虫害防治学》、《种子生产与加工》、《种子经营与管理》查看详情
3. 装配式建筑工程技术专业
装配式建筑工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业,装配式建筑深化设计、构件生产、装配式建筑施工等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和装配式建筑构造、建筑材料、建筑力学、建筑结构、建筑工程测量等知识,具备解决一般装配式建筑构件设计、生产和施工技术问题,以及装配式建筑生产与施工进度控制、质量控制、安全管理和成本控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事装配式建筑构件深化设计、构件生产与管理、施工技术与施工活动管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有装配式建筑工程施工图识读、装配式建筑深化设计的能力;
2. 具有建筑材料及部品部件进场验收、构件生产和验收、堆放与管理的能力及建筑机械和建筑起重机械设备的专业管理能力;
3. 具有装配式建筑施工测量放线、技术复核的能力;
4. 具有装配式建筑施工过程施工计算、判断和分析,处理装配式构件连接、防水一般技术问题的能力;
5. 具有编制装配式建筑施工技术文件、组织指导施工的能力;
6. 具有装配式建筑现场施工进度控制、质量控制、安全管理、成本管理及资料管理的能力;
7. 掌握房屋建筑领域相关国家法律法规和行业标准,具有绿色生产、节能减排、安全防护意识;
8. 具有一定的创新能力,能够适应建筑业数字化转型升级;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:装配式建筑构造与识图、建筑 CAD、建筑材料、建筑力学、建筑工程测量、建筑结构、BIM 建模技术、建筑设备与识图。
专业核心课程:建筑施工技术、装配式建筑深化设计、装配式混凝土建筑构件生产与管理、装配式混凝土建筑施工技术、装配式建筑施工组织、装配式钢结构施工、装配式建筑质量与安全管理、装配式建筑计量与计价。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行基于 BIM 技术的装配式构件深化设计、装配式建筑构件生产、装配式建筑施工组织设计、装配式建筑施工等实训。在装配式建筑构件生产企业、建筑施工企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:建造师
职业技能等级证书:建筑工程识图、建筑信息模型(BIM)、装配式建筑构件制作与安装
接续专业举例
接续高职本科专业举例:建筑工程、智能建造工程、建筑智能检测与修复、建设工程管理
接续普通本科专业举例:土木工程、智能建造
4. 城市轨道车辆应用技术专业
城市轨道车辆应用技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向城市轨道交通及相关行业列车驾驶、车辆检测与维修等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和车辆机械、车辆电气、行车组织等知识,具备列车驾驶、故障处理、突发事件处置、车辆状态检测、车辆维修等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事城市轨道交通列车驾驶、车辆检测与维修等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有城市轨道交通车辆机械系统检修、维护的能力;
2.具有城市轨道交通车辆电气系统检修、维护的能力;
3.具有城市轨道交通车辆制动系统检修、维护的能力;
4.具有城市轨道交通车辆智能运维技术应用的能力;
5.具有轨道列车多工况下行车的能力;
6.具有列车牵引、制动、车门、辅助电源、信号、高压供电、服务设备等系统故障处理和设备、行车、自然、消防、公共安全等各类突发事件处置的能力;
7.具有节能环保意识和安全生产的能力;
8.具有分析问题和解决问题的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:城市轨道交通概论、机械基础及机械制图、电工电子技术、电气控制与PLC技术、列车运行管理与安全、城市轨道交通车辆构造、车辆检修工艺及生产组织。
专业核心课程:城市轨道交通列车驾驶、城市轨道交通列车故障处理、城市轨道交通列车突发事件处理、城市轨道交通车辆机械系统检修、城市轨道交通车辆制动系统检修、城市轨道交通车辆电气系统检修。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行列车驾驶、故障处理、突发事件处置、行车综合演练、车辆机械系统检修、车辆电气系统检修等实训。在城市轨道交通行业的运营企业、装备制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:轨道列车司机
职业技能等级证书:城市轨道交通乘务、轨道交通车辆检修
接续专业举例
接续高职本科专业举例:铁道机车智能运用技术、轨道交通车辆工程技术
接续普通本科专业举例:轨道交通信号与控制、车辆工程
5. 建筑设计专业
建筑设计专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向建筑设计工程技术人员等职业,建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑表现及建筑设计业务管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建筑制图、建筑材料与构造、建筑设计原理、绿色建筑与建筑节能等知识,具备建筑设计、建筑表现、建筑数字化辅助设计、建筑信息模型( BIM)技术应用等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事中小型民用建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑效果图表现及建筑方案文本制作、建筑设计业务管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有建筑数字化辅助设计应用的能力;
2. 具有建筑效果图表现的能力;
3. 具有建筑方案文本制作的能力;
4. 具有中小型民用建筑方案设计的能力;
5. 具有中小型民用建筑施工图设计的能力;
6. 具有绿色建筑技术应用的能力;
7. 具有 BIM 技术应用的能力;
8. 具有应用数字技术、绿色生产、节能减排、安全防护、质量管理、法律法规相关知识的能力,具有一定的团队协作和沟通交流的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:建筑美术基础、建筑表现技法、建筑构成、中外建筑简史、建筑制图、建筑设计基础、BIM 技术应用基础。
专业核心课程:建筑材料与构造、建筑施工图设计、建筑设计、建筑数字化辅助设计、场地设计、绿色建筑与建筑节能。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建筑构造设计、中小型民用建筑设计、场地设计、中小型民用建筑施工图设计、绿色建筑及建筑节能等实训。在生产性实训基地、厂中校、校中厂、虚拟仿真实习基地、建筑设计企业、建筑施工企业等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 注册建筑师
职业技能等级证书:建筑工程识图、建筑信息模型(BIM)
接续专业举例
接续高职本科专业举例:建筑设计、城乡规划、建筑装饰工程、古建筑工程、园林 景观工程、城市设计数字技术
接续普通本科专业举例:建筑学、城乡规划、风景园林、历史建筑保护工程、人居环境科学与技术、城市设计